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O acesso ao Sistema Integrado de Segurança Pública
pela Prefeitura de Timbó representa avanço significativo
na gestão municipal da segurança e do trânsito. Sobre
as funcionalidades e os objetivos do convênio firmado,
analise as afirmativas apresentadas a seguir:
I. O sistema permitirá consultas a dados de identificação civil, informações sobre veículos e proprietários, alertas de restrições e mandados de prisão ativos.
II. A ferramenta auxiliará o Poder Público municipal no controle de trânsito e em outras ações voltadas ao atendimento e proteção dos cidadãos.
III. A formalização do convênio ocorreu na sede da Associação Empresarial do Médio Vale do Itajaí, com participação de autoridades de diversos municípios da região.
IV. Santa Catarina foi considerada pelo Ranking de Competitividade dos Estados como detentora da melhor Segurança Pública do País pela sétima vez consecutiva.
É correto o que se afirma em:
I. O sistema permitirá consultas a dados de identificação civil, informações sobre veículos e proprietários, alertas de restrições e mandados de prisão ativos.
II. A ferramenta auxiliará o Poder Público municipal no controle de trânsito e em outras ações voltadas ao atendimento e proteção dos cidadãos.
III. A formalização do convênio ocorreu na sede da Associação Empresarial do Médio Vale do Itajaí, com participação de autoridades de diversos municípios da região.
IV. Santa Catarina foi considerada pelo Ranking de Competitividade dos Estados como detentora da melhor Segurança Pública do País pela sétima vez consecutiva.
É correto o que se afirma em:
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3949651
Ano: 2025
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FURB
Orgão: Pref. Timbó-SC
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FURB
Orgão: Pref. Timbó-SC
Provas:
Em outubro de 2025, Santa Catarina aderiu ao Projeto
Nacional de Qualificação do Uso da Força, uma iniciativa
que visa modernizar a atuação das forças de segurança
pública através da entrega de equipamentos
especializados e capacitação de profissionais. Entre os
equipamentos que o estado recebeu com a adesão ao
projeto, destacam-se:
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
O uso correto da Tecnologia Assistiva (TA) é um
demonstrativo prático da importância do AEE na
construção da autonomia. A TA é dividida em diferentes
categorias funcionais que visam suprir ou auxiliar nas
habilidades de comunicação, locomoção e interação com
a tecnologia. Considerando a diversidade de recursos
que compõe a TA e a sua função no AEE, associe a
segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando
as categorias funcionais com os exemplos de
dispositivos e estratégias correspondentes.
Primeira coluna: categorias de Tecnologia Assistiva
1. Comunicação alternativa
2. Mobilidade
3. Recursos para acesso ao computador
Segunda coluna: dispositivos e estratégias
(__) Uso de softwares leitores de tela e teclados adaptados.
(__) Bengalas, cadeiras de rodas e andadores.
(__) Pranchas de comunicação e aplicativos com símbolos e voz sintetizada.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas:
Primeira coluna: categorias de Tecnologia Assistiva
1. Comunicação alternativa
2. Mobilidade
3. Recursos para acesso ao computador
Segunda coluna: dispositivos e estratégias
(__) Uso de softwares leitores de tela e teclados adaptados.
(__) Bengalas, cadeiras de rodas e andadores.
(__) Pranchas de comunicação e aplicativos com símbolos e voz sintetizada.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas:
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O sucesso do AEE depende de um conhecimento
aprofundado sobre as características dos diversos
públicos-alvo da Educação Especial, pois cada
deficiência exige recursos e estratégias pedagógicas
específicas. A clareza sobre as limitações e
potencialidades de cada condição é o que garante a
importância e a pertinência das intervenções. Associe a
segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando
as categorias de deficiências com suas respectivas definições:
Primeira coluna: categorias da deficiência
1. Deficiência visual
2. Deficiência auditiva
3. Deficiência física
4. Deficiência intelectual
Segunda coluna: definições
(__) Envolve limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo.
(__) Refere-se à perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da capacidade de compreender a fala através do ouvido.
(__) Refere-se à alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano.
(__) Relaciona-se à redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor olho e após a melhor correção óptica.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas:
Primeira coluna: categorias da deficiência
1. Deficiência visual
2. Deficiência auditiva
3. Deficiência física
4. Deficiência intelectual
Segunda coluna: definições
(__) Envolve limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo.
(__) Refere-se à perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da capacidade de compreender a fala através do ouvido.
(__) Refere-se à alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano.
(__) Relaciona-se à redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor olho e após a melhor correção óptica.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas:
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A Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) constitui o
espaço principal para a oferta do AEE e reflete a
importância desse serviço ao centralizar os
equipamentos, materiais e recursos de acessibilidade
necessários.Considere as afirmativas relacionadas à
relevância da SRM para a efetivação do AEE
apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e
F, para falsas:
(__) São ambientes equipados com mobiliários e materiais adaptados e aptos para o atendimento educacional especializado dos estudantes público-alvo da educação especial matriculados no serviço do AEE.
