Foram encontradas 818 questões.
- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: OrganizaçãoIntrodução ao Processo de Organização
A respeito das estruturas organizacionais e de suas características, julgue o item a seguir.
Na departamentalização funcional, a posição geográfica da organização é adotada como critério para definir seus departamentos.
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- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: OrganizaçãoIntrodução ao Processo de Organização
A respeito das estruturas organizacionais e de suas características, julgue o item a seguir.
Em uma estrutura organizacional verticalizada, espera-se encontrar mais níveis hierárquicos do que em uma estrutura horizontalizada.
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- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: OrganizaçãoIntrodução ao Processo de Organização
A respeito das estruturas organizacionais e de suas características, julgue o item a seguir.
Na estrutura organizacional, são definidos os departamentos e suas respectivas tarefas e recursos.
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-PE
Com relação à reforma do ensino médio e ao plano estadual de educação, julgue o item a seguir.
A reforma do ensino médio instituiu, no âmbito do Ministério da Educação, a política de fomento à implementação de escolas de ensino médio em tempo integral.
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-PE
Com relação à reforma do ensino médio e ao plano estadual de educação, julgue o item a seguir.
A valorização dos profissionais da educação está prevista como diretriz do plano estadual de educação, bem como nas diretrizes constitucionais para o plano nacional de educação.
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-PE
Acerca das diretrizes operacionais para a educação de jovens e adultos nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e do estatuto do servidor público estadual, julgue o item a seguir.
Terminalidade específica é o documento que descreve as competências adquiridas por estudantes que apresentam transtorno do espectro autista que impeça seu desenvolvimento acadêmico, exigindo que sejam encaminhados a outras experiências de vida e trabalho que não considerem a continuidade de estudantes acadêmicos formais.
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-PE
Acerca das diretrizes operacionais para a educação de jovens e adultos nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e do estatuto do servidor público estadual, julgue o item a seguir.
A licença para tratamento de saúde de servidor público do estado de Pernambuco pode ser concedida no prazo máximo de vinte e quatro meses, somente podendo ser prorrogada nos casos considerados recuperáveis, a critério da junta médica.
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-PE
Com relação às diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos (Resolução CNE-CEB n.º 07/2010) e às diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio (Resolução CNE-CEB n.º 03/2018), julgue o item a seguir.
Estudos e práticas de sociologia e filosofia devem ser contemplados na formação geral básica no currículo do ensino médio.
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-PE
Com relação às diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos (Resolução CNE-CEB n.º 07/2010) e às diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio (Resolução CNE-CEB n.º 03/2018), julgue o item a seguir.
Os sistemas de ensino, os professores, os familiares e a comunidade deverão se empenhar para que os alunos tenham progresso contínuo no aprendizado, assegurando-lhes a promoção automática de um ano, série ou ciclo para o seguinte.
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-PE
Com relação às diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos (Resolução CNE-CEB n.º 07/2010) e às diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio (Resolução CNE-CEB n.º 03/2018), julgue o item a seguir.
No itinerário de formação técnica e profissional no ensino médio, a formação experimental baseia-se em formações constantes no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT).
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