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p, q e r são proposições lógicas simples, sendo que p e q
são verdadeiras e r é falsa. Das proposições compostas a
seguir, a verdadeira é:
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Sejam dois conjuntos X e Y, cujos elementos serão representados,
respectivamente, por x e y. Considere a afirmação “para todo x pertencente
a X, existe y pertencente a Y, tal que x é menor que y”. Negar tal afirmação,
corresponde a:
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Menininha
Toquinho e Vinícius de Moraes
Menininha do meu coração
Eu só quero você a três palmos do chão.
Menininha, não cresça mais não,
Fique pequenininha na minha canção.
Senhorinha levada, batendo palminha,
Fingindo assustada do bicho-papão.
Menininha, que graça é você,
Uma coisinha assim, começando a viver.
Fique assim, meu amor, sem crescer,
Porque o mundo é ruim, é ruim, e você
Vai sofrer de repente uma desilusão
Porque a vida somente é seu bicho-papão.
Fique assim, fique assim, sempre assim
E se lembre de mim pelas coisas que eu dei.
E também não se esqueça de mim
Quando você souber, enfim,
De tudo que eu guardei.
https://www.vagalume.com.br/toquinho/menininha.html - Acessado em
outubro de 2019
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A Corujinha
Corujinha, corujinha,
Que peninha de você:
Fica toda encolhidinha,
Sempre olhando não-sei-quê.
O teu canto, de repente,
Faz a gente estremecer.
Corujinha, pobrezinha,
Todo mundo que te vê,
Diz assim: "Ah, coitadinha,
Que feinha que é você".
Corujinha, pobrezinha,
Todo mundo que te vê,
Diz assim: "Ah, coitadinha,
Que feinha que é você".
Quando a noite vem chegando,
Chega o teu amanhecer.
E, se o sol vem despontando,
Vais voando te esconder.
Hoje em dia, andas vaidosa,
Orgulhosa como o quê.
Toda noite, tua carinha
Aparece na TV.
Corujinha, coitadinha,
Que feinha que é você.
https://www.letras.mus.br/vinicius-de-moraes/87206. Acessado em
novembro de 2019.
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Com o objetivo de proporcionar aos estudantes da escola
em que atuam oportunidades de educação integral, os
professores se reuniram para deliberar as diretrizes que
seguiriam no planejamento da avaliação das
aprendizagens. De acordo com a Política Municipal da
Educação Integral do Município de Vitória, esses
professores, certamente, resolveram:
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Segundo a Lei nº 8.695 de 29 de julho de 2014, que institui
a Política Municipal de Educação Ambiental do Município
de Vitória, todos têm direito à Educação Ambiental.
De acordo com essa lei, cabe às instituições de educação
básica:
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São iniciativas que se enquadram na Política Municipal de
Protagonismo Estudantil do Município de Vitória:
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A Lei nº 8.695 de 29 de julho de 2014 instituiu a Política
Municipal de Educação Ambiental do Município de Vitória.
Segundo essa lei, a Educação Ambiental no ensino formal
deve englobar dois níveis de ensino. São eles:
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A Lei nº 8.695 de 29 de julho de 2014, que instituiu a
Política Municipal de Educação Ambiental, propõe, entre
outras estratégias, que as instituições de educação básica
devem promover a Educação Ambiental.
Segundo a Lei, essa promoção deve ocorrer:
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A Lei Federal nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 veio a ser a segunda
LDBEN que o Brasil conheceu. Está abaixo da Constituição Federal que é a
principal fonte de onde emanam normas gerais para a estruturação do
sistema educacional, No âmbito das unidades federadas (Estados e Distrito
Federal) encontram-se dispositivos educacionais que também precisam ser
conhecidos pelos profissionais que atuam no campo educacional. Cabe
assinalar que o Estatuto da Criança e do Adolescente, também, contém
matéria de interesse educacional.
Considere as afirmações sobre essa Política Municipal de Educação Ambiental.
I – A Educação Ambiental deve ser contemplada no Projeto Político Pedagógico das instituições de Educação Básica.
II – A Educação Ambiental deve ser implantada sempre como disciplina específica no currículo escolar.
III - A Política Municipal de Educação Ambiental envolve em sua esfera de ação somente as instituições educacionais públicas do sistema de ensino.
IV – Os educadores em atividade devem receber formação continuada com o propósito de atender aos princípios e objetivos da Política Municipal de Educação Ambiental.
Estão de acordo com a Lei nº 8.695, os seguintes itens:
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