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(Ivan Martins – Revista Época – 20/11/2013 – disponível em http://www.revistadaepoca.com.br - adaptação)
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(Ivan Martins – Revista Época – 20/11/2013 – disponível em http://www.revistadaepoca.com.br - adaptação)
( ) Na linha 22, em “Ela se move”, temos partícula apassivadora. ( ) Nas linhas 30-31, em “Quando se tenta”, temos índice de indeterminação do sujeito. ( ) Na linha 39, em “se o tempo fará”, temos conjunção integrante.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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(Cristiane Segatto – Revista Época, 07/03/2014 – disponível em http://www.epoca.globo.com - adaptação)
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- OrtografiaPontuaçãoAspas
- OrtografiaPontuaçãoParênteses
- OrtografiaPontuaçãoPonto de Exclamação e Interrogação


(Cristiane Segatto – Revista Época, 07/03/2014 – disponível em http://www.epoca.globo.com - adaptação)
I. Nas linhas 31 e 32, o emprego das aspas deve-se à ocorrência de citação de discurso direto. II. O emprego dos parênteses na linha 24 deve-se à ocorrência de uma expressão explicativa e eles poderiam ser substituídos por vírgulas sem prejuízo da correção gramatical. III. Na linha 37, o ponto de interrogação identifica uma pergunta em ordem direta, portanto, todo o período deveria estar sinalizado com aspas.
Quais estão corretas?
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(Ivan Martins – Revista Época – 20/11/2013 – disponível em http://www.revistadaepoca.com.br - adaptação)
I. Em “Não tomam tempo demais” (l. 14), temos sujeito oculto e seu referente é “Pequenos rituais” (l. 13). II. O pronome pessoal “Eles” (l. 17) tem como referente “Seres humanos” (l. 15). III. O pronome oblíquo “-las” (l. 45) tem como referente implícito “Elizabeth e Carlota”.
Quais estão corretas?
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- SintaxeConcordância
- MorfologiaConjunçõesRelações de Causa e Consequência
- Interpretação de TextosCoesão e Coerência


(Cristiane Segatto – Revista Época, 07/03/2014 – disponível em http://www.epoca.globo.com - adaptação)
“A identificação desses indivíduos pode ser importante para entender as bases neurais da música.” (l. 28-29)
I. O vocábulo “para” pode ser classificado como uma conjunção e estabelece a relação de finalidade entre as orações que compõem o período. II. Caso substituíssemos “para” por “para que”, deveríamos efetuar uma alteração na forma verbal “entender”. III. A segunda oração que compõe o período pode ser classificada como uma oração reduzida de infinitivo.
Quais estão corretas?
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(Ivan Martins – Revista Época – 20/11/2013 – disponível em http://www.revistadaepoca.com.br - adaptação)
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Disciplina: Direito Administrativo
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Vacaria-RS
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