Prova Completa: Professor - Séries Iniciais (Pref. Santo Cristo-RS - Legalle

2960587 Ano: 2023
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Santo Cristo-RS

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Professor - Séries Iniciais
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Ética, Moral, Princípios e Valores

Relativamente à ética, assinale a alternativa CORRETA.

A

A reflexão ética traz à luz a discussão sobre a liberdade de escolha.

B

A ética legitima as práticas e valores consagrados pela tradição e pelo costume.

C

A ética abrange a critica das relações entre os grupos, dos grupos nas instituições e perante elas, contudo, não abrange a dimensão das ações pessoais.

D

A ética é um dos temas pouco trabalhados do pensamento filosófico contemporâneo, pois não é um tema presente no cotidiano das pessoas.

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2960586 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Santo Cristo-RS

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A produção em sala de aula do "Boneco cabeça de alpiste" é uma atividade que pode ser desenvolvida na área de Ciências da Natureza, conforme ilustração a seguir:

Enunciado 3231515-1

Assinale a alternativa que apresenta um conteúdo de Ciências da Natureza que NÃO é compreendido nessa atividade.

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2960585 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Santo Cristo-RS

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta-se pelo pressuposto de que a aprendizagem em Matemática está intrinsecamente relacionada à compreensão, ou seja, à apreensão de significados dos objetos matemáticos, sem deixar de lado suas aplicações. Nesse contexto, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma Unidade Temática de Ensino da Matemática, segundo a BNCC.

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2960584 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Santo Cristo-RS

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Assinale a alternativa que corresponde à habilidade preponderantemente desenvolvida com a utilização de atividades com o Material Dourado.

A

Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).

B

Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico.

C

Classificar resultados de eventos cotidianos aleatórios como "pouco prováveis", "muito prováveis", "improváveis" e "impossíveis".

D

Reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas e utilizá-la na construção de figuras congruentes.

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2960583 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Santo Cristo-RS

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Para aprender a ler e escrever bem, é necessário desenvolver a habilidade de ouvir, identificando e manipulando os sons da linguagem. Nesse sentido, sobre as estratégias de ensino de desenvolvimento da consciência dos sons da linguagem, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Identificar o timbre e a posição da fonte sonora é habilidade indispensável para que os alunos desenvolvam a sensibilidade de distinção sonora.

B

A sensibilidade auditiva pode ser aprimorada por meio da prática, isto é, pela localização, diferenciação, caracterização e sequência de diferentes sons.

C

Para a estratégia de desenvolvimento da consciência dos sons da linguagem, deve-se priorizar as metáforas, que favorecem a habilidade de reconhecer e discriminar corretamente os sons da fala.

D

Conhecer a "mecânica" ou o funcionamento da escrita alfabética para ler e escrever significa, principalmente, perceber as relações bastante complexas que se estabelecem entre os fonemas e os grafemas, o que envolve consciência fonológica da linguagem: perceber seus sons, como se separam e se juntam em novas palavras etc.

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2960582 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Santo Cristo-RS

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A escrita abrange diferentes níveis. Assim, avalie a alternativas a seguir e assinale a que apresenta a relação CORRETA.

A

O nível das palavras refere-se à caligrafia. Envolve a planificação, a programação e a execução dos traços.

B

O nível das frases diz respeito à ortografia. Abrange operações mentais que permitem saber, por exemplo, que "casa" se escreve com "s" e não com "z".

C

O nível das letras relaciona-se à consciência sintática. Inclui a ordem das palavras, as combinações entre elas, e a pontuação.

D

O nível dos textos refere-se à escrita e à redação. Ele envolve organização do discurso e processos que não são exclusivos da língua escrita, como a sintaxe, a semântica e a memória episódica, isto é, a memória de fatos vivenciados.

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2960581 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Santo Cristo-RS

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Sobre a produção da escrita, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Escrever, inicialmente, significa transitar entre o código oral - dos grafemas - e o escrito - dos fonemas.

B

O progresso na escrita acontece à medida que a alfabetização se consolida e que os alunos avançam na literacia. Para crianças mais novas, escrever reforça a consciência fonêmica e o conhecimento alfabético.

C

De várias maneiras, os professores podem ajudar as crianças na aprendizagem da escrita: inicialmente, estimulando a coordenação motora fina, com brincadeiras e rabiscos; em seguida, desenvolvendo a grafia compreensível e legível; por fim, aplicando estratégias para escrever palavras e para criar textos.

D

A caligrafia é muito importante para o traçado e para a ortografia. Facilita, durante a leitura, o conhecimento da forma das palavras. Além disso, realça a harmonia visual das letras e impede que a escrita à mão se torne um empecilho à leitura.

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2960580 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Santo Cristo-RS

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O objetivo da alfabetização é ler com compreensão. Nesse sentido, acerca da relação entre compreensão e a prática de leitura, assinale a opção CORRETA.

A

A compreensão é o objetivo final da leitura. Envolve extrair os significados, identificar as mensagens implícitas e explicitas, conhecer a intenção do autor e relacionar o texto ás informações já conhecidas.

B

A associação entre letras e sons é um passo importante, pois a compreensão decorre automaticamente da leitura. São dependentes. Por isso, não é possível compreender sem ler, e também ler sem compreender.

C

A leitura é determinante para adquirir fluência e ampliar o vocabulário, fatores que não estão diretamente relacionados com a compreensão.

D

Para alcançar uma boa compreensão leitora, não é necessário que a criança possua um bom processamento linguístico, ou seja, um amplo vocabulário e uma boa fluência de fala. Ambos não facilitam a produção de textos, já que habilidades de compreensão oral foram plenamente desenvolvidas.

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2960579 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Santo Cristo-RS

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Os recursos didáticos a serem empregados em sala de aula podem ser classificados como recursos visuais, auditivos ou audiovisuais. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um recurso didático audiovisual.

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2960578 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Santo Cristo-RS

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Há diferentes tipos de avaliações, sendo que as principais são as diagnósticas, as formativas e as somativas, que podem ser internas ou externas, de forma individual ou em regime de colaboração. Sobre os tipos de avaliação, assinale a alternativa que corresponde à avaliação voltada para o desenvolvimento de competências.

A

A avaliação formativa, visto que convida constantemente o professor e alunos a repensar as dinâmicas de aula, os métodos e faz repensar as relações entre família e a escola.

B

A avaliação por soma de notas, visto que tem direta aderência ao modelo do capital de bens e recompensas, com base em rankings.

C

A avaliação por notas. pois é simples, informando os alunos e pais precisamente sobre o desempenho escolar.

D

A avaliação racional e objetiva, que parece equitativa, pois todos os sujeitos fazem as mesmas provas.