Prova Completa: Professor - Teatro (SEDUC-GO - IADES

2679050 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Professor - Teatro
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LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

Conforme a Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que corresponde a uma abordagem pedagógica do texto teatral em contexto escolar.

A

Conhecer e reproduzir os cânones da dramaturgia internacional.

B

Decorar as falas do personagem que vai representar.

C

Compreender que o sentido de um texto teatral é formado não só pelas ideias que as palavras transmitem, mas pelo contexto da cena, as sonoridades das palavras e os seus sentidos, que podem ser apreendidos e expressos por meio de abordagens diversas, como, por exemplo, pelo jogo.

D

Escolher um dramaturgo consagrado.

E

Ensinar a falar alto e sem timidez.

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2679049 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Professor - Teatro
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LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

Com base nas orientações da Base Nacional Comum Curricular, no que tange à importância de abordar o corpo no contexto pedagógico do ensino de artes cênicas, assinale a alternativa correta.

A

O corpo possibilita dar forma a emoções e ideias, transformá-las e compartilhá-las com pessoas diversas, estabelecendo relações com diferentes experiências e visões de mundo.

B

A atividade física é saudável e recomendada por profissionais da saúde.

C

O corpo é como uma máquina que deve ser ajustada para transmitir ao espectador o que o autor e o diretor pretendem com a cena.

D

O corpo é um instrumento que deve ser treinado para atingir o máximo da capacidade física.

E

No teatro e na dança, o corpo deve seguir padrões estéticos.

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2678966 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Ensino das DisciplinasGeografia
Temas Educacionais Pedagógicos

Tendo em vista a relação professor-aluno, assinale a alternativa correta.

A

A força da relação professor-aluno é significativa e produz resultados iguais nos indivíduos.

B

Se a relação entre ambos for positiva, a probabilidade de um maior aprendizado aumenta.

C

Na abordagem tradicional, o ensino é centrado no aluno.

D

A educação resume-se à aplicação de provas e testes para aferição da aprendizagem do aluno.

E

Os professores devem transmitir seu conhecimento sem se importar com a realidade do aluno.

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2678965 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas

As concepções de educação integral são herdeiras da corrente pedagógica

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2678964 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Tecnologias Educacionais

No que concerne às tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação, assinale a alternativa correta.

A

O uso de computadores pelos alunos como instrumento de aprendizagem escolar é desnecessário.

B

As TICs são apenas ferramentas, sem a possibilidade de colaborar para que haja, de fato, uma mudança radical no processo de ensino-aprendizagem.

C

As TICs têm um potencial inovador enorme e vieram para enriquecer o espaço educacional e para substituir o professor.

D

O processo de apropriação das TICs envolve duas facetas: a tecnológica e a pedagógica.

E

É importante diminuir o uso das TICs no espaço educacional, pois a tecnologia atrapalha o processo de ensino-aprendizagem.

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2678963 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional

Planejar constitui-se em um processo imprescindível em todos os setores da atividade educacional.

-

LÜCK, Heloísa. Dimensões de gestão escolar e suas competências.

Curitiba: Editora Positivo, 2009.

-

Quanto ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico, é correto afirmar que planejar representa

A

refletir acriticamente acerca da realidade educacional.

B

criar planos de aula como instrumentos de trabalho que organizam o tempo e as atividades a serem promovidas com os alunos.

C

propor planos de ensino que se diferenciam do projeto político-pedagógico da escola.

D

realizar ações de caráter aleatório, ativistas e assistemáticos.

E

antecipar todos os imprevistos e as condições de execução dos planos educacionais.

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2678962 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Documento Curricular para Goiás (DCGO) apresentam 10 competências gerais. Em quais etapas da educação essas competências devem ser aplicadas?

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2678961 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas

No que tange à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação tradicional e classificatória pode ser considerada um dos fatores responsáveis pelo fracasso, pela evasão, pela reprovação e pela não aprendizagem de crianças e adolescentes.

B

A avaliação deve ser um processo excludente na educação.

C

A avaliação deve ser pontual e cumulativa quanto ao desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos.

D

O objetivo da avaliação formativa é a classificação dos estudantes de uma mesma turma.

E

No momento da avaliação, não é possível adquirir aprendizagens.

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2678960 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Formação do ProfessorFormação Continuada do Professor
Temas Educacionais Pedagógicos

Considerando a coordenação pedagógica como espaço de formação continuada de professores, assinale a alternativa correta.

A

O momento da coordenação pedagógica representa a oportunidade para professores se encontrarem e dialogarem a respeito de assuntos alheios à escola.

B

As universidades devem ser o lócus privilegiado da educação continuada, pois a academia pode oferecer as soluções de que a escola precisa.

C

Entre as várias situações que impedem a ressignificação das práticas pedagógicas, inclui-se a descontinuidade das políticas educacionais.

D

A coordenação pedagógica é apenas o momento de crítica ao trabalho desenvolvido.

E

Os cursos de educação continuada podem desconsiderar as necessidades demonstradas pelos professores.

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2678959 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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PPP: Projeto Político-Pedagógico
Temas Educacionais Pedagógicos

A construção do projeto político-pedagógico (PPP) parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério.

-

Acerca do PPP da escola, assinale a alternativa correta.