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- Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos relacionados a traumas e estressores
- Teorias e Técnicas Psicoterápicas
Entre os tratamentos baseados em evidências científicas para
o Transtorno do Estresse Pós-Traumático (TEPT), destacam-se
os tratamentos cognitivo-comportamentais. Sobre esses tratamentos para o TEPT, assinale a afirmativa correta.
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Uma mulher, ao dar entrada em uma emergência hospitalar,
quando perguntada sobre o que a motivou a tentar se matar,
respondeu: “Nos últimos dias, eu realmente não tenho tido
certeza sobre mim mesma. Eu não tinha certeza se estava viva.
Foi um teste”. A intenção dessa mulher seria melhor descrita
como:
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- Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos da Ansiedade
- Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos de Personalidade
- Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos do Humor
- Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos relacionados a traumas e estressores
Lori fica com raiva e hostil quando seu namorado escolhe passar uma noite com seus amigos. Ela o vê como “ruim” e tenta
manipulá-lo para fazê-lo ficar em casa. Ocasionalmente,
quando isso ocorre, ele ameaça romper o relacionamento,
mas Lori faz quase qualquer coisa para mantê-lo. Ela ameaçou
ocasionalmente cometer suicídio. Podemos inferir que o
padrão de comportamento de Lori é predominantemente característico do transtorno de personalidade:
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O DSM é amplamente utilizado na prática clínica atual, embora
tenha sido idealizado para a utilização em pesquisa principalmente a partir da sua 3ª edição. Atualmente, encontra-se na
5ª edição revisada, fazendo-se, junto à CID-11, uma das importantes referências inclusive para diagnóstico de transtornos da
personalidade. Os transtornos de personalidade são de difícil
diagnóstico porque
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A relação terapêutica é alvo de diversos estudos em psicoterapia, o que não ocorre a respeito dessa relação no processo
psicodiagnóstico. Sobre a relação terapêutica no psicodiagnóstico, analise as afirmativas correlatas e a relação proposta
entre elas.
I. “Em um processo psicodiagnóstico a relação estabelecida extrapola a relação avaliador-paciente, abrangendo o paciente com psicólogos de tratamentos futuros.”
PORQUE
II. “Durante a coleta de diversas informações sobre o paciente, há necessidade de assegurar consistência e confiabilidade do processo, bem como manter o foco na demanda e nos objetivos do psicodiagnóstico para o encaminhamento, na maioria das vezes, para a psicoterapia.”
Assinale a alternativa correta.
I. “Em um processo psicodiagnóstico a relação estabelecida extrapola a relação avaliador-paciente, abrangendo o paciente com psicólogos de tratamentos futuros.”
PORQUE
II. “Durante a coleta de diversas informações sobre o paciente, há necessidade de assegurar consistência e confiabilidade do processo, bem como manter o foco na demanda e nos objetivos do psicodiagnóstico para o encaminhamento, na maioria das vezes, para a psicoterapia.”
Assinale a alternativa correta.
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“O desenvolvimento da comunicação não se deu de forma
tranquila e contínua. É um processo que foi se aperfeiçoando
a partir das necessidades sociais e de sobrevivência. Essas
várias etapas são chamadas de eras e objetiva oferecer uma
“síntese ampla” de como foram ocorrendo as transições nas
maneiras de o homem se comunicar. Existe uma era que foi
provavelmente o primeiro momento significativo do desenvolvimento da capacidade do homem de se comunicar. Este
sistema de comunicação era intuitivo e se formava por um
número limitado de sons fisicamente capazes de serem produzidos em movimentos corporais.” As informações se referem à era
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Muitas vezes, a palavra “cultura” é empregada para indicar
o desenvolvimento do indivíduo por meio da educação, da
instrução. Nesse caso, uma pessoa “culta” seria aquela que
adquiriu domínio no campo intelectual ou artístico. Seria
“inculta” a que não obteve instrução. Sobre o conceito de
cultura, assinale a afirmativa INCORRETA.
