A professora Ana pediu para seus estudantes resolverem a equação biquadrada: x4 − 10x² + 9 = 0. Como os estudantes sabiam apenas resolver equação do segundo grau, ela deu uma dica: substitua x² por outra incógnita; por exemplo, por m. Ao resolverem a equação biquadrada, se eles multiplicarem todas as quatro raízes da equação, eles obterão um número:

Em relação ao ensino da programação, analise as afirmativas:

I.A lógica de programação (sequência, condição, repetição) precede a sintaxe, e ferramentas como Scratch reforçam essa abordagem de ensino.

II.A depuração (debug) é parte essencial do aprendizado, pois desenvolve resiliência e raciocínio crítico.

III.O aluno deve evitar cometer erros durante o aprendizado, pois eles impedem a obtenção de bons resultados.

É correto o que se afirma em:

Na Educação Maker, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC), a sustentabilidade é expressa obrigatoriamente por:

A programação textual é amplamente utilizada em linguagens como Python, JavaScript e C, enquanto a programação em blocos é comum em ferramentas como Scratch e App Inventor. Analise as afirmativas a seguir:

I.A programação textual exige a escrita manual de comandos usando sintaxe de uma linguagem formal, diferentemente dos blocos arrastáveis.

II.A programação em blocos não requer conhecimento de lógica de programação, pois os blocos se encaixam automaticamente, corrigindo erros de raciocínio lógico do usuário.

III.A programação textual é menos eficiente que a programação em blocos, pois exige o uso obrigatório de teclado em todos os dispositivos móveis.

É correto o que se afirma em:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC − Competência Geral 5) e as diretrizes da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) para a Educação Básica, os currículos de Computação devem promover o desenvolvimento integral do aluno. Analise as afirmativas:

I.Integrar o pensamento computacional como ferramenta transversal para resolução de problemas em diversas áreas do conhecimento.

II.Incluir temas de cultura digital e cidadania digital responsável, abordando ética, privacidade e impacto social da tecnologia.

III.Focar exclusivamente no ensino de programação de computadores como objetivo central, independentemente de contextos interdisciplinares.

É correto o que se afirma em:

A programação em blocos é uma abordagem recomendada pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e pela SBC (Sociedade Brasileira de Computação) para a Educação Básica. Analise as afirmativas a seguir:

I.Utiliza comandos visuais (blocos arrastáveis) para tornar a lógica de programação mais acessível, especialmente a iniciantes.

II.Permite que os alunos criem programas sem compreender os conceitos de sequência, condicional e repetição, pois a interface visual substitui a necessidade de lógica estruturada na programação.

III.Tem como objetivo principal substituir permanentemente as linguagens de programação textuais em todos os níveis de ensino.

É correto o que se afirma em:

A Robótica Educacional é uma metodologia de ensino que utiliza kits de montagem e programação para auxiliar no processo de aprendizagem. Sobre os objetivos e o papel dessa ferramenta pedagógica, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A robótica educacional permite a aplicação prática de conceitos de diversas áreas do conhecimento, como a Lógica de Programação, a Física e a Matemática, de forma interdisciplinar.

(__)É uma metodologia de ensino eficiente para estimular o raciocínio lógico, a criatividade, o trabalho em equipe e o desenvolvimento da capacidade de resolução de problemas (problem-solving).

(__)A robótica educacional, devido à sua natureza tecnológica e avançada, deve ser implementada para substituir o currículo tradicional de disciplinas básicas, como Português e História, de forma imediata e completa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

O pensamento computacional é adotado por currículos internacionais como CSTA, ISTE e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Sua estrutura possui quatro pilares fundamentais: abstração, decomposição, reconhecimento de padrões e desenvolvimento de algoritmos. Esses pilares permitem resolver problemas de forma sistemática, independentemente do uso de computadores. Analise as afirmativas a seguir:

I.A abstração consiste em identificar e focar nos elementos essenciais de um problema, mantendo apenas o que é crucial para a solução, ignorando o ruído ou o detalhe desnecessário.

II.A decomposição refere-se à divisão de um problema complexo em subproblemas menores, mais simples de analisar e resolver.

III.O reconhecimento de padrões e o desenvolvimento de algoritmos são considerados pilares secundários, aplicáveis apenas em contextos de programação avançada ou robótica.

É correto o que se afirma em:

A computação desplugada é definida como o ensino de conceitos de computação sem o uso de dispositivos eletrônicos. Nesse contexto, é correto afirmar que:

Regarding textual communication, one of the key elements is textual organization, a method of arranging ideas in a logical manner, in order to guide the reader through the information being presented in an understandable way. Textual organization can be presented through a few different categories, such as cohesion, coherence, reference, substitution and ellipsis. Taking into account the aforementioned categories, read the following statements:

I.A text is considered cohesive when the elements of the text are tied together and are considered meaningful to the reader.
II.Coherence refers to the adequate choice of vocabulary iin a text.
III.Reference involves the omission of an item where that item is replaced by nothing.
IV.Substitution is the replacing of an item by another item.
V.Ellipsis can be found in the sentence "John ate two slices of cake, and I ate three."