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O Serviço de Atendimento ao Cidadão (SACI) foi implantado em setembro de 2000 no bairro do Guamá, em Belém, e é ligado à Secretaria Executiva de Justiça (SEJU). O espaço atende à demanda local, de outros bairros e até de municípios vizinhos.
As carteiras de trabalho podem ser tiradas no Projeto Cidadania da SEJU. E o Serviço Nacional de Emprego (SINE) cadastra mão-de-obra, faz intermediação de emprego, recepção de seguro-desemprego e encaminha os usuários para o PLANFOR, o Plano de Formação Profissional.
O Instituto de Metrologia do Estado do Pará é o menos procurado pelos usuários do SACI. Segundo a gerente do SACI, Simone Sette Câmara, as pessoas não sabem qual a verdadeira função do IMEP e não têm idéia, por exemplo, de que as aferições de taxímetro podem ser feitas no Instituto. Os funcionários do IMEP também recebem denúncias sobre a qualidade dos produtos vendidos no estado.
Por falar em qualidade de produtos, o PROCON também está no SACI para orientar e informar o consumidor sobre seus direitos.
O único posto de atendimento da TELEMAR, no estado do Pará, onde são realizados todos os tipos de serviços, está no SACI. Segundo Simone, nele é possível o usuário falar pessoalmente sobre um problema na sua conta de telefone, por exemplo. Fora o SACI, a única opção de local para se fazer isso é a central da TELEMAR.
Internet: <http://www.pa.gov.br/noticias2004/01_2004/
03_01.asp>. Acesso em 16/2/2004 (com adaptações).
Nos itens a seguir, julgue se as reescrituras propostas mantêm o mesmo sentido do seguinte trecho do texto I: “Por falar em qualidade de produtos, o PROCON também está no SACI para orientar e informar o consumidor sobre seus direitos”.
Também por falar em qualidade de produtos, o PROCON — para orientar e informar o consumidor sobre seus direitos — está no SACI.
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O Serviço de Atendimento ao Cidadão (SACI) foi implantado em setembro de 2000 no bairro do Guamá, em Belém, e é ligado à Secretaria Executiva de Justiça (SEJU). O espaço atende à demanda local, de outros bairros e até de municípios vizinhos.
As carteiras de trabalho podem ser tiradas no Projeto Cidadania da SEJU. E o Serviço Nacional de Emprego (SINE) cadastra mão-de-obra, faz intermediação de emprego, recepção de seguro-desemprego e encaminha os usuários para o PLANFOR, o Plano de Formação Profissional.
O Instituto de Metrologia do Estado do Pará é o menos procurado pelos usuários do SACI. Segundo a gerente do SACI, Simone Sette Câmara, as pessoas não sabem qual a verdadeira função do IMEP e não têm idéia, por exemplo, de que as aferições de taxímetro podem ser feitas no Instituto. Os funcionários do IMEP também recebem denúncias sobre a qualidade dos produtos vendidos no estado.
Por falar em qualidade de produtos, o PROCON também está no SACI para orientar e informar o consumidor sobre seus direitos.
O único posto de atendimento da TELEMAR, no estado do Pará, onde são realizados todos os tipos de serviços, está no SACI. Segundo Simone, nele é possível o usuário falar pessoalmente sobre um problema na sua conta de telefone, por exemplo. Fora o SACI, a única opção de local para se fazer isso é a central da TELEMAR.
Internet: <http://www.pa.gov.br/noticias2004/01_2004/
03_01.asp>. Acesso em 16/2/2004 (com adaptações).
Nos itens a seguir, julgue se as reescrituras propostas mantêm o mesmo sentido do seguinte trecho do texto I: “Por falar em qualidade de produtos, o PROCON também está no SACI para orientar e informar o consumidor sobre seus direitos”.
Por falar em qualidade de produtos, o PROCON — para orientar e informar o consumidor sobre seus direitos — também está no SACI.
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Brasão de Armas do estado do Pará
O Brasão de Armas do estado do Pará foi criado em 9 de novembro de 1903. A Lei n.º 912, que determinou a criação de um Escudo d’Armas para o estado, foi sancionada pelo governador do estado.
O arquiteto José Castro Figueiredo foi o autor do desenho e o historiador e geógrafo Henrique Santa Rosa fez a sugestão dos motivos para sua confecção.
No Brasão do estado do Pará, o vermelho e o róseo representam as cores republicanas; os ramos de seringueira e cacaueiro representam a riqueza maior da época da criação do referido símbolo; a águia guianense representa a altivez, a nobreza e a realeza do povo paraense; a faixa branca corresponde à linha imaginária do estado do Pará ao extremo Sul; a estrela solitária representa o Pará como unidade da República Federativa Brasileira; a inscrição latina Sub lege progrediamur, traduzida para o português, significa: Sob a lei progredimos.
Internet: <http://www.pa.gov.br/turismo/brasao/s_brasao.asp>.
Acesso em 16/2/2004 (com adaptações ) .
Julgue o fragmento de texto contido no item a seguir com relação ao emprego e à grafia das palavras.
Um dos frutos mais vendidos é o açaí, que conta com inúmeras receitas para o seu preparo.
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A. C. Borges et al. Prática das pequenas construções, v. 1 (com adaptações).
A figura acima corresponde a uma edificação residencial. Com base nessa figura, julgue o item que se segue.
O texto dentro da região delimitada pela linha tracejada fechada indicada pelo símbolo β especifica que a escada sobe 1,15 m.
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A. C. Borges et al. Prática das pequenas construções, v. 1 (com adaptações).
A figura acima corresponde a uma edificação residencial. Com base nessa figura, julgue o item que se segue.
Na figura acima, o símbolo α corresponde a uma abertura para janela.
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Considerando os princípios de regência, a propriedade vocabular e as normas da correspondência oficial, julgue o item a seguir.
Abertura de ata: “Na data de hoje, dia 21 de março, acontece a prova de Conhecimentos Básicos do Concurso Público da Secretaria Executiva de Estado de Administração do Pará, com 3201 candidatos, concorrendo nas 772 vagas, como Agentes Administrativos, em cargo de nível médio”.
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Os urubus e sabiás
1 Tudo aconteceu em uma terra distante, em um tempo em que os bichos falavam... Os urubus, aves por natureza becadas, mas sem grandes dotes para o canto, decidiram que, mesmo contra a natureza, eles .haveriam de se tornar grandes cantores. E para isso fundaram escolas e importaram professores, gargarejaram dó, ré, mi, fá, mandaram imprimir diplomas, e fizeram competições entre si, para ver quais deles seriam os mais importantes e teriam a ..... para mandar nos outros. Foi assim que eles ...... concursos e se deram nomes pomposos, e o sonho de cada urubuzinho, instrutor em início de carreira, era se tornar um respeitável urubu titular, a quem todos chamam por Vossa Excelência. Tudo ia muito bem, até que a doce tranquilidade da hierarquia dos urubus foi extremecidos. A floresta foi invadida por bandos de pintassilgos tagarelas, que brincavam com os canários e faziam serenatas com os sabiás. Os velhos urubus entortaram o bico, o rancor encrespou a testa, e eles convocaram pintassilgos, sabiás e canários para um inquérito.
— Onde estão os documentos dos seus concursos?
As pobres aves se olharam perplexas, porque nunca haviam imaginado que tais coisas existissem. Não haviam passado por escolas de canto, porque o canto nascera com elas. E nunca apresentaram diploma para provar que sabiam estudar, mas cantavam simplesmente...
— Não, assim não pode ser. Cantar sem a titulação devida é um desrespeito à ordem.
E os urubus, em uníssono, expulsaram da floresta o passarinhos que cantavam sem alvarás...
Rubem Alves. Estórias de quem gosta de ensinar.
São Paulo: Cortez, 1984, p. 61-2 (com adaptações).
Julgue, no item abaixo, a grafia e a adequação das palavras para preencherem as respectivas lacunas do texto I.
3 permissão 4 organizaram
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As mudanças que a prática terapêutica ocupacional na área de desenvolvimento infantil vem apresentando incluem a mudança
nos objetivos terapêuticos, em que a forma, ou padrão, utilizada pela criança para realizar determinada função assume importância secundária.
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As mudanças que a prática terapêutica ocupacional na área de desenvolvimento infantil vem apresentando incluem a mudança
no modelo que norteia o processo de avaliação, que passa de uma abordagem de baixo para cima para uma abordagem de cima para baixo.
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As mudanças que a prática terapêutica ocupacional na área de desenvolvimento infantil vem apresentando incluem a mudança
no foco de intervenção clínica, em que a alteração de componentes de desempenho reverte em melhora na funcionalidade do indivíduo em contexto relevante.
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