Durante o período letivo, a professora Marina observou que um de seus alunos do 5º ano, que tem 10 anos de idade, tem apresentado faltas frequentes, sinais de descuido pessoal e queda acentuada no rendimento escolar. Ao tentar contatar a família, a escola não obteve retorno e identificou que a criança passa grande parte do dia sozinha, sem acompanhamento de um responsável. Diante desse cenário, a equipe escolar discute quais providências devem ser tomadas para garantir a proteção e o direito à educação da criança. Com base na situação hipotética apresentada, assinale a alternativa que indica qual é o papel da escola, considerando sua relação com o Conselho Tutelar.

A prática dos Círculos de Construção de Paz e da Comunicação Não Violenta (CNV), cada vez mais presente nas escolas, propõe uma nova forma de lidar com os conflitos e fortalecer os vínculos interpessoais. O princípio que fundamenta essas práticas é:

Segundo Peter Mitler (2003), a inclusão escolar vai além da simples presença do aluno na escola, exigindo uma mudança de paradigma nas práticas educativas e nas atitudes institucionais. Nesse sentido, a inclusão implica:

De acordo com Patto (1990), analise as assertivas a seguir sobre o fracasso escolar, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Trata-se de problema de responsabilidade individual, atribuído unicamente ao estudante e à sua falta de empenho.

( ) Configura um fenômeno social e educacional, resultante das desigualdades estruturais e da forma como a escola se organiza e seleciona seus alunos.

( ) É uma consequência direta da ausência de apoio familiar, reduzindo o processo educativo ao contexto doméstico.

( ) Trata-se de falha passível de correção apenas por meio de medidas punitivas, como a repetência.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Luckesi (2013), a avaliação da aprendizagem deve ser compreendida como um(a):

Conforme aponta Luckesi (2013), analise a sentença abaixo:

A avaliação somativa tem caráter inicial e investigativo, buscando compreender o ponto de partida do estudante e identificar necessidades para orientar o processo de ensino (1ª parte). A avaliação diagnóstica ocorre de maneira contínua, processual e integrada às atividades pedagógicas, com o objetivo de acompanhar e redirecionar a aprendizagem em desenvolvimento (2ª parte). Já a avaliação somativa é realizada ao final de um período ou etapa, com a função de verificar e registrar os resultados obtidos, subsidiando decisões de promoção, certificação ou conclusão (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada autor às suas contribuições para a educação.

Coluna 1

1. Emília Ferreiro.

2. Paulo Freire.

3. Jean Piaget.

4. Lev Vygotsky.

Coluna 2

( ) Criação da teoria do construtivismo, que descreve os estágios do desenvolvimento cognitivo e o papel ativo do sujeito na construção do conhecimento.

( ) Desenvolvimento da teoria sociocultural da aprendizagem, que enfatiza a interação social, a linguagem e o conceito de zona de desenvolvimento proximal como mediadores do desenvolvimento.

( ) Responsável pelo desenvolvimento da psicogênese da língua escrita, que explica como a criança constrói hipóteses sobre o sistema de escrita antes da alfabetização formal.

( ) Representante da educação libertadora, que compreende o ato educativo como prática de liberdade e conscientização crítica dos sujeitos diante da realidade social.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considerando os fatores envolvidos na efetivação das políticas educacionais no Brasil, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, sobre o Plano Nacionalde Educação (PNE).

( ) Trata-se de um instrumento de planejamento de médio e longo prazo.

( ) O PNE 2014–2024 foi prorrogado até 2035, considerando que apresentou avanços significativos em todas metas, sobretudo na universalização do ensino fundamental.

( ) O investimento de 10% do PIB em educação, uma das principais metas do PNE 2014–2024, foi alcançado durante o ano de 2024.

( ) Prevê que o financiamento da educação deve respeitar o princípio da cooperação federativa.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A efetivação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) pressupõe práticas pedagógicas que reconheçam os saberes prévios, a experiência sociocultural dos sujeitos e a necessidade de equidade, superando perspectivas homogeneizadoras.

PORQUE

II. A EJA se configura como modalidade da educação básica que tem por objetivo principal a preparação rápida dos estudantes para o mercado de trabalho, priorizando o desenvolvimento de competências técnicas específicas.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.