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Atenção! Para responder à questão de Informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considerar que os programas mencionados encontram-se na versão Português-BR e, em sua configuração padrão de instalação, possuem licença de uso, o mouse está configurado para destros, um clique ou duplo clique correspondem ao botão esquerdo do mouse e teclar corresponde à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Dessa forma, as teclas de atalho, os menus, os submenus, as barras, os ícones e os demais itens que compõem os programas abordados nesta prova encontram-se na configuração padrão.
Resolução de tela no Windows 7, se refere à clareza do texto e das imagens exibidas na tela. A respeito dessa funcionalidade, assinalar a opção CORRETA:
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Com base na obra de OUTEIRAL e considerando-se a temática das drogas, analisar a sentença abaixo:
O uso de drogas na adolescência é um acontecimento multicasual, isto é, devido a vários fatores intervenientes (individuais, familiares e sociais) e que requer ajuda imediata e tratamento adequado (1ª parte). O uso de drogas reflete, em muitas situações, um pedido de ajuda que, de uma maneira indireta, faz um adolescente que enfrenta alguma dificuldade emocional e/ou social (como depressão, desamparo, abandono, etc.) (2ª parte).
A sentença está:
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1815570
Ano: 2018
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Victor Graeff-RS
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Victor Graeff-RS
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Em conformidade com a Lei nº 624/2003 - Estatuto do Servidores Públicos do Município, a vacância se dará por exoneração, demissão, readaptação, aposentadoria ou falecimento. No caso de vacância da função de Direção, Chefia e Assessoramento (DCA), exercido por servidor estável, está NÃO se dará por:
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Considerando-se o contexto da sentença, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Estamos nos preparando para essa _____ muitos meses!
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Marcar C para as sentenças que apresentam pontuação Certa, E para as que apresentam pontuação Errada e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Queria reagir, mas não conseguiu.
( ) Quem foi, que disse que não era possível?
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Segundo BARBOSA, “Arte é cognição, profissão, interpretação da realidade, do imaginário e é, acima de tudo, conteúdo. Na pós-modernidade o conceito de arte está ligado à cognição; o ato de fazer arte está ligado à construção e o conceito de pensamento visual está ligado à construção do pensamento a partir da imagem”. Diante do exposto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Ao realizar uma leitura de uma obra de arte, observa-se aspectos estéticos, semiológicos, iconológicos, entre outros.
( ) Dentro da sala de aula, é de responsabilidade do professor, educador, transformar a leitura de uma obra de arte em uma ferramenta diferencial na assimilação do conteúdo artístico por parte do aluno, pois ler uma obra de arte é um exercício complexo de significados.
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Conforme FERRAZ e FUSARI, “Nas aulas de Arte, os professores enfatizam um ‘saber construir’ reduzido aos seus aspectos técnicos e ao uso de materiais diversificados (sucatas, por exemplo), e um ‘saber exprimir-se’ espontaneístico, na maioria dos casos caracterizando poucos compromissos com o conhecimento de linguagens artísticas.”. Sobre a metodologia do ensino da arte, analisar os itens abaixo:
I - Na perspectiva sociointeracionista, o fazer artístico permite que o aluno exercite e explore diversas formas de expressão. A análise das produções é o caminho para estabelecer ligações com o que já sabe, e o pensar sobre a história daquele objeto de estudo é a forma de compreender os períodos e modelos produtivos.
II - É papel da escola ensinar a produção histórica e social da arte e, ao mesmo tempo, garantir ao aluno a liberdade de imaginar e edificar propostas artísticas pessoais ou grupais com base em intenções próprias.
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Quanto ao uso ou não da crase, assinalar a alternativa CORRETA:
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1704067
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Victor Graeff-RS
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Victor Graeff-RS
- CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 01/2004: DCN Relações Étnico-Raciais e Cultura Afro-Brasileira
Em conformidade com o Parecer CNE/CP nº 003/2004, analisar a sentença abaixo:
A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica trata-se de decisão política, com fortes repercussões pedagógicas, inclusive na formação de professores (1ª parte). Há necessidade de se insistir e investir para que os professores, além de sólida formação na área específica de atuação, recebam formação que os capacite não só a compreender a importância das questões relacionadas à diversidade étnico-racial, mas a lidar positivamente com elas e, sobretudo, criar estratégias pedagógicas que possam auxiliar a reeducá-las (2ª parte).
A sentença está:
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Segundo MARTINS, PICOSQUE e GUERRA, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
No ensino e aprendizagem de arte, o professor deverá possibilitar a cada um de seus aprendizes o fazer artístico como marca e poética pessoal, pois trabalhos iguais _____________ formas expressivas, _______________ “fôrmas” repetitivas sem significado para quem as fez.
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