Prova Completa: Professor - Artes (Pref. Sobrado-PB - FACET Concursos

740381 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Tecnicista ou comportamentalista

Assinale a alternativa que corresponde à Pedagogia Tecnicista:

A

O ensino eficiente pressupõe o bom desempenho do aluno. O ensino é um processo de condicionamento para dar respostas corretas.

B

Aprender é um ato de descoberta, baseada nos interesses pessoais e no meio estimulador. A avaliação é baseada nos esforços e êxitos dos alunos.

C

Aprendizagem é receptiva e mecânica. A retenção do conteúdo é garantida pela repetição, recapitulação e treino. A avaliação se dá por exercícios de casa, interrogatórios orais e provas escritas

D

A motivação resulta do desejo de auto realização. Privilegia-se a auto avaliação.

E

As matérias são colocadas à disposição do aluno, mas não são exigidas. Torna-se conteúdo aquilo que resulta da necessidade e interesse do grupo.

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739830 Ano: 2015
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Professor - Artes
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Recepção teatral

O teatro surge nos primórdios da humanidade. A necessidade de narrar fatos e representar está presente em rituais de diversas culturas, e provavelmente diz respeito à necessidade humana de recriar a realidade em que se vive e de transcender limites. Marque a alternativa que corresponde ao gênero literário relacionado ao teatro:

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739786 Ano: 2015
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Professor - Artes
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Teatro no Brasil

Assinale a alternativa que corresponde a dramaturgos brasileiros que se destacaram com seus estilos:

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739207 Ano: 2015
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Professor - Artes
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Teoria teatral

A produção de uma peça de teatro se faz a partir do trabalho de vários técnicos. O resultado de tal somatória visa à representação de uma realidade, imitativa, dramática, ou fantástica. Entre esses técnicos está o __________ que surge após as inovações do século XIX e trata de todos os estágios artísticos da produção teatral. Assinale abaixo o técnico teatral que preenche a lacuna acima:

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738950 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Organização da Educação Nacional (arts. 8º ao 20)

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), relacione e enumere as competências dos Estabelecimentos de Ensino e dos Docentes.

1 - Estabelecimentos de Ensino

2 - Docentes

( ) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

( ) Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.

( ) Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

( ) Zelar pela aprendizagem dos alunos.

( ) Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

( ) Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos

alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola.

Marque a opção que representa a sequência correta.

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738908 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Temas Educacionais PedagógicosConceitos em PedagogiaLibertadora ou Sociocultural

A questão da formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativa em favor da autonomia dos educandos constituíram-se umas das principais preocupações de Paulo Freire. Nesse sentido, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

Educando e educador não se reduzem à condição de objeto um do outro.

B

A educação deve se desenvolver em função dos interesses individuais dos sujeitos envolvidos no processo.

C

O professor deve perceber cada vez melhor que a sua prática não é neutra e dessa forma tomar posição a favor da luta contra qualquer forma de discriminação e contra a dominação econômica dos indivíduos e das classes sociais.

D

Respeitar o saber de “experiência feito” dos educandos, mas buscar junto com eles a sua superação.

E

A preparação científica do professor é uma questão imprescindível, mas não deve levá-lo à arrogância.

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738795 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Nível fundamental (normativas da legislação)

Marque a alternativa que não corresponde aos objetivos do ensino fundamental de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais:

A

conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, sem ter necessariamente posicionamento contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais, desde que desenvolva o respeito

B

posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas;

C

posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas

D

conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva

E

saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos;

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738743 Ano: 2015
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Professor - Artes
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Conceito e Fundamentos

São características da arte, EXCETO:

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738706 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Conceitos, princípios e definições gerais (Formação de professores)

No que toca a formação profissional do professor, é INCORRETO afirmar que:

A

Para Freire, a dimensão política é indispensável no conjunto das questões necessárias ao processo de formação docente.

B

A formação permanente do professor não dispensa o mediador e pode ser realizada por especialistas e outros profissionais que não fazem parte da organização escolar, nesse sentido a experiência docente é um fator irrelevante para a formação continuada.

C

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) afirma que a União, os estados, Distrito Federal e municípios deverão promover a formação inicial e continuada dos profissionais do magistério. Ainda, dispõe que a formação continuada poderá utilizar recursos e tecnologia da educação a distância.

D

Pode ocorrer dentro do ambiente escolar por meio da participação no projeto político-pedagógico, reuniões coletivas, grupos de estudo, seminários, conselhos de classe e estudos de caso e fora do âmbito escolar mediante participação em congressos, cursos, encontros e palestras.

E

O trabalho integrado, por meio da gestão democrática e da supervisão escolar, pode contribuir para proporcionar a formação continuada dos profissionais da educação.

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738342 Ano: 2015
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Professor - Artes
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Práticas PedagógicasTendências Pedagógicas

Ana Mae Barbosa nasceu no Rio de janeiro e morou em Recife/Pernambuco. É graduada em Direito e é uma referência no Brasil para o ensino da arte. Ela elaborou a proposta triangular que possui três diretrizes: