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Foram encontradas 847 questões.

enunciado 1745494-1

As crianças começam a desenhar e pintar ao mesmo tempo em que aprendem a falar. Na maioria das vezes, utilizam a arte como uma forma de expressão de algum sentimento ou mesmo como representação do que estão vendo. Com relação à análise do desenho de uma criança apresentado na figura acima, julgue os itens a seguir.

A criança, ao desenhar, pensa a forma como a imagem a ser desenvolvida sobre o papel. Para que isso ocorra, a criança deverá, obrigatoriamente, ter habilidades específicas.
 

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enunciado 1745493-1

As crianças começam a desenhar e pintar ao mesmo tempo em que aprendem a falar. Na maioria das vezes, utilizam a arte como uma forma de expressão de algum sentimento ou mesmo como representação do que estão vendo. Com relação à análise do desenho de uma criança apresentado na figura acima, julgue os itens a seguir.

Ao analisar o desenho apresentado na figura, percebe-se que a criança o faz como se tudo acontecesse simultaneamente. Isso revela a compreensão que a criança tem das relações entre forma e espaço.
 

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enunciado 1745492-1

As crianças começam a desenhar e pintar ao mesmo tempo em que aprendem a falar. Na maioria das vezes, utilizam a arte como uma forma de expressão de algum sentimento ou mesmo como representação do que estão vendo. Com relação à análise do desenho de uma criança apresentado na figura acima, julgue os itens a seguir.

A imagem criada pela criança iguala-se à imagem criada pelos jovens ou adultos, considerando que a compreensão das formas e experiências com as linguagens é a mesma.
 

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enunciado 1745491-1

A arte do século XX — arte moderna — decretou que qualquer tema era adequado, libertou a forma das regras tradicionais e livrou as cores de representar com exatidão os objetos. Com relação às obras Guernica e A dança mostradas acima e as características da arte moderna, julgue os itens subseqüentes.

As linhas quebradas e os planos fragmentados do cubismo denotam terror e confusão, incorporados por Picasso na obra Guernica, para criar um efeito de angústia.
 

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enunciado 1745490-1

A arte do século XX — arte moderna — decretou que qualquer tema era adequado, libertou a forma das regras tradicionais e livrou as cores de representar com exatidão os objetos. Com relação às obras Guernica e A dança mostradas acima e as características da arte moderna, julgue os itens subseqüentes.

Na obra A Dança, a impressão de movimento é bastante forte. O desenho dos membros e corpos indica a direção do movimento como se as figuras estivessem realmente dançando.
 

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enunciado 1745489-1

A arte do século XX — arte moderna — decretou que qualquer tema era adequado, libertou a forma das regras tradicionais e livrou as cores de representar com exatidão os objetos. Com relação às obras Guernica e A dança mostradas acima e as características da arte moderna, julgue os itens subseqüentes.

Após o ataque à antiga cidade de Guernica pelos bombardeiros alemães, sem outro objetivo senão de semear o terror entre a população civil, Picasso decidiu que sua pintura seria uma resposta à atrocidade desse massacre; assim nasceu a obra Guernica.
 

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enunciado 1745488-1

A arte do século XX — arte moderna — decretou que qualquer tema era adequado, libertou a forma das regras tradicionais e livrou as cores de representar com exatidão os objetos. Com relação às obras Guernica e A dança mostradas acima e as características da arte moderna, julgue os itens subseqüentes.

Na obra A dança, as figuras são realistas e mostram agressividade, o que se percebe pelo olhar e pela posição dos corpos das figuras e formas complexas.
 

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A sala de aula é um importante espaço de criação. A partir de propostas pedagógicas bem estruturadas, os alunos se capacitam a criar soluções para problemas diversos. Considerando as atividades que podem ser desenvolvidas em sala de aula e o papel do professor nessas atividades, julgue os próximos itens.
A interferência do professor na produção do aluno deve ter o objetivo de incentivar práticas de investigação, e estimular temas que auxiliem a reflexão acerca do objeto que está sendo desenvolvido na atividade.
 

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A sala de aula é um importante espaço de criação. A partir de propostas pedagógicas bem estruturadas, os alunos se capacitam a criar soluções para problemas diversos. Considerando as atividades que podem ser desenvolvidas em sala de aula e o papel do professor nessas atividades, julgue os próximos itens.
A criação, em sala de aula, parte de diferentes demandas que podem vir dos alunos, dos professores, da sociedade, da tradição. Sendo assim, não existem limites durante o processo de criação do aluno, tudo contribui.
 

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A sala de aula é um importante espaço de criação. A partir de propostas pedagógicas bem estruturadas, os alunos se capacitam a criar soluções para problemas diversos. Considerando as atividades que podem ser desenvolvidas em sala de aula e o papel do professor nessas atividades, julgue os próximos itens.
Quando o aluno cria a partir das propostas do professor, deve interpretar aquilo que é pedido e corresponder a certa expectativa do professor. A avaliação do professor deve ser feita a partir de seu gosto pessoal.
 

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