Analise o texto abaixo:

O músculo __(1)__ é formado basicamente por tecido __(2)__ e por três tipos de fibras musculares: do tipo I (lentas), IIa (intermediárias) e IIb (rápidas). Quando observadas individualmente, as fibras musculares possuem diferenças na __(3)__ de contração, __(4)__ , capilarização, resistência à fadiga, número e tamanho de __(5)__.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Analise o texto abaixo:

De acordo com os estudos de Vigotski, o conceito de pode ser definido como a forma de relação da criança com o mundo ou as circunstâncias em que o seu desenvolvimento está ocorrendo.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

• Executivo de uma empresa de São Paulo, 44 anos, 11 de serviços prestados no emprego atual, renda de cinco mil reais por mês. Já esqueceu o inglês aprendido na juventude e, no seu gabinete, a única pessoa que usa o computador é a secretária.

• Ferramenteiro numa indústria metalúrgica, 39 anos, há oito na mesma empresa, salário de 1800 reais por mês. O último curso de aperfeiçoamento profissional foi há vinte anos, no SENAI.

• Bancária, 39 anos, dezoito dos quais no mesmo banco e mais da metade desse tempo no setor administrativo. Função: compensar cheques. Salário 880 reais.

Para a exploração das terras, as metrópoles europeias montaram uma estrutura política, econômica, social e ideológica que permitiu o relativo sucesso da colonização.

Assinale a alternativa que identifica um dos elementos primordiais do Sistema Colonial.

O Modelo dos Três Anéis, de Joseph Renzulli (1997), considera que os comportamentos de superdotação resultam de três conjuntos de traços.

Assinale a alternativa que contém estes traços indicados pelo pesquisador:

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, os professores e os demais profissionais que atuam nessas instituições devem valorizar igualmente atividades que envolvem:

1. Alimentação.
2. Leitura de histórias.
3. Troca de fraldas.
4. Desenho.
5. Música.
6. Banho.
7. Jogos coletivos.
8. Brincadeiras.
9. Sono.
10. Exercícios de prontidão.
11. Escritas de palavras e pequenos textos.
12. Cálculos matemáticos envolvendo adição e subtração com um algarismo.

Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação aos estudos que abarcam a Pedagogia da Infância.

( ) A Pedagogia da Infância constitui-se de um conjunto de fundamentos e indicações de ação pedagógica que tem como referência as crianças e as múltiplas concepções de infância em diferentes espaços educacionais.

( ) Essa perspectiva pedagógica consolida-se, na contemporaneidade, a partir de uma crítica histórica, política, sociológica e antropológica aos conceitos de criança e infância.

( ) Uma Pedagogia da Infância compreende que toda e qualquer ação educativa exige considerar as crianças e os contextos socioculturais que definem sua infância.

( ) A Pedagogia da Infância toma as crianças como seres humanos dotados de ação social, portadores de história, capazes de múltiplas relações, produtores de formas culturais próprias construídas com seus pares, apesar de profundamente afetados pelas culturas e sociedades das quais fazem parte.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A partir de 1984 o povo brasileiro saiu às ruas apoiando uma emenda constitucional que objetivava por fim aos governos militares iniciados em 1964. Entre os líderes deste movimento estava Tancredo Neves.

Assinale a alternativa que identifica o movimento a que se refere o texto.

Estudos que tratam da avaliação mediadora no contexto escolar defendem o pressuposto de que:

1. A avaliação mediadora propõe um modelo baseado no diálogo e aproximação do professor com o estudante de forma que as práticas de ensino sejam repensadas e modificadas de acordo com a realidade sócio-cultural dos seus estudantes.

2. Na perspectiva da avaliação mediadora o erro é considerado como parte do processo na construção do conhecimento.

3. O erro na avaliação mediadora é algo passível de punição e exposição dos estudantes diante de seus colegas.

4. Na visão mediadora o professor é capaz de criar situações desafiadoras que tornem capaz a reflexão e ação, tornando a aprendizagem mais significativa para os estudantes.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.