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Foram encontradas 39 questões.

1571646 Ano: 2006
Disciplina: Matemática
Banca: UFPR
Orgão: SANEPAR

Um mapa está na escala 1:6000000. Se duas localidades estão representadas no mapa à distância de 14,2 cm, qual é então a distância real entre as mesmas em quilômetros?

 

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Os textos abaixo são referência para as questões 7 a 10.

Enunciado 4007210-1

Enunciado 4007210-2

Sobre os textos, é correto afirmar que as afirmações de Graddol:

Enunciado 4007210-3

Assinale a alternativa correta.
 

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O texto abaixo é referência para as questões 1 a 4.

EDUCAÇÃO NO ESPORTE

Temos ouvido com muita freqüência, nos últimos anos, a palavra desenvolvimento. Seja ele sustentável ou não, é o mote do momento. Bilhões de reais estão sendo investidos, mesmo que tardiamente, em infra-estrutura. As safras agrícolas batem recordes e mais recordes. A balança comercial brasileira pesa a favor de nossas exportações mesmo com o real supervalorizado. Ainda que muito pouca atenção tenha sido dada à dívida social, o País aparentemente se prepara para dar um salto de qualidade. Para tanto, o mais importante – a falta de oferta e de qualidade na educação do povo brasileiro – terá de ser atacado como o maior inimigo dos nossos sonhos.

A iniciativa do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), que ampliará o número de crianças e adolescentes atendidos, é excelente, mas ainda patina nos corredores do Congresso Nacional, o que pode inviabilizar a sua utilização ainda neste ano. A preocupação em oferecer bolsas de estudo e pesquisa a participantes de programas de formação inicial e continuada para professores do ensino básico é fundamental para que possamos oferecer educação qualificada. Enfim, a preocupação existe e esperamos que consiga atingir seus objetivos.

Porém, não basta aumentar o volume de recursos destinados a essa área. Muitas outras ações que estimulem – principalmente à população de baixa renda – a busca de uma formação adequada deveriam ser motivo de eterna atenção. Parece que, na verdade, há pouco interesse em educar nossa população. Se não exigirmos que os pais respondam pela freqüência escolar e, por conseqüência, pela capacitação de seus filhos, jamais teremos esse parâmetro como prioridade para boa parte das famílias brasileiras. E o esporte, particularmente o futebol, colabora e muito para que essa realidade persista. (...)

(Sócrates, in Revista CartaCapital, 22 fev. 2006, p. 55.)

Que alternativa explica a relação exposta pelo texto entre o futebol e a educação?

 

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VAMOS DE TÁXI?

O amarelo é a cor predominante nas ruas do centro do Rio de Janeiro. É notória a quantidade de táxis que circulam diariamente em qualquer parte da cidade, como se pode evidenciar em suas principais ruas e avenidas. E há passageiros dentro. Não tenho números, mas suponho que a taxa de crescimento desse meio de transporte experimentou aumentos constantes nos últimos anos. E isso parece bom, pois pode sinalizar uma mudança de interesses ou, simplesmente, refletir uma ação ajuizada de alguns, com prováveis vantagens coletivas. Um número maior de táxis pode ser associado a menos carros nas ruas, pois seus usuários não são tipicamente os mesmos dos meios de transporte de massa. O trânsito e o ambiente agradecem.

(Ronir Raggio Luz, in Revista Ciência Hoje, vol. 37, n° 219, p. 70.)

Assinale a alternativa cuja afirmativa apresenta inconsistência lógica.

 

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1571307 Ano: 2006
Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: UFPR
Orgão: SANEPAR

Sobre o CICS, analise as seguintes afirmações:

  1. CICS significa Customer Information Control System e é uma família de servidores de aplicação e conectores que proporciona gerenciamento de transações on line.
  2. CICS proporciona conectividade para aplicações industriais de missão crítica.
  3. O CICS que inclui Transaction Server para o z/OS V3.1 extende aplicações CICS para a arquitetura orientada a serviços e proporciona um eficiente e efetivo ambiente para aplicações escritas em COBOL, PL/I, C, C++ e Java.
  4. O CICS Tools melhora a utilização de recursos além de favorecer e estimular funcionalidade e eficiência no sistema SICS.
  5. O CICS Configuration Manager para z/OS V1.1 opera com CICS TS para z/OS V3.1 (6665-MH5), CICS TS para z/OS V2.2 e V2.3 (5697-E93) e CICS TS para OS/390 V1.3 (6665-147)

Assinale a alternativa correta:

 

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1571306 Ano: 2006
Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: UFPR
Orgão: SANEPAR

Sobre o IBM z/OS, analise as seguintes afirmativas:

  1. O IBM z/OS provê uma base segura, escalável e de alta performance para aplicações ON DEMAND.
  2. O IBM z/OS pode ajudar a simplificar a estrutura de TI por permitir a integração de aplicações em uma imagem simples z/OS (simple z/OS image).
  3. Servidores IBM mainframe e z/OS podem ajudar a criar um ambiente operacional on demand.

Assinale a alternativa correta:

 

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1571305 Ano: 2006
Disciplina: TI - Banco de Dados
Banca: UFPR
Orgão: SANEPAR

Sobre SPOOL, considere a figura abaixo que apresenta a tela do SPOOL FILE DUPLICATION UTILITY (DOQ/400) para IBM:

Enunciado 1571305-1

 

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1571304 Ano: 2006
Disciplina: TI - Banco de Dados
Banca: UFPR
Orgão: SANEPAR

Quanto aos conceitos que envolvem CA – ROSCOE 6.0, analise as afirmativas abaixo:

Enunciado 1571304-1

 

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1571303 Ano: 2006
Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: UFPR
Orgão: SANEPAR

CICS TCP/IP é uma feature do OS/390 IP que permite você escrever aplicações CICS que podem atuar como clientes ou servidores em uma rede baseada no TCP/IP. Sua principal intenção é suporte a aplicações peer-to-peer, significando que ambos os terminais da conexão são programáveis:

Enunciado 1571303-1

 

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1571302 Ano: 2006
Disciplina: Informática
Banca: UFPR
Orgão: SANEPAR

O OS/390 Socket API suporta os seguintes tipos de Socket:

Enunciado 1571302-1

 

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