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É no movimento do real que o trabalho enquanto concretude
a ser compreendida pelo pensamento se transforma, levando-nos a conceitos que acompanham cada momento deste devir.
Partindo do entendimento do trabalho como atividade humana, analise as afirmativas a seguir.
I. O trabalho não é mera atividade que tira da natureza elementos que satisfazem as necessidades da existência, mas ele transforma a natureza para que os objetos produzidos possam satisfazer necessidades propriamente humanas.
II. O ser humano não transforma apenas o material sobre o qual opera; ele imprime ao material o projeto que tinha conscientemente em mira, o qual constitui a lei determinante do seu modo de operar e ao qual deve subordinar sua vontade.
III. O trabalho não é mera ação entre o ser humano e a natureza, mas uma atividade orientada para um fim que, ao alterar a base material sobre o qual opera, mantém o ser humano inalterado.
IV. Ao alterar a natureza e produzir bens necessários, os seres humanos produzem novas necessidades. Para plantar ou arrancar raízes, ou preparar a terra para plantio, criaram-se instrumentos que passam a ser necessários e devem que ser produzidos.
Está correto o que se afirma apenas em
I. O trabalho não é mera atividade que tira da natureza elementos que satisfazem as necessidades da existência, mas ele transforma a natureza para que os objetos produzidos possam satisfazer necessidades propriamente humanas.
II. O ser humano não transforma apenas o material sobre o qual opera; ele imprime ao material o projeto que tinha conscientemente em mira, o qual constitui a lei determinante do seu modo de operar e ao qual deve subordinar sua vontade.
III. O trabalho não é mera ação entre o ser humano e a natureza, mas uma atividade orientada para um fim que, ao alterar a base material sobre o qual opera, mantém o ser humano inalterado.
IV. Ao alterar a natureza e produzir bens necessários, os seres humanos produzem novas necessidades. Para plantar ou arrancar raízes, ou preparar a terra para plantio, criaram-se instrumentos que passam a ser necessários e devem que ser produzidos.
Está correto o que se afirma apenas em
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A ABNT NBR 15575-4:2013/Em1:2021 descreve o processo de avaliação do desempenho térmico de Sistemas de Vedações Verticais
Externas (SVVE), por meio do procedimento simplificado. Este procedimento permite a verificação de desempenho térmico no nível
mínimo, de caráter obrigatório. A avaliação dos SVVE deve ser realizada para os Ambientes de Permanência Prolongada (APP) da
Unidade Habitacional (UH). As UH que possuírem APP que não atendam a um ou mais dos critérios descritos neste procedimento
devem ser avaliadas pelo procedimento de simulação computacional, bem como a avaliação dos níveis intermediário e superior
deve ser realizada por meio do procedimento de simulação computacional, descrito na ABNT NBR 15575-1:2021, 11.4. Em relação
ao critério e ao método cálculo do percentual de abertura para ventilação, assinale a afirmativa INCORRETA.
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A superfície de trabalho acessível é um plano horizontal ou inclinado para desenvolvimento de tarefas manuais ou leitura. A
imagem apresenta, na vista horizontal, as áreas de alcance em superfícies de trabalho, onde: A1 x A2 = área de alcance
máximo para atividades eventuais; B1 x B2 = área de alcance para atividades sem necessidade de precisão; e, C1 x C2 = área
de alcance para atividades por tempo prolongado. R = 0,50 m é o raio de alcance com o braço estendido.
(Disponível em: ABNT NBR 9050:2020. Adaptado.) Segundo a NBR 9050/2020, os valores das medidas, em metros, de A1; A2; B1; B2; C1; e, C2 são, respectivamente:
(Disponível em: ABNT NBR 9050:2020. Adaptado.) Segundo a NBR 9050/2020, os valores das medidas, em metros, de A1; A2; B1; B2; C1; e, C2 são, respectivamente:
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