Foram encontradas 295 questões.
Relacione as colunas 1 e 2 de acordo com os conceitos fundamentais de arquivos:
Coluna 1
1. Informação
2. Suporte
3. Documento
4. Sem correlação
Coluna 2
( ) Arquivos Gerais ou centrais.
( ) Qualquer informação registrada em suporte.
( ) Pode ser definida como ideia ou conhecimento.
( ) Meio no qual a informação é registrada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Ações de Biossegurança em saúde configuram-se como primordiais para o bem-estar e proteção à vida.
O objetivo básico da Biossegurança é:
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Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), entre todos os dispositivos de atenção à saúde mental, têm valor estratégico para a Reforma Psiquiátrica Brasileira.
Relacione abaixo as colunas 1 e 2 em relação aos CAPS.
Coluna 1
1. CAPS 3
2. CAPSad
3. CAPS 1
4. CAPSi
Coluna 2
( ) São de menor porte, com equipe mínima de nove profissionais de nível médio e superior, e têm como clientela adultos com transtornos mentais severos e persistentes e transtornos decorrentes do uso de álcool e outras drogas.
( ) São especializados no atendimento de crianças e adolescentes com transtornos mentais e contam com uma equipe mínima de 11 profissionais de nível médio e superior.
( ) São especializados no atendimento de pessoas que fazem uso prejudicial de álcool e outras drogas, com equipe mínima de 13 profissionais de nível médio e superior.
( ) São serviços de grande complexidade que contam com uma equipe mínima de 16 profissionais de nível médio e superior
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Ondas Q em paredes inferiores ou laterais, inversão da onda T ou, ainda, aumento do átrio esquerdo, são todas alterações eletrocardiográficas sugestivas de:
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Todas as alternativas abaixo são consequentes da ação do hormônio tireoideano no sistema cardiovascular, exceto:
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Qual o exame indispensável para a confirmação do diagnóstico de demência?
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Texto
É mais grave repetir ideias do que palavras
Chico Viana
Os professores de redação geralmente orientam os alunos a não repetir palavras. A repetição denota pobreza vocabular e torna o texto monótono. Vai de encontro à própria natureza da prosa, que se caracteriza pela progressão diversificada do pensamento.
Um de meus alunos levou muito a sério essa recomendação. Tanto que escreveu num texto sobre a diferença na forma como os pais de duas diferentes culturas educam os filhos: “Enquanto nos países latinos os procedentes são tratados com excesso de amor, nos escandinavos eles são tratados apenas com respeito.”
O estudante não quis repetir “filhos” e substituiu essa palavra por outra que lhe pareceu adequada. Talvez tenha ido ao dicionário e se deparado com este sentido de “procedente”: “que descende de”, “descendente”. Só que esse vocábulo é um adjetivo, e não um substantivo. Além do mais, não constitui um equivalente semântico para “filhos”. Na melhor das hipóteses funcionaria como um substituto precioso, pouco natural.
O ideal é que o redator tenha um repertório vocabular que lhe permita variar as palavras. Na falta disso, é melhor repetir do que tornar obscura a mensagem. Autran Dourado escreve, em Meu mestre imaginário, que “não repetir palavras é uma bobagem muito grande”. O que ele diz se aplica sobretudo à prosa literária, na qual a repetição tem valor estilístico, mas vale também para os gêneros em que a maior preocupação é argumentar.
Nesses últimos, por sinal, mais grave do que repetir palavras é repetir ideias. A recorrência de conceitos, propostas, informações tende a fazer o texto circular em torno de um mesmo ponto. Sugere que a redação foi mal pensada e que o autor não elaborou um esquema que o conduzisse da introdução à conclusão.
É possível, mesmo repetindo palavras, fazer avançar o raciocínio e defender com sucesso um ponto de vista. O que não se pode é apresentar com rigor e clareza a opinião num texto truncado, em que a falta do que dizer traduz-se em insuficiência argumentativa.
Disponível em: http://revistalingua.uol.com.br/textos/blog-ponta/
e-mais-grave-repetir-ideias-do-que-palavras-293815-1.asp
Acesso em: 18/08/2013.
Analise as afirmativas abaixo, considerando o texto.
1. A construção sublinhada em “Vai de encontro à própria natureza da prosa” (1º parágrafo) poderia ser substituída por “Vai ao encontro da”, sem alteração do sentido da frase.
2. Em “mais grave do que repetir palavras é repetir ideias” (5º parágrafo), temos uma construção alternativa à do título para comparar palavras e ideias quanto à gravidade da repetição.
3. As palavras “vocábulo”, “semântico” e “hipóteses” (3º parágrafo) seguem a mesma regra de acentuação gráfica: são proparoxítonas.
4. Em “Os professores de redação geralmente orientam os alunos”, se o termo sublinhado fosse substituído pelo pronome oblíquo “os”, a construção correta resultante seria orientam-nos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Considere a seguinte instrução Javascript:
y=”5”+5;
O conteúdo de y após a execução dessa instrução é:
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Com base na Lei nº 6.745, de 28 de dezembro de 1985, que dispõe sobre o Estatuto dos Servidores Públicos Civis do Estado de Santa Catarina, assinale a alternativa incorreta.
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Caracteriza-se por um conjunto de sinais e sintomas decorrentes do uso recente de uma substância, resultando em “alterações comportamentais e psicológicas mal adaptativas e clinicamente significativas”:
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