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Foram encontradas 720 questões.

1436320 Ano: 2008
Disciplina: Serviços Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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De acordo com a Nova Enciclopédia Barsa (São Paulo: Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicações, 2000. Vol. 10), música é a arte de coordenar fenômenos acústicos para reproduzir efeitos estéticos. Em seus aspectos mais simples e primitivos, a música é manifestação folclórica comum a quase todas as culturas. Considerando essa definição, julgue os itens a seguir, acerca do universo formador da música.

Timbre é a variação que ocorre em função da freqüência das vibrações e que indica se o som é mais ou menos grave, ou agudo.

 

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1436318 Ano: 2008
Disciplina: Serviços Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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De acordo com a Nova Enciclopédia Barsa (São Paulo: Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicações, 2000. Vol. 10), música é a arte de coordenar fenômenos acústicos para reproduzir efeitos estéticos. Em seus aspectos mais simples e primitivos, a música é manifestação folclórica comum a quase todas as culturas. Considerando essa definição, julgue os itens a seguir, acerca do universo formador da música.

Do ponto de vista da percepção auditiva, os elementos constitutivos do som são: altura, timbre e duração.

 

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1424226 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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enunciado 1424226-1

Em relação ao texto acima, julgue os itens de 86 a 89.
O conceito de analfabeto funcional diz respeito às pessoas que lêem e escrevem de forma precária e que não usam os recursos da leitura e da escrita como instrumentos de ação social.
 

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1421414 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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enunciado 1421414-1

Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.
Em “e a dos capixabas” (L.5), subentende-se a palavra situação logo após “a”.
 

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1421413 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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enunciado 1421413-1

Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.
Depreende-se das informações do texto que os alunos do Espírito Santo se saíram bem e se destacaram tanto no PISA quanto no ENEM, porque a qualidade da educação básica no estado é melhor que em outros estados.
 

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1421412 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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enunciado 1421412-1

Com base nas idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
Depreende-se do texto que a fragmentação do conhecimento resultante da especialização e do processo educacional é extremamente positiva e produtiva no que se refere aos resultados da educação.
 

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1420879 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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enunciado 1420879-1

A partir das idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens que
se seguem.
Depreende-se das idéias e informações do texto que a abordagem construcionista permite ao aluno trabalhar com mais liberdade e autonomia.
 

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1419882 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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enunciado 1419882-1

Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “Situação vexatória” (L.7) constitui um comentário do autor do texto em relação aos fatos anteriormente apresentados.
 

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1419881 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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enunciado 1419881-1

Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Ao empregar o verbo na primeira pessoa do plural, em “Regredimos” (L.20), o autor insere-se no texto ao mesmo tempo em que insere todos os brasileiros.
 

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1419880 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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enunciado 1419880-1

Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Segundo o texto, o Brasil teve bom desempenho no que se refere à leitura e à interpretação de textos.
 

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