Foram encontradas 30 questões.
I. O texto afirma que há quase um consenso de que é necessário melhorar a educação no Brasil com urgência. II. Em "Não deixa de ser um avanço", o vocábulo "avanço" é sinônimo de recuo ou retrocesso.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Ao longo do Ensino Fundamental, os estudos de Língua Portuguesa devem permitir ao estudante compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertence.
II. O vocábulo variável é aquele que não se submete aos processos de flexão. O vocábulo invariável, por outro lado, é aquele que se submete aos processos de flexão nominal e verbal.
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- OrtografiaFormação e Estrutura das Palavras
- Morfologia
- Interpretação de TextosFiguras e Vícios de LinguagemFiguras de Linguagem
Leia as afirmativas a seguir:
I. A acrossemia é o processo de formação de vocábulos por meio da combinação de sílabas extraídas de compostos ou expressões. É um recurso que não possui aplicabilidade à formação de siglas.
II. A metáfora é a atribuição de qualidades e sentimentos humanos a seres irracionais e inanimados. Na frase seguinte, por exemplo, ocorre metáfora: A formiga disse para a cigarra: "Cantou…agora dança!".
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- MorfologiaVerbosConjugaçãoFlexão Verbal de Número
- MorfologiaVerbosConjugaçãoFlexão Verbal de Pessoa
- Interpretação de Textos
I. No trecho "vão definir quem governará", o vocábulo "governará" é uma flexão do verbo governar na terceira pessoa do singular. II. De acordo com o texto, todos os candidatos parecem concordar sobre a importância da educação para o Brasil.
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I. O autor mostra-se sorumbático diante das propostas de fechamento de escolas apresentadas pelos candidatos à presidência. II. No texto, o autor aborda a temática da educação em um universo onírico e transcendental.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Os objetivos de ensino devem auxiliar o professor a definir e delimitar com clareza o que se pretende com o processo de ensino, sendo prejudicial à sua atuação profissional escolher técnicas, recursos materiais e formas de avaliação.
II. A vogal temática ocorre depois do radical e antes das desinências. Essa vogal é sempre átona nos nomes e tônica nos verbos, quando no infinitivo.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O número é a noção gramatical que distingue um elemento (singular) de mais de um elemento (plural).
II. Na Língua Portuguesa, os verbos formam uma classe rica em possibilidades flexionais, pois as oposições entre tempos e modos referem-se a, pelo menos, treze tempos verbais, distribuídos nos modos indicativo e subjuntivo e formas nominais, e, entre categorias de número e pessoa, referem-se a três pessoas no singular e três pessoas no plural.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Para Piaget, o processo de assimilação se dá através da não incorporação dos desafios e informações do meio aos esquemas mentais já existentes.
II. A composição por aglutinação é o processo de composição no qual ocorre alteração fonética no (s) constituinte (s).
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A derivação parassintética é o processo de formação de palavras pela adjunção simultânea de prefixo e sufixo a um radical, de tal modo que a supressão de um ou de outro resulta necessariamente em uma forma existente na língua.
II. Para elaborar um Plano de Ensino, é necessário definir os objetivos que conduzem uma aula ou um conjunto de aulas. O objetivo desse plano é a realização das atividades planejadas pelo professor com base no desenvolvimento de conhecimentos, competências, habilidades e atitudes demonstradas pelos alunos.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O sufixo é o morfe aditivo que antecede a raiz. Pode ser derivacional, angular ou representativo.
II. A segunda geração do Romantismo no Brasil é caracterizada pela difusão do "mal do século" e por elementos marcantes como o pessimismo, as paisagens tumulares, o exagero do subjetivismo e do pessimismo e os poetas que morreram adolescentes.
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