Prova Completa: Pedagogo - Educação Infantil (Pref. Soledade-PB - UEPB

2526668 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB

Provas:

Pedagogo - Educação Infantil
Provas ×

AprendizagemTeorias da Aprendizagem

Segundo a concepção Piagetiana, no desenvolvimento humano destaca-se:

Indique (V) para verdadeiro e com (F) para falso.

( ) A aquisição do conhecimento depende tanto das estruturas cognitivas do sujeito como de sua relação com os objetos.

( ) A aquisição do conhecimento e o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças das estruturas cognitivas. Essas construções seguem um padrão denominado de estágios.

( ) A aquisição do conhecimento só ocorre mediante a consolidação de diversos esquemas neurológicos que não necessitam passar de um estágio para outro.

( ) A aquisição do conhecimento tem uma consequência negativa se for reforçada, aumentando a probabilidade de acertos pedagógicos.

( ) A aquisição do conhecimento refere-se ao procedimento através do qual ocorre o estímulo resposta.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2524133 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB

Provas:

Pedagogo - Educação Infantil
Provas ×

Nível infantil (normativas da legislação)

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta, conforme o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, as áreas do conhecimento para a Educação Infantil:

A

Técnicas de pintura, figuras pontilhas para cobrir, artes visuais e matemática.

B

Contação de histórias, substantivo e adjetivo, movimento e música.

C

Exercícios do livro didático, desenhos para pintar, leitura, linguagem oral e escrita.

D

Cópia de textos, contagem repetida dos números, movimento e artes visuais.

E

Movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2521388 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB

Provas:

Pedagogo - Educação Infantil
Provas ×

O cuidar e o educar

As instituições de educação infantil deverão assegurar nas suas propostas Pedagógicas:

A

O cuidar e o educar como aspectos indissociáveis do processo educativo em creches e pré-escolas.

B

O cuidar como aspecto imprescindível no atendimento da creche, a fim de que esta conserve o seu principal objetivo que é a educação assistencialista para as crianças mais carentes.

C

O educar como aspecto a ser observado na educação infantil, uma vez que o trabalho com conhecimentos das diferentes áreas deve ser a única prioridade nessa fase.

D

O cuidar como aspecto a ser observado na educação infantil, pois esta é a única forma de garantir o desenvolvimento integral da criança.

E

O educar sozinho garante a melhor forma de propiciar aprendizagens orientadas.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2520639 Ano: 2016
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB

Provas:

Pedagogo - Educação Infantil
Provas ×

Ordem SocialFamília, Criança, Adolescente, Jovem e Idoso

A Constituição Federal (1988), em seu artigo 205, assegura:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2520395 Ano: 2016
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB

Provas:

Pedagogo - Educação Infantil
Provas ×

ECADas Disposições Preliminares (arts. 1º ao 6º)

De acordo com o Art. 5o, “Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da Lei qualquer atentado, por ação ou omissão aos seus direitos fundamentais.”

É o artigo básico...

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2520284 Ano: 2016
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB

Provas:

Pedagogo - Educação Infantil
Provas ×

LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa que contém os níveis escolares que compõem a Educação Básica.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2519436 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB

Provas:

Pedagogo - Educação Infantil
Provas ×

AprendizagemTeorias da Aprendizagem

Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito que se destacou nas pesquisas de Vygotsky, transformando-se em um eixo articulador da teoria, em sua contribuição de cunho educacional e para a compreensão adequada da relação entre aprendizagem e desenvolvimento. Tal teoria implica que:

A

A Zona de Desenvolvimento Proximal apresenta uma concepção do ser humano como histórico e inacabado, e consequentemente sempre pronto a aprender novos acessos à cultura.

B

A Zona de Desenvolvimento Proximal é um lugar privilegiado onde gestores, professores, alunos e pais têm oportunidade de ensinar, aprender e socializar a diversidade dos saberes escolares, construídos socialmente de forma ética e democrática.

C

A Zona de Desenvolvimento Proximal funciona como instrumento de controles e de limitação das ações dos alunos e professores no contexto escolar. É uma prática de exclusão na medida em que seleciona o que pode e deve ser aceito na escola.

D

Na Zona de Desenvolvimento Proximal o desenvolvimento humano envolve um processo de assimilação e acomodação, e está divido em dois estágios: Sensório motor e operatório-formal.

E

Zona de Desenvolvimento Proximal é a distância entre o desenvolvimento real, que se costuma determinar através de solução independentemente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2519186 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB

Provas:

Analista de Controle Interno
Provas ×
Assistente Social
Provas ×
Enfermeiro - ESF
Provas ×
Enfermeiro - Plantonista Hospital
Provas ×
Enfermeiro - SAMU
Provas ×
Farmacêutico
Provas ×
Médico - Ginecologia
Provas ×
Médico - PSF
Provas ×
Médico - Socorrista (Plantonista)
Provas ×
Nutricionista
Provas ×
Odontólogo - PSF
Provas ×
Orientador Educacional
Provas ×
Pedagogo - Educação Infantil
Provas ×
Pedagogo - Rural, Urbana
Provas ×
Pedagogo - Sala de Recursos
Provas ×
Professor - Matemática
Provas ×
Professor - Português
Provas ×
Psicólogo
Provas ×
Psicólogo Educacional
Provas ×
Supervisor Educacional
Provas ×

Interpretação de Textos

Da leitura da publicidade a seguir, pode-se depreender:

A

Uma força argumentativa para convencer o leitor de que a melhor água da atualidade é a da marca anunciada.

B

Uma maneira de comparar a água “Ingá” com as sobras de água engarrafada.

C

Um modo de mostrar, por meio da propaganda, que devemos economizar água.

D

Uma informação não intencional de que muitas águas ficam no passado, há mais de 40 anos.

E

Um jeito de convencer os usuários da água “Ingá” de que ela não é resto.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2518667 Ano: 2016
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB

Provas:

Pedagogo - Educação Infantil
Provas ×

RCNEI: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil

Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RCNEI) agrupam princípios que motivam as práticas educativas voltadas às crianças pequenas.

Marque o princípio que NÃO consta no RECNEI:

A

O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética.

B

O respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas e religiosas.

C

O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil.

D

O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.

E

A socialização das crianças por meio de sua participação e inclusão nas diversidades sociais, menos os valores provenientes de grupos sociais minoritários.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2517830 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB

Provas:

Pedagogo - Educação Infantil
Provas ×

Autores da EducaçãoWallonAfetividade

Wallon apresenta uma teoria psicológica sobre o desenvolvimento humano centrado na ideia da existência de quatro grandes núcleos funcionais determinantes. São eles: