Considerada a principal Lei da Educação Brasileira, a Lei nº 9394/96, baseada no Princípio do Direito Universal à educação para todos, prevê que os sistemas de ensino em relação a educação básica devem:

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um conjunto de diretrizes, que:

I. Estabelece que a educação básica deve ser opcional, cabendo às famílias a decisão de matricular ou não os filhos na escola, sem intervenção do Estado.

II. Promove a inclusão social e a redução das desigualdades educacionais garantindo a universalização da educação básica obrigatória.

III. Propõe a valorização dos profissionais da educação por meio de políticas que buscam a formação continuada, melhores condições de trabalho.

IV. Prevê a privatização gradual do ensino superior público, visando aumentar a competitividade e a qualidade do ensino no Brasil.

Está CORRETO o que se afirma em:

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é CORRETO afirmar que:

A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) possibilita que a criança:

Leia a situação hipotética abaixo.

A professora Maria Helena do Ensino Fundamental Anos Iniciais, realizou com seus alunos experimentos clássicos de Piaget sobre conservação da quantidade. Durante a aula observou que a aluna Beatriz, é capaz de manipular representações internas de objetos e de substâncias concretas, conservando, mentalmente, a noção de quantidade. A aluna compreende que a quantidade de líquido em um copo curto e largo é igual à de um copo alto e estreito. Nesse contexto, podemos inferir que, Beatriz encontra-se no estágio:

Leia a situação hipotética abaixo.

A Escola Municipal de Ensino fundamental Raul Barbosa está revisando seu currículo para o próximo ano letivo. A coordenadora pedagógica, Ana, está preocupada em garantir um currículo integrado. Considerando esse contexto, a abordagem mais adequada para a implementação do novo currículo escolar, é:

As características de uma sala de aula que reflete corretamente os princípios da abordagem pedagógica construtivista incluem:

I. currículo com ênfase nas habilidades básicas, apresentado das partes para o todo.

II. alunos que trabalham fundamentalmente sozinhos em livros texto e de exercícios.

III. atividades baseadas em materiais manipuláveis que promovem a interação.

IV. alunos pensadores com teorias emergentes sobre o mundo.

V. incentivo para a exploração de problemas reais por meio da experimentação e reflexão.

Está correto o que se afirma em:

O Construtivismo, como teoria da aprendizagem, trouxe importantes contribuições para a compreensão de como os alunos constroem conhecimento. Com base nos princípios dessa teoria, podemos afirmar que:

A avaliação é um processo complexo, que abrange diferentes aspectos e dimensões da educação escolar, cada qual com suas especificidades. Nesse contexto, a prática mais adequada para assegurar uma avaliação alinhada aos princípios normativos para a avaliação no ensino fundamental, é:

Leia a situação hipotética abaixo.

A professora Ana está organizando suas aulas para uma turma do 2º ano do Ensino Fundamental que possui dois estudantes portadores de deficiência. Ao elaborar seu planejamento, é fundamental que ela leve em conta os princípios da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Nesse contexto, a ação mais adequada para garantir um atendimento educacional inclusivo e de qualidade para todas as crianças da turma, é: