Sobre a saúde humana, assinale a alternativa INCORRETA.

Seguindo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), no segundo ciclo, é de se esperar que os alunos já tenham incorporado a rotina escolar, atuem com maior independência e dominem uma série de conhecimentos. No que se refere à Educação Física, eles já têm uma gama de conhecimentos comum a todos, podem compreender as regras dos jogos com mais clareza e têm mais autonomia para se organizarem, aprofundando e fazendo uma abordagem mais complexa daquilo que sabem sobre os jogos, brincadeiras, esportes, lutas, danças e ginásticas.
Nesse contexto, espera-se que ao final do segundo ciclo os alunos sejam capazes de:

O currículo de Educação Física pode ser traduzido como um projeto de formação cultural da infância e da juventude. Como prática da escola, a Educação Física assume o caráter específico desse lugar, encarnando-o, onde é esperado que circule, reinvente, estimule, transmita, produza e pratique cultura.
Considerando esse contexto, ao professor reside a importância da intervenção pedagógica:
I. organizando o ensino de modo que seus alunos possam ter realizado o direito de acesso àquelas práticas, usufruindo desse patrimônio cultural que a todos pertence. II. incentivando a prática corporal, compreendê-la, fazer a crítica dela e, quando for o caso, imprimir-lhe outros significados, baseados especialmente na igualdade de oportunidades, no respeito, na troca solidária, na cooperação, na partilha de afetos. III. convertendo momentos de aprendizagem em tensões e conflitos, exclusão, discriminação e preconceitos.
Estão CORRETAS as intervenções:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) concebem a Educação Física como componente curricular responsável por introduzir os indivíduos no universo da cultura corporal, contemplando múltiplos conhecimentos, produzidos e usufruídos pela sociedade, a respeito do corpo e do movimento. Na direção de uma educação inclusiva, os PCNs reafirmam o direito de crianças, adolescentes e jovens (com deficiência ou não) às práticas corporais de movimentos, independentemente de sua condição física e de sua idade.
Em se tratando da prática da Educação Física escolar, o grande desafio do professor de Educação Física é:

O corpo hoje, em nossa cultura racionalizada, cientificizada e de escala industrial produtiva, torna-se um objeto de uso, um utensílio, uma ferramenta, passível de ser utilizada segundo a vontade de outros, dependente dos interesses econômicos, políticos ou ideológicos. Vivemos na era dos corpos hiperativos, mas controlados. Daí a necessidade de um projeto de resistência à cultura do hiperconsumo, que pode ser encontrado na atitude da corporeidade, enquanto antagonista à estética padronizada, ao narcisismo sem limites e ao controle generalizado.
Nesse sentido, a corporeidade:

Em relação à importância da Educação Física no contexto escolar, é INCORRETO afirmar que:

Os educadores da Rede Municipal de ensino de Uberaba devem ter clareza das competências fundamentais a serem desenvolvidas pelos alunos, através da formulação e seleção das Matrizes Curriculares que balizam a proposta pedagógica do município.
Avalie as afirmativas a seguir, relacionadas à Matriz Curricular de Educação Física da Rede Municipal de Uberaba-MG.
I. A Matriz Curricular de Educação Física sinaliza a aproximação entre teoria e prática que sustenta os processos ensino e aprendizagem em suas respectivas unidades escolares. II. A Matriz Curricular de Educação Física tem o propósito de engessar a autonomia dos professores. III. A Matriz Curricular de Educação Física surge como suporte e interlocução dos educadores físicos, que são mediadores entre o aluno e o conhecimento. IV. A Matriz Curricular de Educação Física deverá ser utilizada nas diferentes situações de aprendizagem.
Estão CORRETAS as afirmativas:

Alongamentos são exercícios voltados para o aumento da flexibilidade muscular e promovem o estiramento das fibras musculares, fazendo com que elas aumentem o seu comprimento. O principal efeito dos alongamentos é o aumento da flexibilidade, que é a maior amplitude de movimento possível de uma determinada articulação.
Os alongamentos podem ser feitos sempre que se sentir vontade, uma vez que relaxam o corpo e a mente. Quando feitos de maneira adequada, os alongamentos:

As equipes pedagógicas e docentes que atuam em turmas de 6º ano do Ensino Fundamental das escolas da Rede Municipal de Ensino de Uberaba, representantes dos vários segmentos do magistério público municipal, sob a coordenação da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, elaboraram as Diretrizes Curriculares de Educação Física deste ano de ensino.
Nesse sentido, as quatro categorias sinalizadoras de conceitos, procedimentos e ações a serem desencadeadas, que representam um norte para as práticas pedagógicas da escola, são:

O jogo é um ótimo instrumento de trabalho nas aulas de Educação Física. Ele promove a interação dos participantes, faz pensar, tem a capacidade de transformar valores, atitudes e também aprender a ser e estar no mundo.
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que, com os jogos cooperativos, a criança: