Uma professora do 2º ano do Ensino Fundamental, ao revisar seu plano semanal, buscou integrar conteúdos de ortografia, produção textual e leitura com os objetivos de alfabetização e letramento. Para isso, organizou sequências didáticas que articulassem diferentes habilidades linguísticas, respeitando o nível de escrita dos alunos. Com base no planejamento descrito, assinale a alternativa correta.

Em consonância com os quatro pilares da educação propostos pela UNESCO, a Proposta Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Tunápolis/SC, atualizada em 2022, propõe o desenvolvimento da autonomia, da criatividade e da participação cidadã dos estudantes. Com base nesse direcionamento pedagógico, assinale a alternativa correta.

Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental iniciou uma sequência de atividades com seus alunos baseada na identificação de fonemas iniciais e na formação de sílabas simples. Ao longo das semanas, os alunos passaram a reconhecer padrões fonográficos e a construir palavras a partir de sons. Com base nas estratégias utilizadas nessa situação, assinale a alternativa correta.

Estudos contemporâneos sobre alfabetização apontam para abordagens que reconhecem a importância da consciência fonológica, do letramento e das práticas sociais de leitura e escrita. Tais concepções influenciam a forma como os professores organizam suas intervenções pedagógicas. Sobre o tema, relacione corretamente os termos da Coluna A com as descrições da Coluna B:
Coluna A (termos):
1.Consciência fonológica. 2.Letramento. 3.Alfabetização.
Coluna B (descrições):
(__)Refere-se à capacidade de refletir sobre os sons da língua falada. (__)Engloba as práticas sociais que envolvem a leitura e a escrita em contextos reais. (__)Relaciona-se ao processo de aprendizagem do sistema alfabético de escrita.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:

As diretrizes curriculares para o ciclo de alfabetização enfatizam a articulação entre diferentes áreas do conhecimento e a promoção de experiências significativas de letramento. A organização do trabalho pedagógico deve respeitar o desenvolvimento da criança e garantir a continuidade da aprendizagem nos três primeiros anos do Ensino Fundamental. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A alfabetização deve ocorrer exclusivamente no 1º ano, sendo os anos seguintes destinados apenas à consolidação de habilidades.

(__)O ciclo de alfabetização permite avanços diferenciados, respeitando o ritmo de aprendizagem dos alunos.

(__)A integração entre os componentes curriculares é um dos eixos do trabalho no ciclo de alfabetização.

(__)A avaliação diagnóstica deve orientar o planejamento das ações pedagógicas ao longo do ciclo.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

No processo de alfabetização, é comum que crianças em fase inicial de aprendizagem apresentem registros escritos com omissões ou substituições de letras, como "bco" para "banco". Tais produções revelam hipóteses sobre o funcionamento da escrita e indicam que os alunos ainda estão construindo a compreensão do sistema alfabético como representação da linguagem. Com base nessa situação, assinale a alternativa correta.

A avaliação formativa no contexto da alfabetização é caracterizada pelo acompanhamento contínuo das aprendizagens, orientando o planejamento pedagógico e permitindo intervenções ajustadas às necessidades dos alunos. Ela se contrapõe à avaliação classificatória, centrada em resultados finais. Sobre a importância da avaliação formativa e contínua no processo de alfabetização, analise as afirmativas a seguir:

I.A avaliação formativa permite ao professor ajustar as intervenções pedagógicas com base nas evidências de aprendizagem observadas.

II.A avaliação contínua exige aplicação de instrumentos padronizados para garantir comparabilidade entre os alunos da turma.

III.A observação sistemática do processo de aquisição da leitura e escrita é uma prática compatível com os princípios da avaliação formativa.


Está correto o que se afirma em:

Adaptar o ensino às necessidades individuais dos alunos implica reconhecer que as crianças apresentam diferentes ritmos de aprendizagem, experiências culturais e modos de se relacionar com a linguagem. Para garantir a equidade no acesso aos saberes essenciais, o professor precisa planejar práticas pedagógicas que respeitem as singularidades sem comprometer os objetivos comuns de aprendizagem. Esse princípio é orientado pelo conceito de __________________.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

A diversificação das estratégias de ensino é um princípio que visa garantir a inclusão de todos os estudantes, reconhecendo as diferentes formas de aprender e as necessidades específicas de cada um. Essa perspectiva orienta o planejamento de adaptações curriculares, respeitando os direitos de aprendizagem. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A adaptação curricular deve ser aplicada apenas a estudantes com deficiência, sem necessidade de ajustes para alunos com dificuldades de aprendizagem temporárias.

(__)A flexibilização de estratégias e recursos é uma prática necessária para garantir a participação de todos no processo educacional.

(__)A homogeneização das práticas pedagógicas garante equidade, pois evita distinções entre os alunos.

(__)O planejamento com foco na diversidade implica observar os estilos de aprendizagem e oferecer múltiplas possibilidades de acesso ao conhecimento.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A organização da sala de aula e a condução das atividades diárias influenciam diretamente no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. Professores que adotam práticas de gestão pedagógica coerentes com os objetivos do letramento tendem a favorecer a aprendizagem dos alunos, promovendo o engajamento, a participação e a autonomia. Sobre o tema, relacione corretamente os elementos da Coluna A com os da Coluna B.

Coluna A: 1.Rodas de conversa. 2.Cantinhos de leitura. 3.Rotina visual.

Coluna B: (__)Contribui para a previsibilidade das atividades e organização do tempo pelos alunos. (__)Favorece o uso social da linguagem oral em interações coletivas. (__)Estimula o contato autônomo e frequente com os textos no ambiente escolar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo: