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Foram encontradas 315 questões.

253097 Ano: 2013
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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Em relação aos orçamentos temáticos, assinale a alternativa INCORRETA.
 

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253096 Ano: 2013
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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Numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Projeto de Lei.
2. Parecer Preliminar.
3. Emenda.
4. Relatório.
5. Autógrafo e Leis.

( ) Avaliação do cenário Econômico, Fiscal e Social.
( ) Atas das bancadas estaduais.
( ) Avaliação das emendas aceitas ou rejeitadas.
( ) Proposta do Poder Executivo.
( ) Formalização.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
 

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253095 Ano: 2013
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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Em relação ao Portal SIAFI, considere as seguintes afirmativas:

1. É um dos mecanismos da Transparência Pública que permite que qualquer pessoa com acesso à internet possa obter detalhes da execução das despesas dos três Poderes da União e dos Órgãos do Poder Executivo.

2. Apresenta informações sobre emissões, resgates, estoque, perfil de vencimentos e custo médio, entre outras, para a Dívida Pública Federal, nela incluídas as dívidas interna e externa de responsabilidade do Tesouro Nacional em mercado. Além disso, mostra informações sobre o programa Tesouro Direto e realiza acompanhamento do Plano Anual de Financiamento.

3. Possibilita o aprofundamento da análise das questões fiscais e, em especial, das prioridades de gasto da União, complementando a informação sintética obtida no Boletim do Resultado do Tesouro Nacional.

Assinale a alternativa correta.
 

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253094 Ano: 2013
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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Relacione os elementos apresentados na coluna da direita com os dois elementos de análise das despesas da União apresentados na coluna da esquerda.

1. Execução Orçamentária e Financeira.
2. Despesa de Custeio e Investimento (Decreto de Programação).

( ) Dotação orçamentária de pessoal e encargos sociais.
( ) Execução da despesa autorizada de pessoal e encargos sociais.
( ) Outras despesas de custeio e capital.
( ) Despesa autorizada e de restos a pagar.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
 

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253093 Ano: 2013
Disciplina: Direito Financeiro
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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Sobre a Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar nº 101/2000), identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) A instituição, previsão e efetiva arrecadação de todos os tributos de competência constitucional do ente da Federação é requisito essencial da responsabilidade na gestão fiscal. ( ) A concessão de benefício de natureza tributária da qual decorra renúncia de receita deverá estar acompanhada de estimativa de impacto orçamentário-financeiro. ( ) A despesa total com pessoal nos Estados, em cada período de apuração, como regra geral, não poderá exceder a 60% de sua receita líquida. ( ) Considera-se transitória a despesa corrente derivada de lei que fixe para o ente obrigação legal de sua execução por um período superior a cinco exercícios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
 

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253091 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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O texto a seguir é referência para a questão.

Até fazia sentido, uma década atrás, concentrar em português e matemática os esforços para estancar a perda de qualidade nas redes públicas de educação no Brasil. São pré-requisitos básicos, inclusive para o aprendizado de ciências – o que não implica dizer que estas sejam menos fundamentais.
Não são. A complexidade crescente na esfera da produção, mesmo no setor agrícola, exige hoje de cada trabalhador uma familiaridade com a verificação de dados e com o método hipotético-dedutivo que só um bom ensino de ciências pode prover.
Um primeiro passo para pôr a educação científica no radar foi dado na semana passada. Como informou o jornal "O Globo", quase 85 mil alunos dos níveis fundamental e médio realizaram um exame de ciências como parte da Prova Brasil e da Avaliação Nacional da Educação Básica, além da tradicional avaliação nas áreas de matemática e leitura. [...]
Toda a dificuldade enfrentada para melhorar a educação pública no Brasil, nas duas últimas décadas, tornou evidente que avaliações são condição necessária para elevar seu nível, mas insuficiente. Sem medidas estruturais, como a requalificação dos professores e a valorização da carreira docente (aliando ganhos salariais, bônus e cobrança de desempenho), o país nunca dará o salto necessário.
É na formação de professores de ciências, de resto, que desponta a crise mais grave. Só de física e química a educação básica tem déficit de 100 mil docentes com formação específica (quase 90% dão aulas nessas disciplinas sem diploma na área).
A avaliação em ciências vai revelar com maior clareza as fraquezas dos estudantes brasileiros nessas matérias. O passo seguinte, e necessário, será eliminá-las.
(Editorial: Ciência Básica. Folha de S. Paulo. 25 nov. 2013.)
A partir do texto, considere as seguintes afirmativas:

1. Não basta avaliar o ensino de ciências no Brasil, é preciso também melhorá-lo através de medidas como a qualificação dos professores.
2. A ênfase na melhoria da qualidade do ensino de português e matemática, implementada há dez anos, foi um equívoco.
3. O conhecimento de português e matemática é condição necessária para o aprendizado de ciências.
4. A inclusão das ciências na avaliação do ensino básico é inócua e deveria ser substituída pela valorização da carreira docente.

Assinale a alternativa correta.
 

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253086 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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enunciado 253086-1
Sobre a moeda neuro, considere as seguintes afirmativas:
1. Sua circulação é restrita.
2. Sua circulação incorre em taxas administrativas.
3. Está inserida em uma lógica de economia coletiva.
4. Surgiu junto com a criação do primeiro banco comunitário do Paraná.

Assinale a alternativa correta.
 

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253083 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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Enunciado 3538250-1
Assinale a alternativa que NÃO é representativa da descrição que consta no texto, à linha 01: “No português coloquial brasileiro, a palavra asfalto significa o contrário de favela”.
 

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253082 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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enunciado 253082-1

Acerca de palavras empregadas no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. A palavra “nada” (linha 11), poderia ser agregada ao parágrafo anterior, sem prejuízo gramatical e de sentido.
2. A palavra “só” (linha 13), poderia ser deslocada para depois de “acontece”, sem prejuízo gramatical e de sentido.
3. A palavra “ainda” (linha 19), poderia ser deslocada para depois de “profundo”, sem prejuízo gramatical e de sentido.
4. A palavra “duramente” (linha 08) poderia ser deslocada para depois de “destruídos”, sem prejuízo gramatical e de sentido.

Assinale a alternativa correta.
 

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253079 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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enunciado 253079-1
As frases abaixo, retiradas do texto, tiveram sua ordem alterada. Assinale a alternativa em que a alteração gera prejuízo gramatical e/ou de sentido.
 

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