O processo de elaboração e de desenvolvimento do projeto educativo de cada escola pressupõe alguns aspectos, dentre os quais se destacam:

I. repensar sobre o papel e sobre a função da educação escolar, seu foco, sua finalidade, seus valores é uma necessidade essencial; isso significa considerar características, anseios, necessidades e motivações dos alunos, da comunidade local e da sociedade em que ela se insere.

II. a elaboração e o desenvolvimento do projeto educativo requer tempo para sua análise, discussão e reelaboração contínua, um clima institucional favorável, além de condições objetivas de realização. Deve-se ressaltar que uma prática de reflexão coletiva não é algo que se atinge de uma hora para a outra e que a escola é uma realidade complexa, não sendo possível tratar as questões como se fossem simples de serem resolvidas.

III. o projeto educativo precisa ter a dimensão de futuro, inerente ao ato de projetar, fazendo antecipações sobre as formas de inserção dos alunos no mundo das relações sociais, das culturas e do trabalho.

É verdadeiro o que se afirma apenas em:

“É a atividade concreta pela qual os sujeitos humanos se afirmam no mundo, modificando a realidade objetiva e, para poderem alterá-la, transformando a si mesmos. É a ação que, para se aprofundar de maneira mais consequente, precisa da reflexão, do autoquestionamento, da teoria.”

O trecho acima se refere a:

Sobre os aspectos filosóficos da educação, marque a opção ERRADA.

São objetivos do projeto político-pedagógico:

I. consolidar a autonomia das escolas.

II. articular concepções de mundo, de educação e de ensino definidas pela escola, com o propósito de realizar sua função social.

III. fortalecer a gestão democrática nas escolas.

IV. afirmar a identidade da escola, sua organização, suas metas e seus planos.

A quantidade de itens corretos é:

Na tendência liberal tradicional, a metodologia praticada é:

No que se refere ao processo de educar e ao sistema escolar, analise os itens a seguir.

I. A compreensão dos alunos deve ser focada no todo, associada a métodos de ensino rigorosos para viabilizar o maior rendimento escolar.

II. Não cabe ao sistema escolar atuar no desenvolvimento de fatores de proteção a crianças e adolescentes.

III. O sistema escolar pode ser um núcleo de promoção de saúde mental.

É verdadeiro o que se afirma somente em:

É INCORRETO afirmar sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP).

Para a pedagogia _______________, o papel da escola é difundir conteúdos indissociáveis das realidades sociais.

Marque a alternativa que preenche de forma correta a lacuna acima.

“Essa tendência coloca a prática social como ponto de partida e ponto de chegada do processo de ensino. É na prática social que os professores encontrarão os grandes temas para o ensino. O processo de ensino-aprendizagem deveria começar pela problematização, extraída da prática social e estaria baseada nas estruturas cognitivas já estruturadas nos alunos.”

O texto acima se refere à seguinte tendência pedagógica:

De acordo com Libâneo (2005), as teorias pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas. Faz parte da teoria progressista a pedagogia