No Basquetebol, durante a organização das jogadas de ataque, é comum que um jogador sem a posse de bola utilize seu corpo de forma legal para bloquear a passagem de um marcador, com o intuito de livrar um de seus companheiros da marcação, independentemente de ele estar ou não com a posse de bola. Esse movimento é chamado de:

Em consonância com a legislação Lei 9.394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, analise o artigo a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

"A ____________________ abrange os processos ____________________ que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, ________________________, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas ___________________________________."

Em consonância com a legislação que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

O professor Vitor Tavares, ao discorrer sobre as regras do Badminton aos seus alunos enumerou vários itens e solicitou que eles analisassem:

I.Os saques, no Badminton, sempre são realizados na diagonal, como no tênis.

II.Os saques, no Badminton, nem sempre são realizados na diagonal, como no tênis.

III.O serviço, tanto no jogo de simples quanto no de duplas, inicia-se pelo lado direito da quadra de quem serve que deve lançar a peteca obliquamente sobre a rede, para o seu lado esquerdo da quadra adversária.

IV.Vencendo o ponto, continua servindo o mesmo jogador, devendo inverter a sua posição na quadra. Servirá, então, na sua esquerda para o seu lado direito da quadra adversária.

V.Havendo perda do ponto, o serviço passa para o lado adversário. - o recebedor não deve se mexer até que quem serve golpeie a peteca.

Dos itens analisados pelos alunos:

Rugby, ou rúgbi, é um jogo em que uma bola oval é conduzida pelos pés ou pelas mãos dos jogadores até a linha de fundo do campo, onde há uma trave semelhante a um H. O Rúgbi pode ser jogado em duas versões, sobre essas versões marque a opção INCORRETA:

A Dança é uma atividade física das mais completas, contribuindo de forma importante para o aperfeiçoamento integral dos praticantes. Sobre o valor físico da dança marque a opção INCORRETA:

Durante a aula de Educação Física do professor Johnny Storm, os alunos realizaram uma vivência de Handebol. Ocorre que, o professor não possui uma quadra coberta para realização da atividade, ao final o aluno Zezé Pêra apresentou quadro de hipertermia. Ciente dos procedimentos de socorros de urgência que deveria realizar o professor deve:

Acerca dos princípios fisiológicos dos exercícios, pode-se afirmar:

I."[...] o fenômeno que explica a variabilidade entre elementos da mesma espécie, o que faz com que não existam pessoas iguais".

II."[...] impõe, como ponto essencial, que o treinamento deve ser montado sobre os requisitos específicos da performance desportiva, em termos de qualidade física interveniente, sistema energético preponderante, segmento corporal e coordenações psicomotoras utilizados"

As características apresentadas dizem respeito respectivamente aos:

De acordo com Paulo Feire, o ato de ensinar tem uma ligação intrínseca com ato de aprender, de forma que aprendendo socialmente a humanidade percebeu, através da história, que era possível ensinar. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir sobre a chamada "Pedagogia do oprimido", segundo Freire:

I.É aquela que precisa ser elaborada não para o oprimido, mas com ele.

II.Reconhece os oprimidos enquanto sujeitos que lutam por sua humanidade.

III.Deve fazer da própria opressão um objeto de análise, para que esses indivíduos reconheçam a realidade e se engajem na luta pela alienação.

IV.Foca os aspectos psicológicos do sujeito oprimido e que, muitas vezes, carrega o opressor dentro de si mesmo.

Sobre os itens analisados:

"Numa de suas frases mais famosas, escrita em 1845, o pensador alemão Karl Marx (1818-1883) dizia que, até então, os filósofos haviam interpretado o mundo de várias maneiras. Cabe agora transformá-lo, concluía. Coerentemente com essa ideia, combinou o estudo das ciências humanas com a militância revolucionária, criando um dos sistemas de ideias mais influentes da história. Direta ou indiretamente, a obra do filósofo alemão originou várias vertentes pedagógicas comprometidas com a mudança da sociedade."

Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/7222/karl-marx

Nesse sentido, a função social da Educação para Marx era: