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Foram encontradas 50 questões.

Uma pessoa contraiu uma dívida de R$ 4.000,00 a juro simples, com taxa de 10% ao mês, sempre sobre o valor inicial da dívida. Essa pessoa está economizando R$ 800,00 por mês para pagar essa dívida de uma só vez, o mais rápido possível. Sabendo-se que ela começou a economizar o dinheiro já no 1.º mês após contrair a dívida, pode-se dizer que o número de meses necessários para que essa dívida seja totalmente quitada será
 

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1412540 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
Uma professora de educação infantil recusou-se a entrar na classe para dar aula ao saber que havia entre seus alunos uma criança com transtorno global do desenvolvimento. Argumentando que não estava habilitada para atender a aluna, requereu à direção do estabelecimento que a criança fosse transferida para uma classe de Atendimento Educacional Especializado – AEE.
Essa atitude da professora está equivocada porque
 

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Observe o gráfico publicado pelo jornal Folha de S.Paulo em 27 de julho de 2010.
Enunciado 1411777-1
Fontes: Abrasce e Lafis
Supondo-se que as projeções desse gráfico se confirmem, pode-se dizer que a porcentagem de aumento no faturamento de 2010, em relação ao de 2009, será aproximadamente de
 

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Leia o texto para responder à questão.
Até hoje permanece certa confusão em torno da morte de Quincas Berro D’Água. Dúvidas por explicar, detalhes absurdos, contradições no depoimento das testemunhas, lacunas diversas. Não há clareza sobre hora, local e frase derradeira. A família, apoiada por vizinhos e conhecidos, mantém-se intransigente na versão da tranquila morte matinal, sem testemunhas, sem aparato, sem frase, acontecida quase vinte horas antes daquela outra propalada e comentada morte na agonia da noite, quando a lua se desfez sobre o mar e aconteceram mistérios na orla do cais da Bahia. Presenciada, no entanto, por testemunhas idôneas, largamente falada nas ladeiras e becos escusos, a frase final repetida de boca em boca representou, na opinião daquela gente, mais que uma simples despedida do mundo, um testemunho profético, mensagem do profundo conteúdo (como escrevia um jovem autor de nosso tempo).
(Jorge Amado, A Morte e a morte de Quincas Berro D’Água.)
A última frase do texto indica que Quincas Berro D’Água
 

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Em uma caixa, há vários lápis de diferentes comprimentos. A tabela mostra a quantidade de lápis e seus respectivos comprimentos, em centímetros.

N.º de lápis Comprimento, em cm, de cada lápis
5 16
X 10
8 5

Sabendo-se que na média o comprimento de um lápis dessa caixa é de 9,5 cm, pode-se concluir que o número de lápis com 10 cm de comprimento é

 

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Um professor particular cobra R$ 80,00 por aula simples (uma hora de aula.) e R$ 150,00 por aula dupla (2 horas de aulas seguidas). Ao final de um mês, esse professor recebeu R$ 1.390,00 só de aulas particulares. Sabendo-se que o total de aulas particulares foi de 18 horas, o número de aulas duplas dadas por ele foi
 

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A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
(LDBEN – art. 22)
Quando a LDBEN trata da educação básica, está referindo-se
 

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Nos termos da Constituição Federal de 1988, a Educação visa

 

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Gordura de fígado
Esteatose hepática. Fígado gordo. Gordura no fígado. Diagnósticos frequentes em pessoas que fazem exames de imagem do abdome: ultrassonografia, tomografia computadorizada ou ressonância nuclear magnética. Muitos médicos e pacientes não levam a sério essa condição, mas ela pode acarretar problemas graves. Até falência do funcionamento adequado do fígado.
O acúmulo progressivo de gordura, basicamente triglicérides, entre as células do fígado é geralmente assintomático. Os indivíduos não têm percepção dessa condição clínica, até a realização, por qualquer motivo, de um exame radiológico do abdome.
Apesar de não provocar nenhum sinal ou sintoma, a esteatose pode se associar à elevação significativa dos riscos de morte por doenças diversas, como infarto ou derrame cerebral, doenças do fígado e até por tumores malignos. A esteatose é ainda mais comum em pessoas obesas, ou que sofram de diabetes. Mas sua ocorrência não é restrita a esse grupo de pacientes.
Curiosamente, no entanto, muitas pessoas que comem ou bebem em excesso não têm nenhum sinal de gordura no fígado, e não é raro encontrar pessoas magras, com dietas balanceadas e sem excessos com esteatose hepática importante.
Um estudo recentemente publicado na revista New England Journal of Medicine conseguiu encontrar uma pista que explica a suscetibilidade diferenciada entre os indivíduos. Pesquisadores examinaram um grupo de voluntários do sexo masculino, que não apresentavam fatores de risco claros para a doença. Não eram obesos, alcoólatras ou diabéticos. Pesquisaram nessas pessoas a presença de um gene chamado Apoc3 e solicitaram que avaliassem a quantidade de gordura em seus fígados. Quando foi correlacionada a presença da doença com as alterações genéticas do Apoc3, os cientistas observaram que nos indivíduos sem essas alterações do gene não havia nenhum caso de gordura no fígado.
Por outro lado, nos indivíduos com presença das alterações genéticas do gene, 38% tinham infiltração gordurosa significativa no fígado e também apresentavam maiores concentrações de triglicérides no sangue.
Em relação à observação de que pessoas com esteatose hepática extensa podem desenvolver inflamação do fígado, a chamada hepatite, o significado dos resultados obtidos nesse estudo ficam ainda mais óbvios. Existe a possibilidade de identificar as pessoas com maior risco de gordura no fígado; e nesse grupo, as pessoas que podem apresentar quadro de hepatite grave. Os autores dessa publicação alertam para a necessidade de portadores da doença passarem por uma avaliação detalhada por especialistas, para reverter o quadro e evitar complicações potencialmente graves.
(Riad Younes, CartaCapital, 28 julho, 2010. Adaptado)
A partir da leitura do texto, pode-se afirmar que
 

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A respeito da ampliação do ensino fundamental de oito para nove anos, pela Lei Federal n.º 11.274, de 06 de fevereiro de 2006, pode-se afirmar que se trata de uma medida voltada a
I. garantir, com o aumento do tempo de permanência na escola, a aprendizagem de todos os alunos;
II. assegurar a todas as crianças tempo mais longo de convívio escolar com maiores oportunidades de aprendizagem;
III. qualificar o ensino e a aprendizagem da alfabetização e do letramento, pois a criança terá mais tempo para se apropriar desses conteúdos.
Está de acordo com as orientações para inclusão da criança de 6 anos de idade no ensino fundamental (MEC.) o contido apenas em
 

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