As afirmações I e II referem-se, respectivamente, às seguintes funções do Excel:

I - Tornar todo o conteúdo visível em uma célula, exibindo-o em várias linhas.

II - Realçar as células de seu interesse, enfatizar valores incomuns e visualizar os dados usando Barras de Dados, Escalas de Cor e Conjuntos de Ícones baseados em critérios específicos.

A respeito das opções do Painel de Controle do sistema operacional Windows, analisar os itens abaixo:

I - Por meio da opção Personalização, é possível alterar as imagens, as cores e os sons no computador.

II - Por meio da opção Recuperação, é possível restaurar o sistema sem afetar os arquivos.

III - Por meio da opção Sistema, é possível exibir informações sobre o computador.

Está(ão) CORRETO(S):

A área escura no plano cartesiano abaixo, formada pelos pontos (-3, 4), (-3, -2) e (5, -2), representa certa praça que deverá ser construída em determinado bairro da cidade de Caxias do Sul, e os pontos representados pelas letras F e G representam o comprimento da parada de ônibus que deverá ficar em frente à praça. Considerando-se as medidas em metros, assinalar a alternativa que apresenta a área desta praça e o comprimento desta parada de ônibus, respectivamente:

Considerando-se que as provas objetivas de determinado concurso público não seriam no mesmo turno, os candidatos puderam se inscrever para um, dois ou três cargos (Leiturista, Agente Comercial e Eletromecânico). Sabendo-se que os candidatos se inscreveram para pelo menos um dos cargos, obteve-se o seguinte resultado:

• 14 candidatos inscreveram-se para os cargos de Eletromecânico e Agente Comercial.

• 17 candidatos inscreveram-se para os cargos de Agente Comercial e Leiturista.

• 13 candidatos inscreveram-se para os cargos de Leiturista e Eletromecânico.

• 44 candidatos inscreveram-se para o cargo de Leiturista.

• 39 candidatos inscreveram-se para o cargo de Eletromecânico.

• 35 candidatos inscreveram-se para o cargo de Agente Comercial.

• 6 candidatos inscreveram-se para os três cargos.

Ao todo, quantos candidatos se inscreveram para o concurso?

Mateus tem três carros (Gol, Pálio e Veloster), e sabe-se que cada carro é de uma cor diferente: azul, vermelha e preta, não necessariamente nesta ordem. Considerando-se que somente uma das afirmações abaixo dada por Mateus é verdadeira, assinalar a alternativa que apresenta as cores dos carros Gol, Pálio e Veloster, respectivamente:

• O carro Gol não é da cor vermelha.

• O carro Pálio é da cor azul.

• O carro Veloster não é da cor azul.

O professor de matemática dividiu a turma em grupos de quatro alunos cada, deu aos grupos as matrizes

A= [ 5 7 ], B = \( [\begin{matrix} 8 & \\ 4 & \\ \end{matrix}] \) , C = \( [\begin{matrix} 5 & 8 \\ 2 & 3 \\ \end{matrix}] \) e D = \( [\begin{matrix} 5 & 2 & 3 \\ 7 & x & 4\\ 6 & 1 & 9\\ \end{matrix}] \) solicitou os seguintes cálculos: a matriz inversa da matriz C, a matriz A multiplicada pela matriz B, e o valor de x para que o determinante da matriz D seja 139. Terminado o tempo para os cálculos, certo grupo apresentou como resposta os itens abaixo:

I - A matriz inversa da matriz C é C^-1= \( [\begin{matrix} 3 & 8 \\ 2 & 5 \\ \end{matrix}] \)

II - O resultado de A.B = [68].

III - O valor de x na matriz D é 8.

Está(ão) CORRETO(S):

Certa instituição publicou a seguinte nota em seu site: “Nenhum candidato inscrito no concurso possui Ensino Superior”. Após a publicação, percebeu-se que a nota não estava correta. Desta forma, a instituição teve que publicar a negação da nota emitida anteriormente. Considerando-se o ocorrido, marcar C para as afirmativas que apresentam a negação da proposição (nota publicada), E para as que não apresentam e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Algum candidato inscrito no concurso possui Ensino Superior.

( ) Todos os candidatos inscritos no concurso possuem Ensino Superior.

( ) Pelo menos um candidato inscrito no concurso possui Ensino Superior.

O professor conselheiro de certa turma de Ensino Fundamental montou o mapa da sala de aula utilizando em vez do nome do aluno a idade de cada um, em anos, de acordo com a imagem abaixo, e chegou às seguintes conclusões:

I - A moda e a mediana das idades possuem o mesmo valor.

II - A idade média dos alunos desta turma é de 12 anos.

III - Ao organizar os dados em uma tabela de frequência relativa da variável idade, tem-se 20% para 11 anos e 30% para 12 anos.

Com relação às conclusões deste professor conselheiro, pode-se afirmar que:

Sabe-se que Miguel ganhou de aniversário uma urna que contém 5 bolas numeradas de 2 a 6, e que, ao calcular as possibilidades na retirada das bolas, chegou às seguintes conclusões:

I - Ao retirar uma única bola ao acaso, a probabilidade de ela ser par ou maior que 3 é de 80%.

II - A probabilidade de se retirar a bola 4 e, em seguida, sem a reposição desta, a bola 6 é de 8%.

III - A probabilidade de se retirar a bola de número 5 e, em seguida, com a reposição desta, a bola de número 2 é de 5%.

Em relação às conclusões de Miguel, pode-se afirmar que: