Baseando-se na compreensão das Diretrizes para o AEE, na Rede Regular de Ensino de Santa Catarina (2021), acerca da complementação e suplementação curricular, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A suplementação se refere ao conjunto de estratégias de enriquecimento curricular desenvolvido para os estudantes com AH/SD.
(__)A complementação se refere ao conjunto de métodos, estratégias e/ou recursos de acessibilidade que permita aos estudantes com deficiências e transtornos acessarem o currículo escolar.
(__)As atividades de enriquecimento curricular são exemplos de métodos, estratégias e/ou recursos de acessibilidade a serem desenvolvidos para a complementação do processo educacional dos estudantes atendidos no AEE.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Acerca das atribuições do professor de AEE-AH/SD, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Explorar as áreas de interesse dos estudantes para que desenvolvam habilidades na área que demonstram potencial elevado.
(__)Desenvolver plano de atendimento educacional individualizado em consonância com a área de destaque e de interesse do estudante.
(__)Orientar o professor de sala de aula regular quanto às formas de complementação curricular.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

De acordo com as Diretrizes para o AEE na Rede Regular de Ensino de Santa Catarina (2021) e acerca do Modelo de Enriquecimento Escolar(MEE), considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O Modelo dos Três Anéis é uma das três bases do MEE e tem a função de apresentar modelos de atividades de enriquecimento para todos os estudantes no contexto escolar.
(__)O MEE, desenvolvido por Joseph Renzulli e Sally M. Reis, baseia-se fundamentalmente em definir a superdotação acadêmica e a criativa-produtiva.
(__)O MEE é um plano de organização rígido e inflexível, que deve ser aplicado da mesma forma em qualquer realidade escolar, independentemente das necessidades do professor ou do estudante.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os Anéis de Renzulli (1977; 2014) a seu conceito/caracterização:

Primeira coluna: Anéis de Renzulli
1.Habilidade Acima da Média
2.Envolvimento com a tarefa
3.Criatividade

Segunda coluna: conceito/caracterização
(__)Inclui atributos pessoais, como perseverança, dedicação, esforço, autoconfiança e a crença na própria habilidade de desenvolver um importante trabalho.
(__)Gerais: referem-se à capacidade de processar informações e integrar experiências, resultando em respostas adequadas e criativas diante de novas situações, bem como à habilidade de engajar-se ativamente em diferentes contextos. Específicas: dizem respeito à aptidão para adquirir conhecimentos, práticas e habilidades voltadas à atuação em uma ou mais áreas de especialidade.
(__)Abrange aspectos como fluência, flexibilidade e originalidade de pensamento, aliados a traços de personalidade − abertura a novas experiências, curiosidade, sensibilidade e disposição para correr riscos − refletindo-se em produções marcadas por inovação, detalhamento e abundância.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os tipos das atividades de enriquecimento propostas pelo Modelo Triádico de Renzulli (1977; 2014) a seu conceito/caracterização:

Primeira coluna: tipos de atividades de enriquecimento
1.Atividades de Enriquecimento do Tipo I
2.Atividades de Enriquecimento do Tipo II
3.Atividades de Enriquecimento do Tipo III

Segunda coluna: conceito/caracterização
(__)Consiste na investigação de problemas reais, utilizando métodos apropriados de pesquisa, com o objetivo de produzir novos conhecimentos, propor soluções ou desenvolver um produto ou serviço.
(__)Compreende o desenvolvimento de habilidades em técnicas de observação, seleção, classificação, organização, análise e registro de dados.
(__)As experiências devem proporcionar aos estudantes o contato com uma variedade de tópicos, conteúdos e conceitos, sendo planejadas com base em seus interesses.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Com base nas Diretrizes para o AEE, na Rede Regular de Ensino de Santa Catarina (2021), que regem as atividades curriculares para estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Os estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) devem ter suas atividades curriculares realizadas no contexto das escolas públicas de ensino regular.
(__)O desenvolvimento das atividades de enriquecimento curricular deve ocorrer em articulação com os Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAAH/S), sendo recomendada a possibilidade de envolver parcerias com universidades e institutos de pesquisa, artes ou esportes.
(__)O Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com AH/SD substitui a frequência e as atividades curriculares do ensino regular, com o objetivo de garantir a dedicação exclusiva ao programa de enriquecimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

De acordo com o Manifesto do Partido Comunista (1848), os movimentos sociais devem ser compreendidos à luz das contradições estruturais do capitalismo. Com base na perspectiva marxista, assinale a alternativa que expressa corretamente o papel dos movimentos sociais no processo histórico:

Em Os Donos do Poder (1958), Raimundo Faoro analisa a formação histórica do Estado brasileiro e o papel do patrimonialismo como elemento estruturante de suas relações políticas. Assinale a alternativa que expressa corretamente o significado do patrimonialismo na obra de Faoro:

"Entre as categorias mais utilizadas da sociologia weberiana estão os conceitos de poder e de dominação. Poder é a capacidade de impor a própria vontade dentro de uma relação social. O conceito de poder deve ser distinguido do conceito de dominação, que significa a probabilidade de encontrar obediência a um determinado mandato."

(SELL, Carlos Eduardo. Sociologia Clássica: Durkheim, Weber e Marx. Itajaí: Ed. da Univali; Blumenau: Ed. da Furb, 2001, p. 137).

Conforme o sociólogo alemão, existem pelo menos três tipos de dominação. Assinale a alternativa que as indica corretamente:

Segundo Antunes e Praun (2015), a consolidação do neoliberalismo no Brasil, especialmente a partir dos anos 1990, promoveu uma reestruturação produtiva que alterou profundamente o mundo do trabalho. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que expressa corretamente o significado sociológico dessas transformações: