Nos estudos curriculares existem três grandes teorizações sobre o currículo, a saber: Teorias tradicionais, Teorias críticas e Teorias pós-críticas. Cada uma dessas teorias trouxe diferentes contribuições para o campo de estudos do currículo. Em relação aos conceitos e categorias que foram enfatizadas por cada uma das teorizações, relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

I. Teoria tradicional

II. Teoria crítica

III. Teoria pós-crítica

( ) Ideologia, poder, classe social

( ) Planejamento, objetivos, eficiência

( ) Identidade, diferença, alteridade

( ) Subjetividade,discurso, multiculturalismo

( ) Currículo oculto, emancipação, conscientização

Assinale a alternativa que apresente a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Estudos e experiências realizadas em escolas com êxito no projeto de inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na escola regular, apontam princípios e fundamentos que consolidam o sucesso da inclusão.

Sobre esses princípios e fundamentos, analise as seguintes afirmativas.

I. O princípio da identidade é a construção da pessoa humana em todos seus aspectos: afetivo, intelectual, moral e ético.

II. A sensibilidade estética diz respeito à valorização da diversidade para conviver com as diferenças, com o imprevisível, com os conflitos pessoais e sociais, estimulando a criatividade para a resolução dos problemas e a pluralidade cultural.

III. A ideia de que todo sujeito pode aprender, tornar-se membro efetivo e ativo da classe regular, ainda que não faça parte da vida comunitária.

IV. A construção de laços de solidariedade, atitudes cooperativas e trabalhos coletivos proporcionam maior aprendizagem para todos.

V. A inclusão independe da transformação da prática pedagógica, sendo o foco as relações interpessoais positivas, interação e sintonia professor-aluno.

Estão CORRETAS as afirmativas:

Um projeto político-pedagógico voltado para construir e assegurar a gestão democrática da escola se caracteriza por sua elaboração coletiva e não se constitui em um agrupamento de projetos individuais, ou em um plano apenas construído dentro de normas técnicas para ser apresentado às autoridades superiores.

Assinale a alternativa que apresenta a definição de projeto político- pedagógico.

Com relação ao Projeto Político-Pedagógico da escola, pode-se dizer que:

1. A importância do projeto político-pedagógico está no fato de que ele passa a ser uma direção, um rumo para as ações da escola. É uma ação não intencional que deve ser definida coletivamente, com consequente compromisso coletivo.

2. O projeto político-pedagógico mostra a visão macro do que a instituição escolar pretende ou idealiza fazer, seus objetivos, metas e estratégias, tanto no que se refere às suas atividades pedagógicas, como às funções administrativas.

3. O projeto político-pedagógico faz parte do planejamento e da gestão escolar e deve ser elaborado pelo(a) diretor(a) e desenvolvido pelo corpo docente da respectiva escola.

4. Compete ao conjunto da comunidade escolar, por meio do desenvolvimento do seu projeto políticopedagógico, a operacionalização do planejamento escolar, em um movimento constante de reflexão-açãorefl exão.

5. É importante que o projeto político-pedagógico seja entendido na sua globalidade, isto é, naquilo que diretamente contribui para os objetivos prioritários da escola, que são as atividades educacionais, e naquilo cuja contribuição é indireta, ou seja, as ações administrativas.

Marque a alternativa CORRETA:

Pensar a escola a serviço de uma educação crítica e formadora da cidadania mediante o planejamento coletivo e participativo no seu projeto político-pedagógico significa:

Didática enquanto campo de conhecimento, é CORRETO afirmar que:

Sobre as virtudes profissionais do professor, assinale a alternativa INCORRETA:

Sobre os desafios apontados para a formação de professores para a educação profissional, na atualidade, assinale a alternativa INCORRETA:

Planejamento do ensino: é a previsão inteligente e bem articulada de todas as etapas do trabalho escolar que envolvem as atividades docentes e discentes, de modo a tornar o ensino seguro e eficiente.

Sobre o planejamento de ensino, assinale a alternativa INCORRETA:

Sobre a Importância do Planejamento Escolar, marque um “X” na alternativa CORRETA: