No que diz respeito as tendências pedagógicas, assinale a alternativa que aponta qual abordagem enfatiza o papel do educador como mediador do conhecimento, valorizando as experiências dos alunos e estimulando a autonomia e a criticidade.

Dadas as afirmações sobre metodologias de ensino, julgue-as como verdadeiras ou falsas:

1.(__)Na metodologia de ensino de Língua Portuguesa, uma abordagem que se baseia na vivência e na comunicação do aluno, valorizando suas experiências pessoais, é conhecida como abordagem construtivista.

2.(__)Na metodologia de ensino de Matemática, uma estratégia que incentiva os alunos a explorarem conceitos matemáticos por meio de situações reais e do seu cotidiano, promovendo a construção do conhecimento de forma significativa, é conhecida como resolução de problemas.

Após análise, marque a opção correta.

A recuperação escolar é um processo fundamental no processo de aprendizagem dos estudantes. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB nº 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil da educação básica ao ensino superior, nesse contexto, analise as proposições abaixo:

I.A LDB prevê que o currículo do ensino fundamental deve abranger uma base nacional comum e uma parte diversificada, devendo adaptar o currículo para atender somente às necessidades dos alunos com dificuldades de aprendizagem.

II.A LDB prevê que o ensino fundamental, obrigatório e gratuito, tem duração de 9 anos.

Após análise, assinale a alternativa correta.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), qual dos princípios a seguir NÃO está relacionado à educação inclusiva?

Preencha os parênteses associando a primeira e segunda coluna. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Educação Física, em sua unidade temática Ginástica, propõe as seguintes práticas com formas de organização e significados muito diferentes, que são elas:

Primeira coluna

1.Ginástica geral.

2.Ginásticas de condicionamento físico.

3.Ginásticas de conscientização corporal.

Segunda coluna

(__)Podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas etc. Integram também essa prática os denominados jogos de malabar ou malabarismo.

(__)Geralmente, são organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas. Podem ser orientadas de acordo com uma população específica, como a ginástica para gestantes, ou atreladas a situações ambientais determinadas, como a ginástica laboral.

(__)Reúnem práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas.

Associe os termos apresentados na coluna 1 com seus respectivos significados apresentados na coluna 2:

Coluna 1

1.Diversidade.

2.Currículo.

3.Avaliação sistemática.

Coluna 2

A.Princípio que reconhece a multiplicidade cultural, étnica, social e econômica presente na sociedade.

B.Documento que estabelece os objetivos, conteúdos e orientações para o ensino em cada etapa da educação básica.

C.Acompanhamento do processo de aprendizagem dos alunos, utilizando alguns instrumentos, como registro em tabelas, listas de controle, diário de classe e outros.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação correta.

Qual das seguintes afirmações está de acordo com a abordagem teórica de Emília Ferreiro sobre a aquisição da leitura e escrita na infância?

Considere as afirmativas relacionadas ao processo ensino - aprendizagem: avaliação e recuperação. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A avaliação realizada, via de regra, no início do ano letivo, que tem como objetivo auxiliar na definição dos objetivos a serem alcançados pelos alunos e ajuda o professor na formalização do processo de ensino-aprendizagem é chamado de avaliação formativa.

(__)A recuperação é um instrumento que permite ao aluno assimilar o conteúdo de aprendizagem que foi ensinado, antes de passar para as etapas futuras e tem como principal objetivo a recuperação de notas daqueles que ficaram abaixo da média.

(__)Produções orais, questionários, seminários, autoavaliação, observação de desempenho, estudos de caso, produções audiovisuais, trabalhos e pesquisas são exemplos de instrumentos de avaliação que não devem ser utilizados nas aulas e Educação Física, por ser uma disciplina fundamentalmente prática.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

Associe os termos apresentados na coluna 1 com seus respectivos significados apresentados na coluna 2:

Coluna 1

1.Coordenação Motora.

2.Desenvolvimento Motor.

3.Equilíbrio Postural.

Coluna 2

A.Habilidade que envolve o controle dos movimentos do corpo em conjunto com o pensamento e as emoções.

B.Processo de aquisição de habilidades motoras ao longo da infância, como engatinhar, andar e pular.

C.Capacidade de mover o corpo com precisão e agilidade, controlando os movimentos musculares.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação correta.