A febre do Zika vírus é uma doença viral aguda, transmitida principalmente por mosquitos, caracterizada por exantema maculopapular pruriginoso, febre intermitente, hiperemia conjuntival não purulenta e sem prurido, artralgia, mialgia e dor de cabeça. Apresenta evolução benigna e os sintomas geralmente desaparecem espontaneamente após 3-7 dias. Recentemente introduzido no Brasil, este vírus causou alerta da população devido ao seu elevado poder infectante e de fácil disseminação devido a sua forma de transmissão.

Sobre o Zika vírus, julgue os itens abaixo:

I- Gestantes infectadas pelo Zika vírus transmitem o vírus para o feto ocasionando microcefalia em aproximadamente 98% dos casos.

II- Uma das formas de profilaxia dessa doença é o uso de telas em portas e janelas, utilizar roupas compridas e aplicar repelentes nas áreas não protegidas pelas roupas.

III- O diagnóstico laboratorial específico de ZIKAV baseia-se principalmente na detecção de RNA viral a partir de espécimes clínicos. O período virêmico não foi estabelecido, mas se acredita que seja curto, o que permitiria, em tese, a detecção direta do vírus até 4-7 dias após o início dos sintomas, sendo, entretanto, ideal que o material a ser examinado seja até o 4º dia.

IV- No momento (início de 2016), não há sorologia disponível comercialmente para detecção de anticorpos para Zika Vírus no Brasil.

Estão CORRETAS as afirmativas:

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Tempos Loucos – Parte 2

Os adultos que educam hoje vivem na cultura que incentiva ao extremo o consumo. Somos levados a consumir de tudo um pouco: além de coisas materiais, consumimos informações, ideias, estilos de ser e de viver, conceitos que interferem na vida (qualidade de vida, por exemplo), o sexo, músicas, moda, culturas variadas, aparência do corpo, a obrigatoriedade de ser feliz etc. Até a educação escolar virou item de consumo agora. A ordem é consumir, e obedecemos muitas vezes cegamente a esse imperativo.

Quem viveu sem usar telefone celular por muito tempo não sabe mais como seria a vida sem essa inovação tecnológica, por exemplo. O problema é que a oferta cria a demanda em sociedades consumistas, que é o caso atual, e os produtos e as ideias que o mercado oferece passam a ser considerados absolutamente necessários a partir de então.

A questão é que temos tido comportamento exemplar de consumistas, boa parte das vezes sem crítica alguma. Não sabemos mais o que é ter uma vida simples porque almejamos ter mais, por isso trabalhamos mais etc. Vejam que a ideia de lazer, hoje, faz todo sentido para quase todos nós. Já a ideia do ócio, não. Ou seja: para descansar de uma atividade, nos ocupamos com outra. A vadiagem e a preguiça são desvalorizadas.

Bem, é isso que temos ensinado aos mais novos, mais do que qualquer outra coisa. Quando uma criança de oito anos pede a seus pais um celular e ganha, ensinamos a consumir o que é oferecido; quando um filho pede para o pai levá-la ao show do RBD, e este leva mesmo se considera o espetáculo ruim, ensinamos a consumir, seja qual for a estética em questão; quando um jovem pede uma roupa de marca para ir a uma festa e os pais dão, ensinamos que o que consumimos é mais importante do que o que somos.

Não há problema em consumir; o problema passa a existir quando o consumo determina a vida. Isso é extremamente perigoso, principalmente quando os filhos chegam à adolescência. Há um mercado generoso de oferta de drogas. Ensinamos a consumir desde cedo e, nessa hora, queremos e esperamos que eles recusem essa oferta. Como?!

Na educação, essa nossa característica leva a consequências sutis, mas decisivas na formação dos mais novos. Como exemplo, podemos lembrar que estes aprendem a avaliar as pessoas pelo que elas aparentam poder consumir e não por aquilo que são e pelas ideias que têm e que o grupo social deles é formado por pares que consomem coisas semelhantes. Não é à toa que os pequenos furtos são um fenômeno presente em todas as escolas, sejam elas públicas ou privadas.

Nessa ideologia consumista, é importante considerar que os objetos perdem sua primeira função. Um carro deixa de ser um veículo de transporte, um telefone celular deixa de ser um meio de comunicação; ambos passam a significar status, poder de consumo, condição social, entre outras coisas.

A educação tem o objetivo de formar pessoas autônomas e livres. Mas, sob essa cultura do consumo, esses dois conceitos se transformaram completamente e perderam o seu sentido original. Os jovens hoje acreditam que têm liberdade para escolher qualquer coisa, por exemplo. Na verdade, as escolhas que fazem estão, na maioria das vezes, determinadas pelo consumo e pela publicidade. Tempos loucos, ou não?

