Na Educação Infantil, a avaliação cumpre o importante papel de oferecer elementos para os professores, como:
I. Conhecer melhor as crianças com as quais trabalham. II. Reter crianças que não atingiram os objetivos propostos. III. Conhecer as características pessoais e grupais das crianças.

Está CORRETO o que se afirma:

Em relação ao desenvolvimento e à aprendizagem, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças pequenas, é necessário que o professor privilegie o trabalho individual em detrimento do grupal. ( ) A instituição de educação infantil deve tornar acessível a todas as crianças que a frequentam, indiscriminadamente, elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento e a sua inserção social. ( ) Na instituição de educação infantil, pode-se oferecer às crianças condições para as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e aquelas advindas de situações pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas pelos adultos.

Sobre as interações sociais na Educação Infantil, analisar os itens.
I. A existência de um ambiente acolhedor significa eliminar os conflitos, disputas e divergências presentes nas interações sociais. II. As capacidades de interação não ocorrem quando as crianças ficam sozinhas, elas precisam estar inseridas em um grupo. III. Nas situações de troca, podem desenvolver os conhecimentos e recursos de que dispõem, confrontando-os e reformulando-os.
Está CORRETO o que se afirma:

Sabe-se que as crianças fazem suas narrativas utilizando diferentes tipos de linguagens. Com base nas propostas que contribuem para as experiências narrativas, analisar os itens.
I. Brinquedos, materiais e atividades diversas servem para que as crianças expressem suas experiências utilizando vários recursos para narrar o que percebem ao seu redor. II. Bebês utilizam os gestos e algumas vocalizações para explicar como conhecem os objetos ao redor. III. Um bebê, que ainda não domina a linguagem verbal, explica ao adulto o que quer, utilizando, por exemplo, gestos com o corpo, com as mãos, com expressões faciais, para narrar suas experiências.
Está CORRETO o que se afirma:

Sobre a história da psicomotricidade, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A palavra psicomotricidade surge no final do século XIX, mas ainda relacionada com zonas do córtex cerebral. Sua definição é inicialmente baseada nos fundamentos neurológicos. ( ) As contribuições de Dupré, Freud e Wallon ampliaram o imperialismo neurológico e reduziram o espaço para o fortalecimento da psicomotricidade. ( ) Para Henri Wallon, o importante é a relação entre o movimento e o afetivo, o emocional, o meio ambiente e os hábitos do homem, e isso marca o primeiro momento do campo psicomotor, o paralelismo.

A respeito do desenho infantil, analisar os itens.
I. O desenvolvimento progressivo do desenho significou mudanças, que inicialmente envolveram a transição dos rabiscos iniciais da garatuja para construções cada vez mais ordenadas. II. Por meio do desenho, a criança cria e recria individualmente formas expressivas, integrando percepção, imaginação, reflexão e sensibilidade, que podem então ser apropriadas pelas leituras simbólicas de outras crianças e adultos. III. A imitação atrasa o processo de aprendizagem, pois ela é limitada apenas a ações físicas.
Está CORRETO o que se afirma:

É importante que o educador construa em sua sala de aula um ambiente “matematizador”, isto é:
I. Criar situações significativas em que seja necessário usar o pensar matemático por meio de resolução de problemas, impedindo a comunicação e a troca com outros alunos, para que não ocorra confronto de ideias. II. Afixar em sala de aula cartazes que envolvam números e seu uso no dia a dia, como calendário, cartaz do aniversariante, entre outros. III. Organizar jogos e brincadeiras que envolvam o corpo e o deslocamento no espaço.
Está CORRETO o que se afirma:

Ler os fragmentos de texto a seguir.
Texto 1 “Oh! Sim, a rua faz o indivíduo, nós bem o sentimos. Um cidadão que tenha passado metade da existência na Rua do Pau Ferro não se habitua jamais à Rua Marquês de Abrantes!”.
Texto 2 “As ruas são tão humanas, vivem tanto e formam de tal maneira os seus habitantes, que há até ruas em conflito com outras”.
Os fragmentos de texto 1 e 2 remontam a discussões pautadas respectivamente:

Considerar a planilha abaixo, do Microsoft Excel 2016, com as notas de alunos em uma disciplina.

Qual das fórmulas a seguir pode ser usada para calcular a média das notas na coluna "Nota"?

A era digital trouxe consigo inúmeras possibilidades e conveniências, mas também uma série de ameaças e perigos ao computador e à segurança online. Entre as principais ameaças, estão os vírus de computador, malware, phishing, ataques de hackers e roubo de identidade. Visando proteger um computador contra ameaças online, entre as seguintes, a ação mais recomendada é: