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Foram encontradas 40 questões.

Sobre o pleno desenvolvimento dos educandos, analise as asserções a seguir, de acordo com as ideias de Carneiro (2015).
I- Os deveres e a viabilização ao direito fundamental à educação com a tríplice natureza da finalidade desta, são: o pleno desenvolvimento do educando, o preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. II- A educação como processo intencional deve contribuir para que o organismo psicológico do aprendiz se desenvolva numa trajetória única e estável. O nível cognitivo volta-se para a não-assimilação de certos conhecimentos e de certas operações mentais. III- A primeira etapa da trajetória do desenvolvimento educacional corresponde às aprendizagens desenvolvidas na fase inicial da evolução da criança.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
 

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3278472 Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB
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O Programa Protege Brasil, incluído no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), tem como objetivo fomentar e implementar ações para o desenvolvimento integral da criança e do adolescente. Dentre as ações, propõe-se a criação do Pacto Nacional de Prevenção e de Enfrentamento da Violência Letal contra crianças e adolescentes. Assinale a alternativa CORRETA que contempla o objetivo desta ação:
 

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3278442 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB
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O que diferencia a intimidação sistemática de ataques esporádicos é:
 

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3278441 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB
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Assinale a alternativa que caracteriza o Serviço de Orientação Educacional:
 

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3278440 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB
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A seguir, constam etapas de metodologia de ensino envolvendo uma proposta de trabalho em equipe, desenvolvida sob a monitoração do professor. 
I- O professor apresenta um problema pré-elaborado, escrito, vinculado ao tema que pretende ensinar. II- Leitura do enunciado por todos os alunos, os quais procurarão, em primeiro lugar, esclarecer os termos desconhecidos e identificar a questão-problema. III- Em conjunto, os alunos formulam hipóteses sobre o problema. IV- Individualmente, os alunos aprofundarão o estudo a partir das hipóteses. V- Os alunos retornam ao grupo para socializar suas descobertas, em face do que foi assimilado individualmente.
Assinale alternativa que corresponde à metodologia proposta pelo professor:
 

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3278439 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB
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A aprendizagem envolve fatores endógenos e exógenos que facilitam ou dificultam o processo de aprendizagem do educando. Para contribuir com a aprendizagem do educando, o professor deve propor atividades de ensino que levem em consideração os diferentes estilos de aprendizagem. Dentre os estilos, encontra-se o Considerando as características deste estilo, assinale a alternativa interativo. CORRETA:
 

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3278438 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB
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Nas disposições gerais da LDB nº 9394/96, estão contidas regras comuns a serem observadas pelos sistemas de ensino. Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que sinaliza CORRETAMENTE um dos critérios apontados para a verificação do rendimento escolar dos educandos do Ensino Fundamental e Médio (art. 24, inciso V, “b”):

 

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3278437 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB
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A LDB instituiu a educação bilíngue de surdos como uma modalidade da educação escolar em língua brasileira de sinais (LIBRAS) como primeira língua e a língua portuguesa na modalidade escrita como segunda língua. O público-alvo da educação bilíngue em LIBRAS é composto por:
 

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3278436 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB
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Planejamento é a base do trabalho dos profissionais da educação no âmbito da escola e esse trabalho há de ser científico. Para realizar o planejamento participativo, pensado como distribuição do poder, são necessários alguns movimentos no processo de construção dos planos. Assinale a alternativa CORRETA que contempla esses movimentos:
 

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3278435 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Soledade-PB
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O Orientador Educacional pode contribuir com a elaboração do Projeto Político-Pedagógico da escola (PPP) em todas as suas etapas. No que tange ao trabalho de construção do , sua contribuição direta se dá mediante:
 

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