Foram encontradas 775 questões.
- Teoria em HistóriaAntiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)
- História Geral
O reinado como Amenófis IV durou cinco anos, durante os quais seguiu as políticas de seu pai e as tradições religiosas do Egito.
Porém, no quinto ano, ele promoveu uma transformação religiosa dramática, mudou sua devoção do culto de Amon para o de
Aton e, pelos vinte anos seguintes, tornou-se o célebre (ou amaldiçoado) como o “rei herege”, que aboliu os tradicionais ritos
religiosos egípcios e instituiu a primeira religião estatal monoteísta do mundo e, de acordo com alguns estudiosos, o próprio
monoteísmo.
(Disponível em: https://www.worldhistory.org/. Adaptado. Acesso em: novembro de 2024.)
O faraó Amenófis IV, que instituiu o monoteísmo no Antigo Egito, torna-se:
(Disponível em: https://www.worldhistory.org/. Adaptado. Acesso em: novembro de 2024.)
O faraó Amenófis IV, que instituiu o monoteísmo no Antigo Egito, torna-se:
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- Teoria em HistóriaAntiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)
- História Geral
O crescente fértil constitui uma região de grande relevância histórica, particularmente no que tange ao processo de sedentarização das primeiras sociedades humanas. Seu nome deriva da configuração geográfica em forma de arco, semelhante ao
perfil de uma lua crescente, estendendo-se entre os cursos dos rios Tigre, Eufrates, Jordão e Nilo. Esses vales férteis e irrigados
forneceram condições propícias para o desenvolvimento de comunidades permanentes, marcando o início de um período de
intensas transformações culturais e sociais. Foi ali que floresceram as primeiras civilizações sedentárias. Atribui-se um papel
relevante para a região do crescente fértil pelas seguintes questões:
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O relevo do Paraná é bastante diversificado, sendo resultado de processos geológicos e geomorfológicos que ocorreram ao longo
de milhões de anos. Ele é composto por diferentes unidades, como planaltos, depressões e serras. Assinale, a seguir, a descrição
correta sobre as unidades do relevo paranaense.
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O planeta Terra realiza movimentos que são fundamentais para a organização do tempo e das estações do ano. Considerando
esses movimentos, analise as afirmativas a seguir sobre a relação entre o movimento de rotação e suas consequências.
I. O movimento de rotação da Terra tem como consequência o ciclo das estações do ano.
II. A rotação da Terra provoca a sucessão dos dias e das noites, devido à alternância de iluminação solar em diferentes partes do planeta.
III. A rotação da Terra é responsável pela inclinação do eixo planetário, o que influencia diretamente as estações do ano.
IV. O movimento de rotação é mais rápido na linha do Equador e mais lento nos polos, o que afeta a duração do dia e da noite.
Está correto o que se afirma apenas em
I. O movimento de rotação da Terra tem como consequência o ciclo das estações do ano.
II. A rotação da Terra provoca a sucessão dos dias e das noites, devido à alternância de iluminação solar em diferentes partes do planeta.
III. A rotação da Terra é responsável pela inclinação do eixo planetário, o que influencia diretamente as estações do ano.
IV. O movimento de rotação é mais rápido na linha do Equador e mais lento nos polos, o que afeta a duração do dia e da noite.
Está correto o que se afirma apenas em
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As vegetações da Terra apresentam características específicas relacionadas ao clima, solo, fauna e outros fatores ambientais.
Relacione adequadamente cada tipo de vegetação à sua descrição.
1. Tundra. 2. Taiga. 3. Deserto quente. 4. Savana. 5. Floresta equatorial.
( ) Clima quente e úmido durante todo o ano, com grande biodiversidade e vegetação densa.
( ) Clima árido, com pouca vegetação, adaptada à escassez de água e de elevada amplitude térmica.
( ) Predominância de coníferas, clima subártico, com invernos longos e rigorosos.
( ) Clima tropical ou subtropical, com estações secas bem definidas, predominando gramíneas e arbustos.
( ) Clima frio, com vegetação rasteira adaptada ao frio extremo e ao permafrost.
A sequência está correta em
1. Tundra. 2. Taiga. 3. Deserto quente. 4. Savana. 5. Floresta equatorial.
( ) Clima quente e úmido durante todo o ano, com grande biodiversidade e vegetação densa.
( ) Clima árido, com pouca vegetação, adaptada à escassez de água e de elevada amplitude térmica.
( ) Predominância de coníferas, clima subártico, com invernos longos e rigorosos.
( ) Clima tropical ou subtropical, com estações secas bem definidas, predominando gramíneas e arbustos.