SAYÃO, Rosely. Tempos loucos – parte - 2

Disponível em http://blogaroselysayao.blog.uol.com.br

O texto pode ser considerado:

No dia a dia da profissão Farmacêutica, o bioquímico está sempre realizando determinação analítica de quantificações de proteínas totais no sangue. Portanto, relacione o princípio das técnicas abaixo com os seus respectivos nomes e assinale a alternativa CORRETA:

I- Técnica na qual é feita uma digestão ácida da amostra, transformando o nitrogênio da proteína em íons amônia que, posteriormente, é titulado em meio alcalino e o valor do nitrogênio amoniacal é multiplicado pelo fator 6,25. Tal técnica, por consumir muito tempo, é, praticamente, inviável para uso rotineiro em um laboratório de analises clinicas.

II- Técnica cuja amostra é tratada com íons Cu²⁺ em meio alcalino, formando um quelato colorido entre o Cu²⁺ e o oxigênio da carbonila e os átomos de nitrogênio da amida da ligação peptídica, na qual é medida em função da intensidade de cor produzida.

Trata-se dos respectivos métodos:

Os microrganismos estão presentes em todos os tecidos e órgãos dos seres vivos, porém alguns se multiplicam de forma descontrolada e acometem os seus hospedeiros com doenças das mais variadas possíveis. Muitas vezes um mesmo microrganismo pode provocar o aparecimento de diversas doenças diferentes, dependendo do local de sua proliferação desordenada.

MICRORGANISMOS	DOENÇAS
(1) Staphylococcus sp.	(A) Gonorreia e meningite
(2) Streptococcus sp.	(B) Hanseníase
(3) Neisseria sp.	(C) Furínculo, pneumonia e endocardite
(4) Mycobacterium leprae	(D) Blastomicose
(5) Cryptococcus neoformans	(E) Amidalite, piodermite e erisipela

Considerando o tipo de microrganismo e as doenças que este pode provocar, assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA.

A investigação toxicológica é comum nos casos de morte violenta que podem se dar por acidentes, homicídios ou suicídios ou ainda em se tratando de averiguação de intoxicações exógenas que contribua para o diagnóstico na clínica médica.

Assim, sobre as circunstâncias de um exame toxicológico, julgue as assertivas abaixo:

I- O valor científico de uma análise e a significância dos resultados, obviamente, não são influenciadas pela propriedade das amostras, ou seja, a amostra analisada representa apenas parte da composição do todo.

II- Os métodos mais comuns em triagem de substâncias psicoativas apreendidas são os colorimétricos e a cromatografia em camada delgada (CCD), e os de confirmação são os cromatográficos em fase gasosa (CG) e fase liquida (CLAE). Já a espectrometria de massas acoplada tanto ao CG quanto à CLAE é a técnica de eleição pois fornece a “impressão digital” da substância.

III- As análises toxicológicas em fluidos biológicos com finalidade forense são realizadas, exclusivamente no Brasil, em laboratórios privados credenciados pelas Secretarias de Segurança Pública estadual.

IV- Os efeitos tóxicos ou adversos de um agente químico sobre um sistema biológico serão produzidos quando este, ou seus produtos de biotransformação, alcance os sítios alvos da ação. Portanto, a resposta tóxica é dependente de vários fatores que irão influenciar a toxicidade de um composto, quais sejam, propriedades físicas e químicas do agente, a susceptibilidade do sistema biológico do indivíduo e as condições de exposição.

Estão CORRETAS as afirmativas:

As atribuições clínicas regulamentadas pela Resolução Nº 585, de 29 de agosto de 2013, constituem prerrogativa do farmacêutico legalmente habilitado e registrado no Conselho Regional de Farmácia de sua jurisdição. É INCORRETO afirmar que:

O nível sanguíneo de etanol depende basicamente da dose ingerida, da velocidade de absorção no trato digestivo e da capacidade do organismo de eliminá-lo por meio dos processos de biotransformação e excreção.

Desta forma, sobre os aspectos toxicológicos do uso de etanol, julgue os itens abaixo:

I- O etanol é rapidamente absorvido através do estômago e do intestino delgado, principalmente, por transporte ativo.

II- Por suas propriedades hidrofóbicas, o etanol distribui-se eficientemente por todos os tecidos e líquidos corporais de forma proporcional.

III- Normalmente, cerca de 2% do álcool ingerido é excretado inalterado, principalmente através dos rins e pulmões, e, em circunstâncias especiais, tais como o consumo em altas doses, esse valor pode elevar-se até para 10%.

IV- Todo resultado superior a 0,6 g etanol/Litro de sangue estará infringindo o Código Nacional de Trânsito, uma vez que a concentração de etanol em sangue total apresenta uma boa correlação com os sinais e sintomas clínicos e, portanto, é utilizada na interpretação do caso em questão, uma vez que o álcool promove efeitos sobre a coordenação motora e os reflexos e pode comprometer a capacidade de dirigir veículos.

Estão CORRETAS as afirmativas:

Das expressões:

I. Para todo x.

II. Qualquer que seja x.

III. Marx e Hegel escreveram o Manifesto Comunista.

IV. Marx e Engels escreveram o Manifesto Comunista.

V. Avante Brasil!

Quais são sentenças abertas?