Foram encontradas 192 questões.
O fracasso escolar pode ser compreendido como consequência de fatores:
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
A psicomotricidade pode ser definida como:
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A teoria da aprendizagem segundo Lev Vygotsky descreve importantes etapas no processo de formação do conhecimento. São pilares de sua teoria:
I. O funcionamento psicológico tem como base as relações sociais dentro de um contexto histórico;
II. O educador é o suporte para que a aprendizagem seja satisfatória, mas deve evitar interferir na zona de desenvolvimento proximal do aluno;
III. A relação entre o homem e o mundo é mediada por sistemas simbólicos, que auxiliam a atividade humana;
IV. A chamada zona de desenvolvimento real, se refere a capacidade que a criança tem de desempenhar tarefas.
Estão corretos:
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- Autores da EducaçãoPiaget
- Educação e Filosofia
- Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento
Assinale a alternativa que apresente o autor pai da denominada: “epistemologia genética”:
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- LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Interdisciplinaridade e Contextualização
A transversalidade e interdisciplinaridade, conforme apresentadas nos Parâmetros Curriculares
Nacionais, se fundamentam na crítica de uma concepção de conhecimento que toma a realidade como:
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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, é papel do Estado democrático facilitar o
acesso à educação, investir na escola, para que:
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Assinale a alternativa que apresenta uma característica das tendências pedagógicas progressistas:
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A pedagogia renovada é uma concepção que inclui várias correntes que, de uma forma ou de outra,
estão ligadas ao movimento da:
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A semana nacional de prevenção da gravidez na adolescência, instituída pela Lei n° n° 8.069/90
deverá ser realizada nas seguintes condições:
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“O respeito à liberdade dos educandos, que nunca são chamados de analfabetos e sim de
alfabetizandos. A busca pela interferência do povo na estrutura do programa através do levantamento do
vocabulário popular. Estas palavras básicas em termos de sua frequência, relevância como significação
vivida e tipo de complexidade fonêmica que apresentam. Estas palavras, de uso comum na linguagem do
povo e carregadas de experiências vividas, são decisivas, pois a partir delas o alfabetizando irá descobrir
as sílabas, as letras e as dificuldades silábicas específicas e seu idioma, além de que servirão de material
inicial para descoberta de novas palavras” – Educação como prática da liberdade.
O trecho acima discorre sobre os pressupostos pedagógicos trazidos por:
O trecho acima discorre sobre os pressupostos pedagógicos trazidos por:
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