A avaliação no processo de ensino-aprendizagem deve ser um processo dinâmico que utiliza diferentes instrumentos e estratégias. Sobre a avaliação na Educação Infantil, analise as assertivas:

I. A avaliação deve ter caráter contínuo e formativo, acompanhando o desenvolvimento das crianças.
II. Tem como principal objetivo classificar e promover os alunos para o ensino fundamental.
III. Serve para orientar o planejamento docente conforme as necessidades de cada criança.
IV. Está prevista na LDB como instrumento de registro e acompanhamento do desenvolvimento infantil.

É correto o que se afirma em:

Problemas de aprendizagem são condições que afetam a capacidade de uma pessoa de aprender, identificação precoce e o acompanhamento profissional, que pode incluir psicopedagogos, psicólogos e fonoaudiólogos, são cruciais para o sucesso.
Associe corretamente as descrições apresentadas (Coluna A) às respectivas concepções sobre dificuldades de aprendizagem (Coluna B).

Coluna A
I. Refere-se a um problema causado por fatores pedagógicos, socioeconômicos, familiares, biológicos e emocionais.
II. Define-se como uma desordem neurológica que afeta a capacidade de adquirir novas habilidades.
III. Pode afetar a autoestima e o relacionamento com os colegas.
IV. É compreendida como um fenômeno que depende da interação entre o sujeito e o ambiente de aprendizagem.
V. Está associada à falta de oportunidades de aprendizagem adequadas ao ritmo e estilo individual do aluno.

Coluna B
A. Dificuldade de aprendizagem como processo interativo e contextual.
B. Transtorno de aprendizagem de origem neurológica.
C. Dificuldade de aprendizagem vinculada à desigualdade de acesso às experiências educativas.
D. Dificuldade de aprendizagem como expressão afetiva e relacional.
E. Dificuldade de aprendizagem como fenômeno pedagógico e social.

Assinale a alternativa com a associação correta:

As práticas de linguagem representam diferentes eixos para o desenvolvimento do componente curricular. Associe os processos de linguagem (Coluna A) às descrições correspondentes (Coluna B):

Coluna A
I. Linguagem oral
II. Linguagem escrita
III. Audição
IV. Leitura
V. Interação social

Coluna B
A. Permite à criança compreender e reproduzir sons da fala, base para o desenvolvimento linguístico.
B. Está relacionada às experiências e mediações que possibilitam atribuir significado ao uso da língua.
C. É construída nas trocas comunicativas e nas experiências vividas com o outro.
D. Viabiliza a decodificação e a compreensão de símbolos gráficos.
E. Constitui o primeiro meio pelo qual a criança expressa ideias e emoções.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) detalha a estrutura do sistema educacional. Analise as afirmativas sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__) A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica.
(__) Sua finalidade é o desenvolvimento integral da criança até 5 anos.
(__) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) define que essa etapa visa apenas ao preparo escolar para o ensino fundamental.
(__) Deve complementar a ação da família e da comunidade.
(__) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) exclui o aspecto psicológico do desenvolvimento infantil.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

O uso de materiais didáticos na Educação Infantil deve ser planejado com base em critérios pedagógicos que favoreçam a aprendizagem significativa. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA, destacando quando o material didático cumpre sua função.

A articulação entre o cuidar e o educar é um dos princípios que fundamentam a Educação Infantil, sendo compreendida como uma prática pedagógica que busca garantir o desenvolvimento integral das crianças. Nessa perspectiva, o professor que compreende essa indissociabilidade:

"Na perspectiva da _________, o foco da análise linguística desloca-se da ideia de correção normativa para a compreensão dos usos reais da língua por diferentes grupos sociais, considerando os condicionamentos históricos, regionais, situacionais e estilísticos que influenciam a produção linguística."

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

Considerando os estudos da Linguística Textual e da Análise do Discurso, analise as proposições abaixo a respeito da intertextualidade no ensino de leitura e produção textual. Assinale a alternativa que reflete uma compreensão teórica adequada às perspectivas contemporâneas sobre linguagem e texto.

No âmbito dos estudos gramaticais aplicados ao ensino da língua e da produção textual, observa-se que os desdobramentos da gramática normativa em fonologia, morfologia, sintaxe e semântica dialogam, de forma interdependente, com os mecanismos de textualidade. Considerando essa articulação, assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa correta e compatível com uma abordagem linguístico-textual consistente com a tradição normativa e com a análise da coesão e da coerência:

A teoria das funções da linguagem descreve diferentes possibilidades de atuação da linguagem em função dos elementos constitutivos do ato comunicativo. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma análise conceitualmente consistente com os fundamentos teóricos dessa proposta funcional: