Exames laboratoriais e radiológicos são importantes ferramentas complementares utilizadas pelo cirurgião dentista para se chegar ao correto diagnóstico. Tais recursos revelam evidências de patologias que, inicialmente, podem não ser detectadas clinicamente.

Considerando os exames radiográficos e os recursos suplementares de exames, é correto afirmar que

Leia o texto 6 para responder à questão.

Texto 6

Disponível em: <https://zarpante.wordpress.com/lusofonia/cplp/>. Acesso em 04 nov. 2016 (Adaptado).

De acordo com o texto 6, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Angola tem 17,5 milhões de falantes de língua portuguesa.
( ) O país que tem mais falantes da língua portuguesa é o Brasil.
( ) Portugal tem mais falantes de língua portuguesa do que o Brasil.
( ) Cabo Verde tem menos falantes de língua portuguesa do que São Tomé e Príncipe.
( ) Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor Leste falam a língua portuguesa.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Algumas pessoas que entram para o campo da educação infantil esperam se espelhar nos professores dos quais se lembram mais: elas ficam em pé diante da turma transmitindo conhecimento ou vão até o pátio e fazem brincadeiras como futebol ou pega-pega. Algumas se enxergam como maestros de uma orquestra, orientando a ação do grupo para criar contraponto, harmonia, textura – todos os elementos que se combinam para criar uma linda música.

GONZALEZ-MENA, J. Fundamentos da educação

infantil: ensinando crianças em uma sociedade diversificada. Porto Alegre: AMGH, 2015, p. 76.

Nos programas de Educação Infantil, a ação docente deve se pautar

Indexação é a representação do conteúdo temático de um documento, por meio de linguagem documentária ou de termos extraídos do próprio documento.

A alternativa que contém bases de dados multidisciplinares para indexação de periódicos é

Texto 1

Quanto a isto, não tenho como mentir: nasci. Há documentos a respeito. Provam que nasci a 23 de março de 1937, na cidade de Porto Alegre; mais precisamente, na Beneficência Portuguesa, um dos prédios mais antigos desta cidade, que, como muitas outras cidades brasileiras, tem escassa memória. Nasci, sim. “Logo depois que nasci correu pela vizinhança que eu me chamava Mico...” Estas linhas, se bem as lembro – e bem as lembro, sim! – faziam parte de meu primeiro texto, escrito em papel de embrulho: uma autobiografia, muito precoce e necessariamente curta, pois eu não teria mais de seis anos. Alfabetizado precocemente por minha mãe, que era professora primária, eu optara por escrever, ao invés de jogar futebol (também jogava futebol, na calçada da minha rua; longas partidas, em que eram marcadas dezenas de gols; mas o futebol era – é – realidade, uma realidade terrivelmente importante neste país; e à realidade eu preferia a ficção. A narrativa). Mico. Este apelido me marcou, pois os nomes marcam as pessoas. Todos os Brunos são fortes, todos os Betos são irrequietos – tenho um filho chamado Beto, sei disto. Mico – o que é que eu podia esperar da vida? Mico. Nunca conheci ninguém com este apelido. Na minha rua havia um Mike, e depois tive um amigo chamado Micão, mas Mico, de macaco, era só eu. Por causa deste apelido, acho, nunca pude me levar a sério. Felizmente. Nada mais chato que um sujeito que se leva inteiramente a sério. Cada vez que me julgo importante, por ser escritor, ou por ser médico, ou por escrever no jornal, uma vozinha debochada me chama à realidade – que besteiras são essas que andas escrevendo, Mico? – e me faz lembrar que é preciso ser humilde. Nascido em Porto Alegre, passei parte de minha infância na cidade de Passo Fundo, onde meu pai tinha um bazar. (Tinha mesmo? Preciso perguntar a ele. Preciso perguntar muitas coisas a ele. Não o faço por medo que não saiba responder. Ou por medo de que saiba responder. Ou por medo, simplesmente. Diante de nossos pais, somos sempre crianças. Somos sempre o Mico.)

De Passo Fundo lembro uma cena, que depois dei, generosamente, a um personagem (Benjamim – Os Voluntários). Tinha – tenho – três, quatro anos. Caminho por minha rua; vou apressado. Nuvens ameaçadoras se acumulam no céu, vem um temporal, preciso chegar logo em casa. Os primeiros grossos pingos caem; mas neste momento avisto na calçada coisinhas – baganas de cigarro, fósforos queimados. Pobrezinhas, ali expostas à chuva, quem cuidará delas? Olho ao redor. Há uma porta aberta. Por acaso ou não, é a porta da Delegacia de Polícia, símbolo, para mim, do Poder. Sem vacilar, sem me importar com a chuvarada torrencial, entrego-me à tarefa de recolher baganas e fósforos para o vestíbulo da Delegacia. Faço-o chorando; não sei se de alegria, ou de dor, ou de medo. Choro, ao recolher os dispersos para o que agora poderá ser sua Casa.

(SCLIAR, Moacyr. Memórias de um aprendiz de escritor. São Paulo: Ed. Nacional, 1984, p. 9-11. Fragmento.) Disponível em: <http://www.lpm.com.br/livros/Imagens/minha_mae_nao_dorme_2011.pdf>. Acesso em: 29 out. 2016.

“Avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível; por isso, não é classificatória e nem seletiva, ao contrário, é diagnóstica e inclusiva. O ato de examinar, por outro lado, é classificatório e seletivo e, por isso mesmo, excludente, já que não se destina à construção do melhor resultado possível; tem a ver, sim, com a classificação estática do que é examinado. O ato de avaliar tem seu foco na construção dos melhores resultados possíveis, enquanto o ato de examinar está centrado no julgamento de aprovação ou reprovação. Por suas características e modos de ser, são atos praticamente opostos.”

Fonte: LUCKESI, Cipriano. Eccos revista científica, v. 4, n. 2. São Paulo, 2002. Disponível em: <http://www.luckesi.com.br/textos/art_avaliacao/art_avaliacao_eccos_1.pdf>. Acesso em: 02 nov. 2016.

Sobre a avaliação, no cotidiano escolar, é correto afirmar que

Dentre as medidas para o controle do biofilme dental e do processo de desmineralização-remineralização (des-re) destaca-se a ação terapêutica do flúor. Considerando a aplicação de fluoretos na clínica restauradora, é correto afirmar que

Sobre a dispensa de licitação, realizadas pelo Serviço Social do Comércio (SESC), de acordo com a resolução nº 1.252/2012, analise os casos a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Na contratação de obras e serviços de engenharia até R$ 100.000,00.

( ) Na aquisição de gêneros alimentícios perecíveis, com base no preço do dia.

( ) Quando houver inviabilidade de competição na contratação de profissional de qualquer setor artístico.

( ) Na contratação de cursos abertos, destinados a treinamento e aperfeiçoamento dos empregados do SESC.

( ) Nos casos de urgência para o atendimento de situações comprovadamente imprevistas ou imprevisíveis em tempo hábil para se realizar a licitação.

( ) Quando houver inviabilidade de competição na aquisição de materiais, equipamentos e gêneros diretamente de produtor ou fornecedor exclusivo.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é