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Foram encontradas 135 questões.

2626043 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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A Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, garante que o ensino será ministrado com base em alguns princípios, entre os quais excetua-se:

 

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2626042 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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A Geografia sofreu inúmeras mudanças ao longo do seu processo de construção como ciência. Feita matéria escolar, a Geografia contribui para o educando:

 

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2626041 Ano: 2022
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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De acordo com o artigo 4º da Lei nº 8.069/90, Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

Nesse contexto, a garantia de prioridade NÃO compreende:

 

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2626040 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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A execução do Plano Nacional de Educação e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias:

 

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2626039 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia estabelecem objetivos gerais da área, portanto, espera-se que, ao longo do ensino fundamental, os alunos construam um conjunto de conhecimentos referentes a conceitos, procedimentos e atitudes relacionados à Geografia, que lhes permitam, entre outras habilidades, serem capazes de:

 

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2626038 Ano: 2022
Disciplina: Geografia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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UE ELEVA ESTIMATIVA DE CRESCIMENTO DA ZONA DO EURO EM 2021 E VÊ 2022 FORTE

A economia da zona do euro vai crescer mais rápido neste ano do que o esperado anteriormente conforme se recupera da recessão causada pela pandemia, e continuará a expandir com força em 2022, projetou a Comissão Europeia nesta quinta-feira (11).

A Comissão disse que o Produto Interno Bruto (PIB) dos 19 países que usam o euro crescerá 5% neste ano depois de um recessão de 6,4% em 2020.

Ela ainda projetou expansão de 4,3% em 2022 e de 2,4% em 2023. Em maio, a estimativa era de um crescimento em 2021 de apenas 4,3%.

"Nossas medidas para conter o impacto da pandemia e elevar a vacinação na União Europeia contribuíram claramente para esse sucesso", disse o vice-presidente da Comissão Europeia, Valdis Dombrovskis.

A Comissão afirmou que a inflação alcançará 2,4% em 2021, de 0,3% em 2020, desacelerando a 2,2% em 2022 e 1,4% em 2023.

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/business/ue-eleva-estimativa-decrescimento-da-zona-do-euro-em-2021-e-ve-2022-forte/ (Fragmento/ Adaptado). Acesso em: 25/04/2022

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Adotados pela maioria dos Estados, os blocos econômicos são associações de vários países a fim de formar um mercado regional comum através de facilidades tarifárias entre os membros. Entre as causas para a formação dos blocos econômicos no mundo contemporânea está:

 

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2626037 Ano: 2022
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. No Art. 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, o direito à liberdade compreende o seguintes aspecto:

 

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2626036 Ano: 2022
Disciplina: Geografia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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A sistematização da Geografia teve início em meados do século XIX, com Humboldt e Ritter. Derivando destes dois autores surgem as correntes de pensamento geográfico. Destacam-se como correntes de pensamento geográfico: o Determinismo Ambiental, o Possibilismo, o Método Regional, a Nova Geografia e a Geografia Crítica. Segundo CORREA (2000) cada uma delas com suas práticas teóricas, empíricas e políticas, seguindo uma sequência histórica predomina e, ou coexiste com outra corrente. Em relação ao Possibilismo, afirma-se que:

 

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2626035 Ano: 2022
Disciplina: Geografia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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MAIS DE 3 MIL HECTARES FORAM DESMATADOS EM TERRAS INDÍGENAS COM POVOS ISOLADOS NO BRASIL EM 2021

26 DE JANEIRO DE 2022

Pouco mais de 3.200 hectares foram desmatados em

terras indígenas com presença de povos indígenas

isolados em 2021, segundo o primeiro resumo anual do

boletim Sistema de Alerta de Desmatamento em Terras

Indígenas com Registro de Povos Isolados, do Instituto

Socioambiental (ISA). (...)

Os alertas concentraram-se, principalmente, nas Terras

Indígenas Piripkura (MT), Uru-Eu-Wau-Wau (RO),

Araribóia (MA) e Munduruku (PA). Além disso, durante

todo o ano de 2021, também foi possível detectar

grandes desmatamentos nas bordas desses territórios, o

que indica uma tendência de aumento das invasões

contra os territórios desses povos isolados.

A Terra Indígena Pirititi, localizada em Rorainópolis,

região sul de Roraima, aparece no boletim, com 3,5

hectares desmatados. A área tem pouco mais de 40 mil

hectares, com perímetro aproximado de 192 quilômetros.

Desde 2012, o acesso à TI Pirititi é restrito, assim como

a locomoção e a permanência de pessoas estranhas aos

quadros da Fundação Nacional do Índio (Funai). O

objetivo, conforme portaria da própria Funai, é dar

continuidade aos trabalhos de localização,

monitoramento e proteção territorial e física ao povo

indígena Pirititi.

Disponível em: https://correiodolavrado.com.br/2022/01/26/mais-de-3-mil-hectaresforam-desmatados-em-terras-indigenas-com-povos-isolados-no-brasil-em-2021/ (Fragmentos). Acesso em 29/04/2022

A ameaça aos povos isolados do Brasil, causada pelo corrente desmatamento em terras indígenas, está dissociada:

 

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2626034 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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A Lei nº 13.005/14 - Plano Nacional de Educação (PNE) indica, no seu Art. 8º, que os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação da Lei. Nesse sentido, os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que, EXCETO:

 

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