No que se refere à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, julgue o próximo item.

A diferença fundamental entre a avaliação somativa e a formativa não está nos propósitos de cada uma delas, mas sim no momento da realização: a primeira ocorre ao final; e a segunda, ao longo do processo.

Em relação aos compromissos sociais e éticos dos professores, julgue o item a seguir.

O processo educativo ocorre dentro de um determinado marco histórico-social e político. A existência desse marco possibilita ao professor a tomada de posição e permite-lhe que imponha sua cultura ao aluno.

Acerca da importância do diálogo no processo de formação e na relação pedagógica, julgue o item seguinte.

A concepção de educação bancária, assim como a concepção de educação pautada na tendência liberal tradicional, desprestigia o papel do diálogo como instrumento pedagógico e privilegia a dissertação como forma de transmissão do conhecimento.

Acerca da didática geral, julgue o item a seguir.

A formulação de diretrizes orientadoras do trabalho docente independe das teorias educacionais.

Acerca da relação professor- aluno no processo educativo, julgue o próximo item.

As relações pedagógicas professor- aluno estabelecidas por meio do uso de plataformas virtuais de aprendizagem possuem características que podem ser associadas à pedagogia tecnicista, com base no pensamento behaviorista.

Em relação aos compromissos sociais e éticos dos professores, julgue o item a seguir.

São objetivos éticos da educação e, portanto, compromissos do docente em relação ao aluno: a busca da compreensão do conceito de justiça com base na equidade, a busca de atitudes de respeito às diferenças entre as pessoas e ao convívio numa sociedade democrática, a busca da construção de uma imagem positiva de si e a busca para assumir posições segundo seu próprio juízo de valor, considerando os diferentes pontos de vista e as possíveis situações.

Com relação à didática e à sua prática histórico- social, julgue o item a seguir.

A didática deve ocupar-se do ensino, mas sem se descuidar do aprendizado, visto que, na ausência de aprendizagem, o ensino fracassa.

Com relação à distinção entre planejamento e plano escolar, julgue o item subsequente.

No plano escolar deve constar a apresentação sistemática e justificada das ações a serem realizadas.

De acordo com a perspectiva da relação entre educação e sociedade na prática escolar, julgue o item.

Para Adorno, a extensão da escola básica às classes trabalhadoras não significou a concessão a elas do direito de integração plena na sociedade, mas apenas uma falsa conscientização.

Acerca da participação do professor e da escola no processo de planejamento, julgue o item que se segue.

O desenvolvimento do planejamento deve ser orientado de acordo com o projeto pedagógico da instituição.