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Foram encontradas 30 questões.

239964 Ano: 2016
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: SEDUC - CE
Orgão: SEDUC-CE
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enunciado 239964-1

A produção literária de Graciliano Ramos é bastante rica no tocante às reflexões e questões pertinentes ao ser humano e à sociedade de modo geral. Aspectos da obra desse escritor foram estudados sob prismas diversos, dentre eles, observa-se que alguns se referem à análise dos elementos estruturais das narrativas. No tocante à obra Vidas Secas, de Graciliano Ramos, analise as assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção correta. I. O romance focaliza uma família de retirantes, que vive numa espécie de mudez introspectiva, em excelentes condições físicas e num favorável estado de condição humana. II. O relato dos fatos e a análise psicológica das personagens articulam-se com grande coesão ao longo da obra, colocando o narrador como decifrador dos comportamentos animalescos das personagens. III. O ambiente seco e retorcido da caatinga é como um personagem presente em todos os momentos, agindo de forma contínua sobre os seres vivos. IV. A narrativa faz-se em capítulos curtos, quase totalmente independentes, sem ligação cronológica, e o narrador é incisivo, direto, coerente com a realidade que fixou. V. O narrador preocupa-se com a tragédia natural (a seca), porém a descrição do espaço não é minuciosa; pelo contrário, revela o espírito de síntese do autor.
 

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239963 Ano: 2016
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: SEDUC - CE
Orgão: SEDUC-CE
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enunciado 239963-1

Assinale a opção correta sobre os autores da Literatura Brasileira e os aspectos de sua obra
 

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239962 Ano: 2016
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: SEDUC - CE
Orgão: SEDUC-CE
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enunciado 239962-1

Considere as seguintes comparações entre Vidas secas e Iracema, em seguida marque a opção correta. I. Vidas Secas e Iracema são textos que apresentam o foco narrativo em terceira pessoa e o narrador é onisciente. II. A necessidade de migrar é tema que Vidas Secas trata abertamente. O mesmo tema, entretanto, já era sugerido no capítulo final de Iracema quando, referindo-se à condição de migrante do personagem Moacir, “o primeiro cearense”, o narrador pergunta: “Havia aí a predestinação de uma raça? ” III. As duas narrativas elaboram suas tramas ficcionais a partir de indivíduos reais, cuja existência histórica, e não meramente ficcional, é documentada: é o caso de Martim e Moacir, em Iracema, e de Fabiano e Sinhá Vitória, em Vidas Secas. IV. Em ambos os livros, a parte final remete o leitor ao início da narrativa: em Vidas Secas, essa recondução marca o retorno de um fenômeno cíclico; em Iracema, a remissão ao início confirma que a história fora contada em retrospectiva, reportando-se a uma época anterior à da abertura da narrativa.
 

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Quantos anagramas (permuta de letras) tem a palavra ESCOLA?
 

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Maria, ao chegar a um restaurante self-service para almoçar, encontrou as seguintes opções a sua disposição: • 3 tipos de carnes; • 5 tipos de saladas; • 2 tipos de sobremesas.
De quantas maneiras diferentes Maria pode fazer a escolha de sua preferência?
 

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Assinale a alternativa que nega a seguinte proposição:

Algum professor que trabalha na escola não é efetivo.

 

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Dada a proposição: “Pedro é professor de Matemática e Clara não é professora de Artes”, a negação desta proposição é:
 

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Em um teste composto por cinco questões, numeradas de 1 a 5, foram apresentadas as seguintes instruções: • Se resolver a questão 1, não resolva a questão 2. • Se resolver a questão 3, não resolva a questão 4. • Se não resolver a questão 2, não resolva a questão 3.

Segundo essas instruções, qual é a quantidade máxima de questões que podem ser resolvidas?

 

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239881 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: SEDUC - CE
Orgão: SEDUC-CE
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enunciado 239881-1

Os dois superlativos (linhas 07 e 08) emprestam ao poema um tom de
 

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enunciado 239880-1

No trecho “... avaliamos muito mais do que pensamos avaliar.” (linhas 23-24), o verbo em destaque refere-se ao sujeito oculto determinado pelo pronome “Nós”. Nesse mesmo trecho, se o sujeito fosse substituído por “eles”, a forma verbal destacada passaria a ser
 

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