Foram encontradas 430 questões.
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
O conjunto de textos que constituem a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José está pautado no referencial teórico-metodológico, conhecido como:
Provas
Qual dos autores abaixo destaca em seus estudos a importância do desenvolvimento das funções psicológicas superiores no processo de formação do pensamento teórico?
Provas
Os estudos de Vigotski apresentam elementos importantes para pensar o processo de aprendizagem e desenvolvimento humano.
Um dos conceitos centrais do referido autor é o conceito de:
Provas
Os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam os seguintes Temas Transversais:
1. Ética
2. Meio Ambiente
3. Pluralidade Cultural
4. Saúde
5. Orientaçã o Sexual
6. Gênero
7. Diversidade
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Provas
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com os princípios da educação inclusiva.
( ) O movimento mundial pela educaçã o inclusiva é uma açã o política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os estudantes de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
( ) A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepçã o de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produçã o da exclusão dentro e fora da escola.
( ) Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educaçã o inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superaçã o da lógica da exclusão.
( ) A partir dos referenciais para a construçã o de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas, bem como a obrigatoriedade do atendimento domiciliar passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os estudantes tenham suas especificidades atendidas pelo Estado, seja no âmbito público ou privado.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Provas
A educação para a cidadania demanda que questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos estudantes. A inclusão de questões sociais no currículo escolar não é uma preocupação inédita.
Essas temáticas já têm sido discutidas e incorporadas às áreas ligadas às Ciências:
1. Sociais
2. Naturais
3. Exatas
4. Tecnológicas
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Provas
De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, Bakhtin, ao fundamentar as questões relacionadas ao desenvolvimento da linguagem humana, considera suas características mais profundas.
Para ele, não é possível pensar a linguagem sem considerar que ela é:
1. Dialógica
2. Sistêmica
3. Polifônica
4. Incompleta
5. Linear
6. Polissêmica
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Provas
O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal está presente na Teoria de Aprendizagem conhecida como:
Provas
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
Consta na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José que a linguagem, como sistema simbólico, tem um papel fundamental no processo de desenvolvimento dos sujeitos pelas seguintes funções que assume:
Provas
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, visando a superação das dificuldades do processo ensino- aprendizagem ainda presentes na realidade educacional, busca-se nos estudos de Vigotski melhor compreender e realizar o complexo processo de ensinar e aprender. Na Concepção Histórico- Cultural, fundamentada nos postulados desse autor, entende-se o ensino e a aprendizagem como uma relação que se estabelece entre o sujeito que aprende (aluno) e o conhecimento a ser aprendido (objeto), num processo que é mediado por outros sujeitos (no caso da escola, o professor e os colegas).
No âmbito dessa teoria, a mediação caracteriza-se por ser um processo de intervenção que se realiza pelo uso de:
Provas
Caderno Container