(__) Deve atender apenas estudantes com deficiência intelectual.
(__) O atendimento na Sala de Recursos deve ser planejado conforme as necessidades individuais dos estudantes.
(__) A Sala de Recursos tem como função substituir o processo de escolarização no ensino comum.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) São ambientes equipados com mobiliários e materiais adaptados e aptos para o atendimento educacional especializado dos estudantes público-alvo da educação especial matriculados no serviço do AEE.
(__) Deve atender apenas estudantes com deficiência intelectual.
(__) O atendimento na Sala de Recursos deve ser planejado conforme as necessidades individuais dos estudantes.
(__) A Sala de Recursos tem como função substituir o processo de escolarização no ensino comum.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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O Atendimento Educacional Especializado (AEE)
desempenha papel central na promoção da educação
inclusiva, sendo fundamental para garantir que os
estudantes público-alvo da Educação Especial tenham
acesso a um ensino que respeite suas particularidades.
Considere as afirmativas relacionadas à estrutura e à
proposta pedagógica do AEE apresentadas a seguir e
registre V para verdadeiras e F para falsas:
(__) O AEE tem como finalidade complementar ou suplementar a formação dos estudantes público-alvo da Educação Especial.
(__) O AEE deve substituir o ensino comum para atender integralmente os estudantes com deficiência, porém não contempla a Educação Infantil.
(__) O AEE é ofertado preferencialmente no contraturno.
(__) O AEE é responsabilidade exclusiva do professor da sala de recursos multifuncionais, sem articulação com os demais docentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) O AEE tem como finalidade complementar ou suplementar a formação dos estudantes público-alvo da Educação Especial.
(__) O AEE deve substituir o ensino comum para atender integralmente os estudantes com deficiência, porém não contempla a Educação Infantil.
(__) O AEE é ofertado preferencialmente no contraturno.
(__) O AEE é responsabilidade exclusiva do professor da sala de recursos multifuncionais, sem articulação com os demais docentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
A Tecnologia Assistiva (TA) é essencial para concretizar
a importância do AEE na eliminação de barreiras e na
promoção da participação ativa dos estudantes com
deficiência. Considere as afirmativas relacionadas às
Tecnologias Assistivas no contexto educacional
apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e
F, para falsas:
(__) As Tecnologias Assistivas incluem recursos, serviços e estratégias que promovem autonomia e participação.
(__) Apenas dispositivos eletrônicos são considerados recursos de Tecnologia Assistiva.
(__) Recursos simples, como pranchas de comunicação, podem ser considerados Tecnologias Assistivas.
(__) O uso das Tecnologias Assistivas deve ser pensado de forma padronizada para todos os estudantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) As Tecnologias Assistivas incluem recursos, serviços e estratégias que promovem autonomia e participação.
(__) Apenas dispositivos eletrônicos são considerados recursos de Tecnologia Assistiva.
(__) Recursos simples, como pranchas de comunicação, podem ser considerados Tecnologias Assistivas.
(__) O uso das Tecnologias Assistivas deve ser pensado de forma padronizada para todos os estudantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um
serviço que possui papel institucional claramente definido
na "Política Municipal de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva" (2022) do município
de Timbó/SC. Sua importância reside na garantia do
direito à educação com equidade e na provisão de um
ambiente acessível. Sobre o objetivo principal e a
finalidade fundamental do AEE no sistema educacional
brasileiro, assinale a alternativa correta:
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A "Política Municipal de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva do Município de
Timbó/SC" (2022) reconhece a importância da
especificidade no Atendimento Educacional
Especializado (AEE), prevendo dois tipos de Salas de
Recursos Multifuncionais (SRM): Tipo I e Tipo II. Essa
distinção visa garantir a adequação dos recursos e
tecnologias assistivas às diversas necessidades dos
estudantes, promovendo maior acessibilidade.
Considerando essa classificação municipal e a
importância dos recursos específicos no AEE, analise a
principal diferença funcional entre as Salas de Recursos
Multifuncionais Tipo I e Tipo II e assinale a alternativa
correta:
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Considere as sentenças a seguir sobre a atuação do
professor do Atendimento Educacional Especializado
(AEE) e a relação proposta entre elas:
I. O professor do AEE deve atuar em parceria com os docentes do ensino comum, promovendo o ensino colaborativo.
PORQUE
II. Essa articulação é vital para que as estratégias e os recursos desenvolvidos no AEE sejam coerentes e aplicáveis no currículo regular, criando uma frente unificada para a inclusão.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. O professor do AEE deve atuar em parceria com os docentes do ensino comum, promovendo o ensino colaborativo.
PORQUE
II. Essa articulação é vital para que as estratégias e os recursos desenvolvidos no AEE sejam coerentes e aplicáveis no currículo regular, criando uma frente unificada para a inclusão.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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