Considerando o Ensino Fundamental no contexto da Educação Básica descrito pela BNCC, cada área do conhecimento estabelece “competências específicas” de área, cujo desenvolvimento deve ser promovido ao longo dos nove anos. Essas competências explicitam como:

Um dos fundamentos pedagógicos da BNCC é o seu compromisso com a Educação Integral. Com efeito:

I- Reconhece que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva;
II- O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere acima de tudo à jornada escolar. Desse modo, apenas as escolas com capacidade para oferecer condições de acesso e permanência com mais de 7 horas na instituição podem oferecê-la;
III- A BNCC propõe a fragmentação disciplinar do conhecimento, prescinde sua aplicação na vida real, e desloca o contexto para dar sentido ao que se aprende, buscando o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e diminuindo a participação de seu núcleo familiar neste processo.

Dos itens acima:

O trecho abaixo foi extraído da BNCC.

“Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com...”

A alternativa que completa CORRETAMENTE a Competência Geral da Educação Básica citada é:

De acordo com a Lei n° 9.394/96, o controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de:

Com a introdução da noção de direitos civis, as pessoas de todas as camadas da sociedade ganham status de cidadãs e passam a ter direito ao acesso à escola. Esta transformação, dos até então súditos para cidadãos, tem como marco qual evento da história contemporânea?

É um sinônimo possível para a expressão “perpétuo êxtase”:

Podemos entender sobre os quadrinhos acima que:

Há importância de se levar em consideração a influência dos aspectos fonético-fonológicos para uma melhor compreensão do desempenho ortográfico de fonemas oclusivos na ortografia infantil, na medida em que:

I- Em razão desses aspectos, as crianças tendem mais a acertar do que a errar a ortografia de fonemas oclusivos;

II- A presença/ausência do acento interfere na distribuição entre acertos e erros;
III- A semântica se mostra afetada, também, pela transparência ou pela opacidade na relação sintática factual na classe conclusiva.

Dos itens acima:

Analise:

Dorme, ruazinha...É tudo escuro...

E os meus passos, quem é que pode ouvi-los?

Exerce a função de pronome indefinido nos versos acima:

Em “Dorme, ruazinha” há uma figura de linguagem denominada de: