A indexação de assuntos envolve duas etapas principais: análise conceitual e tradução. Para uma eficiente indexação de assuntos deve-se levar em conta que:

Ao utilizar o AACR2 para catalogar um documento, a preocupação inicial deve ser:

Uma das propriedades mais importantes de uma representação de conteúdos temáticos é a sua extensão: título, resumo breve e resumo ampliado. Sendo assim, o resumo breve de um artigo de periódico oferece:

O registro MARC é composto de 03 (três) elementos: estrutura do registro, indicação de conteúdo e conteúdo dos elementos que compõem o registro. Considera-se a indicação de conteúdo como:

A prática da catalogação compreende diversas etapas. De forma genérica visualizam-se: leitura técnica do item, descrição do item, determinação dos pontos de acesso e sua forma e determinação dos dados de localização. Na leitura técnica considera-se como fundamental:

Uma questão básica para as bibliotecas é a avaliação do seu acervo. Pelo menos, isso é verdade se se aceita o fato de que os livros existem para usar e não para acumular. Diante dessa premissa, ao formular um processo de avaliação deve-se:

Considera-se como regra fundamental na conservação de acervos, uma higienização permanente que vá além da coleção e das instalações. Entretanto, a forma mais eficiente é:

Lajolo e Zilberman em O Preço da Leitura (2001) descrevem a trajetória dos autores para conseguir legislação que considerasse o livro como propriedade intelectual, isto é, o direito autoral. Essa vitória contra a corporação de impressores, ilustradores e livreiros é conquistada inicialmente:

Segundo a UNESCO, a ABN é a unidade estabelecida no âmbito das bibliotecas do país com dupla função: preparar os registros oficiais e abrangentes para cada nova publicação editada de acordo com os padrões bibliográficos internacionais e, divulgar esses registros com a maior rapidez possível na bibliografia nacional. São também de sua atribuição:

O ideal do controle bibliográfico não é novo. Tem sido um trabalho incessante de indivíduos que buscam o conhecimento. Podemos considerar como marco histórico desta busca: