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A aprendizagem significativa instaura novamente na escola uma condição fundamental de nossa busca de conhecimento. Essa condição é a do desejo, ou seja, do conhecimento como necessidade, algo que “falta ser”, que ainda não é nos termos pretendidos ou aceitos pelo sujeito. No contexto da competência relacional, isso é interessante porque o desejo instaura-se como busca e como complementaridade. A busca supõe a devoção daquele que deseja, isto é, trabalho, compromisso, responsabilidade. Complementaridade supõe sair dos limites de onde se encontra e incluir um outro todo como parte. Marías analisa essa questão no plano do jogo, como forma de ilusão. Ou seja, o que anima os adversários em um jogo é a mesma ilusão: vencer. Essa ilusão corresponde ao que se chama de “desejo com argumento”, ou seja, como falta traduzida em ações de busca, dirigidas por um objetivo ou finalidade, ações que são reguladas por essa meta a ser alcançada. Daí a dupla condição para competência relacional: desejo e devoção. Desejo como fim ou direção. Devoção como meio ou instrumento. Ou, como quer a sabedoria popular: “quem ama, cuida”.
Desejo e devoção são cognitivos e afetivos ao mesmo tempo. Cognitivos porque supõem uma formulação, uma pergunta, hipótese ou proposição. Porque supõem construção de recursos, tomadas de decisão, avaliação reguladora etc. Afetivos porque supõem um querer, supõem a atribuição de uma significação pessoal, no sentido de que algo ainda não é para um sujeito, mas “deve” ser.
A aprendizagem significativa supõe que se encontre “eco” no sujeito a quem é proposta. Daí sua vinculação com uma forma relacional de competência. A aprendizagem significativa é uma das condições defendidas por Piaget para um método pedagógico ser construtivo. Significativa porque expressa essa categoria da paixão: deixar-se, como sujeito a ser atravessado por um objeto; por isso, estar envolvido, interessado, ativo, em tudo o que corresponde a sua assimilação. Por isso, Piaget, ao menos com as crianças, era muito crítico ao que chamava de “verbalismo da sala de aula”. O verbalismo refere-se às exposições orais (explicações) para crianças sobre temas que as excluem por sua natureza formal, conceptual, adulta. A consequência disso, não raro, é a presença de crianças apáticas, desinteressadas, passivas, ou, então, agitadas, indisciplinadas e pouco cooperativas. As mesmas exposições com adultos podem ser positivas, pois esses possuem mais recursos cognitivos para relacionarem-se com essa forma de linguagem. Ou seja, um adulto, mesmo que só escutando, tem recursos de pensamento para manter um “diálogo” ativo (anota, faz associações, concorda etc.) com o assunto que está sendo exposto.
(Lino de Macedo. Competências e
Habilidades: Elementos para uma Reflexão Pedagógica. Disponível em: http://portal.inep.gov.br. Fragmento.)
Considerando as ideias e informações trazidas ao texto, pode-se afirmar que:
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Indústria 4.0 refere-se à indústria formada da união entre os mundos físico, digital e biológico para criar fábricas hiperconectadas e autogerenciáveis. A estimativa é que a migração para o conceito 4.0 reduza, no mínimo, 73 bilhões/ano de custos industriais no Brasil (ABDI). Esta Indústria é impulsionada pela utilização de sistemas digitais integrados e de tecnologias superavançadas, como Inteligência Artificial (IA ou AI), Internet das Coisas (IoT), Realidade Aumentada (AR), robótica, dentre outras evoluções, sendo, portanto, uma mudança de mentalidade. Sobre a Indústria 4.0, analise as afirmativas a seguir.
I. Robôs autônomos: substituição ou cooperação de tarefas executadas por humanos (normalmente perigosas ou repetitivas) pela mão de obra de robôs, que têm a capacidade de exercer o seu trabalho sem a necessidade de supervisão humana e, normalmente, possuem elevada eficácia em suas atividades.
II. Integração de sistemas: quando diferentes sistemas interagem de forma automatizada, centralizando as informações geradas como SAP; e-PDM; M.E.S; dentre outros.
III. Manufatura aditiva: integração de elementos virtuais com o mundo real como o uso de câmeras e sensores embarcados em dispositivos, como tablets e celulares.
IV. Realidade aumentada: modo como os objetos físicos estão conectados e se comunicam entre si, por meio de sensores inteligentes e softwares que transmitem dados para uma rede.
V. Big Data e Analytics: o Big Data armazena os dados gerados; e Analytics processa tais dados, transformando- -os, assim, em informações.
VI. Computação em nuvem: também conhecida como Cloud; trata-se da entrega de recursos da TI sob demanda por meio da Internet, como IaaS (Infraestrutura como Serviço), PaaS (Plataforma como Serviço) ou SaaS (Software como Serviço).
VII. Internet das coisas: forma de fabricação por meio aditivo, em que um modelo tridimensional é gerado através de sucessivas deposições de camadas de material (impressão 3D).
Está correto o que se afirma apenas em
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Um processo produtivo executa um determinado produto em 8 estações de trabalho:
No planejamento, a produção deverá ser programada com base na seguinte estação de trabalho:
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Admita que a Laticínios NAC S.A. atua no setor de produção de derivados do leite no município de Campo Mourão, desde 2015. Considere seus custos fixos mensais no valor de R$ 250.000,00 e os custos variáveis unitários em um valor médio de R$ 2,50 por unidade. Sabe-se que a empresa vendeu, em 2020, um total de 500.000 unidades e espera crescer 20% em venda para o ano de 2021, apesar de toda a crise econômica capitaneada pela vicissitude da Covid-19. Se a empresa praticar um preço médio de venda de seus produtos de R$ 7,50/unidade, o resultado a ser esperado para o ano de 2021 é que a Laticínios NAC S.A. irá operar:
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A relação entre demanda e capacidade tem se apresentado como um grande desafio a ser equalizado pelos gestores de produção. Visando à satisfação dos consumidores de serviços alinhada à alta concorrência apresentada pelo mercado, as organizações buscam superar, de forma contínua, as expectativas dos clientes. Analise o gráfico da figura a seguir:
Corresponde a uma definição correta da relação entre a demanda e a capacidade:
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Literalmente, Just in Time (JIT) significa “momento certo, hora certa”. O JIT é baseado na filosofia japonesa de produção enxuta, que objetiva produzir bens ou serviços na quantidade exata de sua demanda, no momento adequado de sua necessidade, de forma rápida e sem a necessidade da formação de estoques. É comprometido com qualidade e eficiência, visando a atender a solicitação instantaneamente com qualidade perfeita e sem desperdícios, fazendo com que o produto chegue ao seu destino no tempo certo. Deve-se produzir bens e serviços precisamente no momento em que são necessários, não antes, para que não formem estoque e não depois, para que seus clientes não tenham de esperar. Além da posição temporal, o JIT se refere a uma filosofia de trabalho amplamente comprometida com qualidade e eficiência. Sobre o Just in Time (JIT), analise as afirmativas a seguir.
I. Visa atender a demanda instantaneamente com qualidade perfeita e sem desperdícios.
II. São sinônimos do JIT: manufatura enxuta, manufatura de fluxo contínuo e produção sem estoque.
III. Utiliza a exposição do sistema aos problemas para enfrentá -los de forma sistêmica e, assim, resolvê-los seguramente.
IV. Define os estoques como um “manto negro” que fica sobre o sistema de produção, evitando que os problemas sejam descobertos.
Está correto o que se afirma em
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Estoque é o conjunto de mercadorias armazenadas em um depósito, loja etc., podendo ser matérias-primas, produtos acabados, ou quase acabados etc., que constituem a propriedade de uma empresa. São os materiais que, em determinado momento, serão utilizados pelo estabelecimento. Considerando os principais tipos de estoque, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Proteção.
2. Ciclo.
3. Antecipação.
4. Canal ou distribuição.
( ) É calculado para que a demanda não tenha que guardar a produção de outro lote que poderá demorar.
( ) Fabrica um pouco mais do que a demanda em período de estabilidade, prevendo que, em certos períodos, o estoque extra será oportuno.
( ) Tem como propósito compensar incertezas inerentes ao fornecimento e demanda, visando cobrir tais eventualidades.
( ) Existe porque o material não pode ser transportado de forma imediata entre o ponto de fornecimento e o de demanda.
A sequência está correta em
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Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: Consulplan
Orgão: SEED-PR
Segundo a NR 24, do Ministério do Trabalho, em todos os estabelecimentos industriais, bem como nos que a atividade exija a troca de roupas, exigindo o uso de uniforme ou guarda- -pó, deverá haver local apropriado para vestiário dotado de armários individuais, observada a separação de sexos. Por sua vez, a área de um vestiário será dimensionada em função do mínimo de 1,50 m2 para um trabalhador. Sobre os armários de compartimentos, analise as afirmativas a seguir.
I. Ficam dispensadas de disponibilizar dois armários simples, ou armário duplo, as organizações que promovam a higienização diária de vestimentas ou que forneçam vestimentas descartáveis, assegurada a disponibilização de um armário simples para guarda de roupas comuns de uso pessoal do trabalhador.
II. Os armários simples devem ter tamanho suficiente para que o trabalhador guarde as suas roupas e acessórios de uso pessoal, não sendo admitidas dimensões superiores a: 0,40 m de altura, 0,30 m de largura e 0,40 m de profundidade.
III. Nos armários de compartimentos duplos, não são admitidas dimensões inferiores a 0,80 m de altura por 0,30 m de largura e 0,40 m de profundidade, com separação ou prateleira, de modo que um compartimento, com a altura de 0,40 m, se destine a abrigar a roupa de uso comum e o outro compartimento, com altura de 0,40 m a guardar a roupa de trabalho.
IV. Nos armários de compartimentos duplos, não são admitidas dimensões superiores a 0,80 m de altura por 0,50 m de largura e 0,40 m de profundidade, com divisão no sentido vertical, de forma que os compartimentos, com largura de 0,25 m, estabeleçam, rigorosamente, o isolamento das roupas de uso comum e de trabalho.
Está correto o que se afirma apenas em
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Uma determinada organização industrial X organiza o seu planejamento de produção. Considerando que ela apresenta um Custo Fixo Mensal de R$ 3.000,00, um Custo Variável por Unidade de R$ 30,00 e um Preço de Venda de R$ 50,00, qual a quantidade mínima a ser produzida para garantir um lucro maior ou igual a R$ 10.000,00 por mês?
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Em operações é necessário buscar objetivos precisos, para que o gestor não se perca nas tomadas de decisões, principalmente quando se deve escolher entre o bom e o ótimo. Portanto, definir claramente as prioridades quanto aos vários aspectos da operação é uma forma eficaz de se focalizar. Alguns critérios de desempenho podem ser estabelecidos, para que os gestores controlem o sucesso de sua equipe. De acordo com os objetivos de confiabilidade na produção, são considerados critérios de desempenho, EXCETO:
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