Dos itens abaixo, constituem elementos de apoio:

I- Os familiares.

II- Os recursos ambientais.

III- Os princípios.

IV- Os valores.

A classificação de "pervasivo", para apoio, corresponde à classificação de:

O apoio tende a favorecer a autonomia, a produtividade, a integração e a funcionalidade no ambiente escolar e comunitário. No que tange a intensidade do apoio a ser oferecido, não corresponde à sua classificação:

Cobrir parte dos materiais escritos de uso comum:

Constitui adaptações de acesso ao currículo:

O intérprete em sala de aula é bem-vindo por um lado, já que favorece a interlocução entre todos, e incomoda por outro, já que há uma desconfiança a cerca de seus reais propósitos e do lugar que ele efetivamente deverá ocupar na sala de aula. A afirmação:

A língua de sinais deve ser:

Para Carlos Sánchez, democratização:

Para Nídia Regina Limeira de Sá, escola inclusiva é sinônimo de escola:

A possibilidade de elaboração de um currículo multicultural na educação de surdos precisa ser construída a partir: