Foram encontradas 237 questões.
1278149
Ano: 2019
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Taquaruçu Sul-RS
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Taquaruçu Sul-RS
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De acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física, analisar os itens abaixo:
I. No desempenho das suas funções, é vedado ao profissional de Educação Física interromper a prestação de serviços sem justa causa e sem notificação prévia ao beneficiário.
II. No relacionamento com os colegas de profissão, é lícito pactuar, em nome do espírito de solidariedade, com erro ou atos infringentes das normas éticas ou legais que regem a profissão.
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Segundo MANTOAN, em relação à inclusão escolar, analisar os itens abaixo:
I. Há um movimento de pais de alunos sem deficiências, que não admitem a inclusão, por acharem que as escolas vão baixar e/ou piorar ainda mais a qualidade de ensino se tiverem de receber esses novos alunos.
II. Se o que se pretende é que a escola seja inclusiva, é urgente que seus planos se redefinam para uma educação voltada para a cidadania global, plena, livre de preconceitos e que reconhece e valoriza as diferenças.
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1268605
Ano: 2019
Disciplina: Direito Previdenciário
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Taquaruçu Sul-RS
Disciplina: Direito Previdenciário
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Taquaruçu Sul-RS
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- Assistência SocialLei 8.742/1993: Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS)Lei 8.742: Definições e dos Objetivos
Segundo a Lei nº 8.742/1993 - LOAS, são alguns objetivos da Assistência Social:
I. A vigilância socioassistencial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos.
II. A defesa de direitos, que visa a garantir o pleno acesso aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais.
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1265586
Ano: 2019
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Taquaruçu Sul-RS
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Taquaruçu Sul-RS
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Em conformidade com a Resolução nº 486/2014 do CONTRAN, considerando-se que as placas diagramadas indicam antecipadamente ao condutor, através de representação gráfica da situação física existente, os movimentos a serem realizados para alcançar os destinos indicados, assinalar a alternativa que apresenta uma placa diagramada:
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1265585
Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Taquaruçu Sul-RS
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Taquaruçu Sul-RS
Em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: Matemática, numa reflexão sobre o ensino de matemática é de fundamental importância ao professor:
I. Identificar as principais características dessa ciência, de seus métodos, de suas ramificações e aplicações.
II. Conhecer a história de vida dos alunos, seus conhecimentos informais sobre um dado assunto, suas condições sociológicas, psicológicas e culturais.
III. Ter clareza de suas próprias concepções sobre a matemática, uma vez que a prática em sala de aula, as escolhas pedagógicas, a definição de objetivos e conteúdos de ensino e as formas de avaliação estão intimamente ligadas a essas concepções.
Estão CORRETOS:
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Durante uma campanha, foram arrecadados 250kg de alimentos para serem doados para duas instituições. A primeira instituição receberá 40% do total de alimentos arrecadados e a segunda receberá o restante. Sendo assim, ao todo, quantos quilos de alimento a segunda instituição irá receber?
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Em relação ao uso da crase, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Estava indo em direção __ Paris, mas, quando viu o trem cruzando o horizonte, dirigiu-se ________ vila, __ esquerda, onde morava quando criança.
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Uma equipe composta de 12 pessoas produz, em 20 dias, 360 unidades de certo produto. Considerando-se a mesma capacidade produtiva por pessoa, se a equipe for aumentada para 18 pessoas, ao todo, em quantos dias conseguirão produzir 540 unidades desse produto?
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Conforme PERRENOUD, em relação às competências, analisar os itens abaixo:
I. Uma situação de aprendizagem inscreve-se em um dispositivo que a torna possível e, às vezes, em uma sequência didática na qual cada situação é uma etapa em uma progressão.
II. As noções de dispositivo e de sequência didáticos chamam a atenção para o fato de que uma situação de aprendizagem não ocorre ao acaso.
III. Um procedimento de projeto, nunca leva a certos dispositivos.
IV. Há um dispositivo geral no qual nada depende da disciplina, dos conteúdos específicos, do nível dos alunos, das opções do professor.
Estão CORRETOS:
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Quanto ao uso dos porquês, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O momento porque anseio está prestes a chegar.
( ) Porque ele quebrou o dedo?
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