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Foram encontradas 890 questões.

387672 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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O número de Euler, nome dado em homenagem ao matemático suíço Leonhard Euler, é um número irracional denotado por e, cuja representação decimal tem seus 4 primeiros algarismos dados por 2,718. Esse número é a base dos logaritmos naturais, cuja função ƒ(x) = ln x = logex tem inúmeras aplicações científicas.

A respeito desse assunto, julgue o item a seguir.

Se h(x) = |x| é a função módulo, então o domínio da função composta (ƒoh)(x) = ln |x| é o conjunto dos números reais.

 

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387671 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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A respeito dos números complexos, julgue o item a seguir.

Se q é um número real diferente de zero e se ω é uma das raízes da equação zn = q, então as raízes dessa equação são: q1/n ; ω; ω2 ; …; ωn-1.

 

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Texto CB1A1AAA

enunciado 387670-1

José Pacheco. Para que serve a formação? Escola da ponte – formação e transformação da educação. São Paulo: Vozes, 2010, p. 4 (com adaptações)

Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue o item a seguir.
O autor do texto defende que os professores não realizem atividades de formação continuada.
 

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Texto CB1A1AAA

enunciado 387669-1

José Pacheco. Para que serve a formação? Escola da ponte – formação e transformação da educação. São Paulo: Vozes, 2010, p. 4 (com adaptações)

Julgue o seguinte item, com relação aos aspectos gramaticais do texto CB1A1AAA.

Sem prejuízo da correção gramatical do texto, a locução “Por que” poderia ser substituída por Porque no trecho “Por que falharam os programas de formação?” (l.16).

 

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387668 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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enunciado 387668-1

Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3BBB, julgue o seguinte item.

O sentido do trecho “Me lembre a Dolores” (ℓ.9) seria alterado caso ele fosse reescrito como Me lembre da Dolores.

 

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387667 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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enunciado 387667-1

Com relação às ideias e à textualidade do texto 11A3CCC, julgue o seguinte item.

Com relação aos fatores de coerência textual, o segundo parágrafo do texto caracteriza-se pela intertextualidade.

 

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387666 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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enunciado 387666-1

Com relação às ideias do texto 11A3AAA, julgue o item que se segue.

Seu Borjalino foi penalizado com tantas advertências por seu diretor na Prefeitura de Macajuba, com relação à pontuação, que acabou perdendo o emprego.

 

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387665 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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enunciado 387665-1

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.

Na expressão “dose padrão” (ℓ.16), o vocábulo “padrão” foi empregado como sinônimo de análogo.

 

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387664 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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enunciado 387664-1

Com relação às ideias do texto 11A3AAA, julgue o item que se segue.

Depreende-se do texto que, apesar de exímio conhecedor da gramática da língua portuguesa, Seu Borjalino não relacionava adequadamente, em sua redação, estilo de linguagem e gênero textual.

 

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387663 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-AL
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enunciado 387663-1

Com base no texto precedente, julgue o seguinte item.

No primeiro parágrafo do texto, o verbo “conceber” (ℓ.1) veicula o mesmo sentido de gerar.

 

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