A ha aumentado el número de teóricos que cree que mediante ejercicios repetitivos se puede desarrollar la competencia comunicativa.

según la mayor parte de los profesores, el ambiente de la sala de aula es especialmente favorable para el aprendizaje.

la mayoría de los profesores excluye el aprendizaje consciente de sus prácticas pedagógicas en la sala de aula de lengua.

la comunicación de nivel superior es considerada, por muchos teóricos, como un fenómeno subconsciente.