No que se refere à educação a distância (EAD) no Brasil, julgue o item a seguir.

O ensino fundamental não pode, em nenhum caso, ser ofertado na modalidade a distância.

Considerando a mediação de aprendizagem no ambiente de educação a distância (EAD), julgue o item a seguir.

A interação por meio de ferramentas tecnológicas possibilita reforçar o papel dos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, transpondo esses papéis do ambiente presencial para o virtual e, mediante a reflexão constante, consolidando boas metodologias já utilizadas.

Considerando a mediação de aprendizagem no ambiente de educação a distância (EAD), julgue o item a seguir.

De acordo com o Decreto n.º 9.057/2017, a EAD é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica, nos processos de ensino e aprendizagem, ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação.

Considerando a mediação de aprendizagem no ambiente de educação a distância (EAD), julgue o item a seguir.

Na EAD, a mediação em fóruns e a utilização de feedbacks como avaliação qualitativa têm ganhado espaço, inclusive com maior enfoque motivacional, pois são considerados um avanço frente aos modelos de avaliação tradicional já utilizados nos espaços educativos presenciais.

Considerando a mediação de aprendizagem no ambiente de educação a distância (EAD), julgue o item a seguir.

Um ambiente virtual e cooperativo de aprendizagem promove a interação necessária para um trabalho colaborativo, a partir das mediações realizadas entre os pares.

Os jogos eletrônicos são elementos presentes no cotidiano e no imaginário das pessoas em diversos contextos; eles têm o potencial de educar, utilizando-se de uma metodologia diversa para aprimorar os conhecimentos dos estudantes em uma sociedade cada vez mais tecnológica e digitalizada. Em relação aos jogos eletrônicos e à sua aplicabilidade no processo de ensino e aprendizagem, julgue o item a seguir.

Jogo e gamificação são termos que se assemelham, mas que possuem características distintas: o primeiro define-se na integração entre o processo lúdico e a ação prática; o segundo, na aplicação de elementos e mecânicas de jogos em contextos exteriores a eles, por exemplo, na educação.

Os jogos eletrônicos são elementos presentes no cotidiano e no imaginário das pessoas em diversos contextos; eles têm o potencial de educar, utilizando-se de uma metodologia diversa para aprimorar os conhecimentos dos estudantes em uma sociedade cada vez mais tecnológica e digitalizada. Em relação aos jogos eletrônicos e à sua aplicabilidade no processo de ensino e aprendizagem, julgue o item a seguir.

Espaço virtual desenvolvido para integração e interação de diversos sujeitos, o ciberespaço pode contribuir com variados aspectos da aprendizagem do estudante, por exemplo, por meio de jogos on-line.

Os jogos eletrônicos são elementos presentes no cotidiano e no imaginário das pessoas em diversos contextos; eles têm o potencial de educar, utilizando-se de uma metodologia diversa para aprimorar os conhecimentos dos estudantes em uma sociedade cada vez mais tecnológica e digitalizada. Em relação aos jogos eletrônicos e à sua aplicabilidade no processo de ensino e aprendizagem, julgue o item a seguir.

Em um curso de EAD para professores de matemática, as estratégias de gamificação podem ser usadas para acrescentar recursos visuais ou sonoros ao processo de ensino e aprendizagem, a fim de torná-lo mais atraente e de promover a competitividade, habilidade essencial para a evolução dos cursistas.

Os jogos eletrônicos são elementos presentes no cotidiano e no imaginário das pessoas em diversos contextos; eles têm o potencial de educar, utilizando-se de uma metodologia diversa para aprimorar os conhecimentos dos estudantes em uma sociedade cada vez mais tecnológica e digitalizada. Em relação aos jogos eletrônicos e à sua aplicabilidade no processo de ensino e aprendizagem, julgue o item a seguir.

Os jogos eletrônicos com propósito educacional devem promover a transformação das metodologias didáticas em ferramentas educacionais de aprendizagem, possibilitando um diálogo entre o jogador e a forma atraente com que são apresentados diversos recursos multimídia.

Os jogos eletrônicos são elementos presentes no cotidiano e no imaginário das pessoas em diversos contextos; eles têm o potencial de educar, utilizando-se de uma metodologia diversa para aprimorar os conhecimentos dos estudantes em uma sociedade cada vez mais tecnológica e digitalizada. Em relação aos jogos eletrônicos e à sua aplicabilidade no processo de ensino e aprendizagem, julgue o item a seguir.

À luz das teorias pedagógicas, principalmente aquelas voltadas para o construtivismo, os jogos, sendo por si só motivadores, já se tornam efetivos para auxiliar na aprendizagem dos estudantes.