( ) Clima frio, com vegetação rasteira adaptada ao frio extremo e ao permafrost.
A sequência está correta em
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O relevo terrestre é resultado de processos internos e externos, que interagem ao longo do tempo. A organização do relevo
pode ser classificada em diferentes formas e características, considerando as forças internas e externas que o modelam.
Nesse sentido, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) As forças internas (endógenas) são responsáveis pela formação de montanhas, terremotos e vulcões.
( ) O intemperismo, a erosão e o transporte são processos que atuam na parte externa da crosta terrestre, modificando a forma do relevo.
( ) As forças externas (exógenas) atuam diretamente na formação de terrenos elevados, como planaltos e montanhas.
( ) A formação de cadeias de montanhas ou dobramentos modernos é resultante da ação do tectonismo, um agente endógeno de formação do relevo.
A sequência está correta em
( ) As forças internas (endógenas) são responsáveis pela formação de montanhas, terremotos e vulcões.
( ) O intemperismo, a erosão e o transporte são processos que atuam na parte externa da crosta terrestre, modificando a forma do relevo.
( ) As forças externas (exógenas) atuam diretamente na formação de terrenos elevados, como planaltos e montanhas.
( ) A formação de cadeias de montanhas ou dobramentos modernos é resultante da ação do tectonismo, um agente endógeno de formação do relevo.
A sequência está correta em
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Relacione adequadamente as bacias hidrográficas brasileiras às suas respectivas características.
1. Bacia Amazônica. 2. Bacia do Paraná. 3. Bacia do São Francisco. 4. Bacia do Tocantins-Araguaia.
( ) Maior bacia do Brasil, com maior volume de água doce do planeta. Ecossistema rico e biodiversidade impressionante.
( ) Importante para irrigação e abastecimento de água, além de ser um importante rio para a cultura regional. O rio principal é conhecido como o rio da integração nacional, por ligar as regiões Nordeste e Sudeste do Brasil.
( ) É uma importante bacia hidrográfica, abrangendo parte de vários estados da região Centro-Oeste, Norte e parte da região Nordeste. Ela possui algumas características geográficas, hidrológicas e socioeconômicas muito relevantes.
( ) Bacia com destaque para a hidrelétrica de Itaipu, possuindo grande importância para a geração de energia elétrica.
A sequência está correta em
1. Bacia Amazônica. 2. Bacia do Paraná. 3. Bacia do São Francisco. 4. Bacia do Tocantins-Araguaia.
( ) Maior bacia do Brasil, com maior volume de água doce do planeta. Ecossistema rico e biodiversidade impressionante.
( ) Importante para irrigação e abastecimento de água, além de ser um importante rio para a cultura regional. O rio principal é conhecido como o rio da integração nacional, por ligar as regiões Nordeste e Sudeste do Brasil.
( ) É uma importante bacia hidrográfica, abrangendo parte de vários estados da região Centro-Oeste, Norte e parte da região Nordeste. Ela possui algumas características geográficas, hidrológicas e socioeconômicas muito relevantes.
( ) Bacia com destaque para a hidrelétrica de Itaipu, possuindo grande importância para a geração de energia elétrica.
A sequência está correta em
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Durante uma visita ao laboratório de geociências, os alunos observaram diferentes tipos de rochas e minerais e discutiram suas
características e usos. O professor explicou que, enquanto os minerais têm uma composição química bem definida, as rochas
são agregadas de um ou mais tipos de minerais. Um aluno, então, questionou como diferenciar uma rocha de um mineral e
como identificar o tipo de rocha com base em sua formação. Assinale a afirmativa com a explicação correta do professor.
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Em um projeto escolar, os alunos foram questionados sobre a diferença entre clima e tempo. Um dos alunos afirmou que “o
clima de uma região define o tipo de roupa que as pessoas compram, enquanto o tempo define o que elas vestem no dia a
dia”. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa que descreve corretamente a diferença entre clima e tempo.
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Em um estudo sobre a regionalização brasileira, um professor explicou que o Brasil pode ser dividido em regiões de acordo com
diferentes critérios, como aspectos físicos, socioeconômicos e históricos. A divisão oficial do país em cinco grandes regiões
(Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e Centro-Oeste), por exemplo, atende a critérios institucionais. Porém, outros critérios, como o
desenvolvimento econômico e a integração de atividades produtivas, podem resultar em outras regionalizações do território.
Com base nessas informações, assinale a alternativa que explica o conceito de regionalização e as diferenças na divisão regional
do Brasil:
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