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Foram encontradas 1.836 questões.

2240295 Ano: 2015
Disciplina: Saúde Pública
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. Saquarema-RJ

De acordo com a cartilha do HumanizaSUS na Atenção Básica, o paciente que é cadastrado e acompanhado em uma unidade de saúde da atenção básica, caso tenha uma crise hipertensiva, deverá ser atendido, inicialmente:

 

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2240294 Ano: 2015
Disciplina: Psicologia
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. Saquarema-RJ
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Fonseca, baseada em Freud, mostra que o desejo de saber sobre a sexualidade possibilita a investigação da criança. Esclarece que existem três destinos para a investigação sobre a sexualidade. Aquele que limita o desejo de saber, a curiosidade e a liberdade da atividade intelectual denomina-se:

 

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2240293 Ano: 2015
Disciplina: Enfermagem
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. Saquarema-RJ
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Se um frasco de 5 mL de heparina contém 25.000 UI dessa droga, a apresentação da heparina contida nesse frasco é de:

 

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Quando veículos transitando por fluxos que se cruzem se aproximarem de local não sinalizado, terá preferência de passagem, no caso de um fluxo proveniente de rodovia, o condutor que:

 

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2240291 Ano: 2015
Disciplina: Braille
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. Saquarema-RJ
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Na barra de Ferramentas do Programa Braille Fácil, aparece um item denominado “Utilitários”. Fazem parte desse item:

 

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2240290 Ano: 2015
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. Saquarema-RJ
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ROBO-TEACHER IS COMING BUT DON’T EXPECT TO BE INSPIRED

INCREASING USE OF MACHINES IN THE CLASSROOM MEANS TEACHERS

WILL BE LESS IMPORTANT, OXFORD ACADEMIC WARNS

Robots could replace teachers as the primary source of information in classrooms around the world, according to a leading academic.

Michael Osborne, associate professor of machine learning at the University of Oxford, warned that the increasing use of machines in the classroom will mean that teachers will be less important when transmitting knowledge.

“Technology allows superior delivery of information,” said Prof Osborne.

“It seems pointless to have a teacher or lecturer standing in front of a classroom statically delivering content that might be better absorbed through online videos, thereby leaving the teacher time to engage with students in a more interactive fashion.”

He said, however, that teaching remained a long way from being fully automated because scientists were yet to develop artifi cial intelligence that could provide the emotional or pastoral guidance offered in most schools.

“Simply put, teachers render themselves safe from automation in engaging deeply with students, rather than teaching like a machine,” said Prof Osborne. “Machines still don’t have the same deep understanding of human society that teachers must rely on.

“In particular, the social intelligence required to monitor a classroom, or to inspire students struggling with a concept, is likely [to remain] beyond the scope of algorithms for at least 20 years.”

Apart from teachers having less prominence in the classroom, students would also have to take more control of their learning, he said.

Prof Osborne added: “Each student will have a device at their desk which will be delivering their content tailored to their interest and expertise, rather than everyone receiving the same material from the teacher in front of the class.”

Prof Osborne’s warning follows earlier research that he conducted with fellow Oxford academic Carl Benedikt Frey that concluded that those in highly creative jobs were less likely to be replaced in the next two decades.

The research, carried out for Nesta, the innovation charity, showed that 24 per cent of jobs in the UK were in creative industries – a higher percentage than in the US – and that nearly 90 per cent of workers in these industries were at little or no risk of being made redundant by technologies.

(Source: The Telegraph. June 1, 2015. Available

at: http://www.telegraph.co.uk/ education/educationnews/11642622/Ro

Question through address existing theories about English language and English language teaching. Read them and mark the correct alternative.

The “Parâmetros Curriculares Nacionais” argue that a specifi c action is not necessarily important for the teaching of reading. This action is:

 

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2240289 Ano: 2015
Disciplina: Serviço Social
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. Saquarema-RJ
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De acordo com Barroco (2007), o Serviço Social é um fenômeno típico da sociedade capitalista em seu estágio monopolista. Sendo assim, a autora ressalta que o desvelamento da natureza da ética profissional só adquire objetividade se analisada:

 

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2240288 Ano: 2015
Disciplina: Direito Processual Civil
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. Saquarema-RJ
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A ação civil pública é espécie de ação coletiva que cabe, em determinadas hipóteses, para proteger direitos individuais homogêneos. Por disposição expressa na Lei nº. 7.345/85, que regula a referida ação, esta não pode ser utilizada para veicular pretensões pertinentes a:

 

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2240287 Ano: 2015
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. Saquarema-RJ
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A análise granulométrica de um solo consiste na determinação do percentual de grãos em cada uma das diferentes faixas existentes para o diâmetro médio de seus grãos. O tipo de solo que ocupa a faixa com menor diâmetro médio para os grãos é o/a:

 

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2240286 Ano: 2015
Disciplina: Direito Marítimo e Portuário
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. Saquarema-RJ
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Muito se discute sobre os terrenos de marinha que são integrantes do patrimônio da União Federal. Sobre os referidos bens, é correto dizer que:

 

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